20.

Требования к личности
медицинского работника
 1. Способность сострадать ближнему и
всему живому

• Спо­собность и потребность сострадать — это результат гуманистиче­

ского воспитания ребенка в семье, детском учреждении, школе. В
медицинские учебные заведения в идеале должны принимать­ся лишь
те абитуриенты, которые, кроме известного объема зна­ний, обладают
и способностью к состраданию, что может опре­деляться системой
тестов, собеседованием, медицинский работник не может быть
эгоцентристом.
2. Высокий уровень профессионализма.

Идеальный медицинский работник — это человек, увлеченный своей

профессией, самоотверженно, не жалея сил и времени, овладевающий
необходимыми профес­сиональными знаниями и навыками. Врач и
медсестра — не ремесленники, а высокообразованные профессионалы,
которые не только посто­янно стремится шлифовать свое мастерство, но
и накапливать знания
 3. Повышенное осознание
ответственности.
• Пожалуй, ни в одной профессии не играет такой роли высокий
уровень осозна­ния своей ответственности перед объектом
применения своего искусства, как у медицинского работника. Медики
несут ответственность не перед аб­страктным обществом или
человечеством, а перед конкретным больным, его родственниками,
наконец, перед своей совестью, не говоря уже о законе.
 4. Мужественность
• От медицинского работника врача почти всегда требуется умение
вовремя собраться, забыть свои дела, страдания, побочные ин­тересы.
Он должен всего себя подчинить лечебному процессу, а для этого
необходима самоотверженная мужественность. Но му­жественность —
это еще и способность в безнадежных случаях не поддаться панике,
унынию и хладнокровно принимать решения. Конечно, мужество и
самоотверженность — это черты характе­ра, которые воспитываются
всей жизнью человека, но и собст­венными усилиями тоже.
 5. Законопослушность
• Для медицинского работника это не столько проявление
гражданственности, сколько профессиональная черта. Нарушение
закона обычным человеком редко ведет к трагедии (если это не
убийство или нанесение телесных повреждений), нарушение же
закона медицинским работником (в рамках меди­цинского права), как
правило, связано с трагедией и для боль­ного, и для врача.
 6. Принципиальность.
Одна из важнейших составных частей профессиональной
квалификации любого медицинского работник. Медики осуществляют
свою профессиональную деятельность, руководствуясь принципами
этики, деонтологии не зависимо от политических амбиций,
материального положения, социального статуса. Вместе с тем врач не
должен держаться за свои принци­пы, как истину в последней
инстанции, не должен быть в этом отношении консервативным.
 7. Терпимость
• В своей практике врачи и сестры сталкиваются с разнообразными
характерами, различными идеологиями, верованиями,предрассудками.
Поэтому медики должны обладать как терпением, так и терпимостью к
чужому мнению, характеру, привычкам, капризам и даже к
враждебности по отно­шению к себе: от этого во многом зависит успех
его усилий. В то же время врач не должен терпимо относиться к
халатности коллеги медперсонала, отвечающего за создание
необходимых для лечения условий, к их недобросовестности и
попранию закона и долга
 21. Понятие «врачебный
долг», «врачебная тайна».
 Врачебный долг.
• Медицинский работник, никогда, не под каким предлогом, не имеет
права ускорить наступления смерти даже безнадежного больного. Он
должен всеми возможными способами уменьшить страдания
больного и бороться за каждый час его жизни.
 Врачебная ответственность.
• Очень часто врачу приходится действовать в условиях, исключающих
возможность получения квалифицированной помощи и совета.
Мерой медицинских действий по отношению к больному служат
тогда уровень профессиональных навыков врача и степень осознания
им врачебного долга.
 Врачебная тайна
составляют:
информация о факте обращения за медицинской помощью;
информация о состоянии здоровья гражданина;
информация о диагнозе заболевания;
• иные сведения, полученные при обследовании и лечении гражданина.
22.Врачебные ошибки:
причины и виды

Врачебная ошибка
— это ошибка в профессиональной
деятельности врача при условии, что
он не допустил сознательной
халатности или небрежности. Понятие
врачебной ошибки следует отличать от
профессионального преступления
медицинского работника и
несчастного случая:
• Врачебная ошибка —дефект в работе,
возникший несмотря на добросовестное
выполнение врачом своих обязанностей
• Несчастный случай в медицине —
возникновение последствий, которые
невозможно было предусмотреть или
предотвратить
• Профессиональные правонарушения —
неосторожность, халатность или
сознательные действия, направленные
на причинение вреда здоровью
пациента
Причины и примеры врачебных ошибок
Объективна
• Отсутствие условий, необходимых для проведения
полноценного лечения. Одной из причин, приводящих
к ухудшению условий оказания медпомощи, могут
стать внезапные социальные беспорядки, войны,
стихийные бедствия, которые привели к разрушению
сети медицинских учреждений
• несовершенное изучение медицинской наукой причин
возникновения заболевания и звеньев его течения
• несовершенство способов лечения заболевания
Субъективная
• недостаточно высокий уровень подготовки
конкретного медицинского работника
• неправильная трактовка им результатов
проведенных диагностических процедур
• недооценивание или переоценка врачом
рекомендаций специалистов других
специальностей, приглашенных для
консультации
 Виды

По видам патологий В зависимости от этапов

• при лечении которых она возникла: • диагностические
• ошибка при лечении острого • лечебно-тактические
инфаркта миокарда
• технические
• ошибка при «остром животе»
• деонтологические
• ошибка при бронхиальной астме и
др. • организационны