Воронежский музыкальный

колледж имени Ростроповичей

• Воронежский
музыкальный колледж
имени Ростроповичей
занимает видное место в
системе музыкального
образования
Воронежского края, да и
России в целом. Он
является неотъемлемой
частью культурной жизни
столицы Черноземья,
бережно хранит и
развивает высокие
традиции музыкальной
классики
• История училища началась 3 октября (16
октября по новому стилю) 1904 года,
когда в городе Воронеже состоялся
торжественный молебен по случаю
открытия Воронежским отделением
Императорского Русского музыкального
общества Музыкальных классов,
переименованных затем (в 1911 году) в
музыкальное училище. Здесь под
руководством К.А. Миньяр-Белоручева
было организовано обучение игре на
фортепиано, скрипке, виолончели и
сольному пению. Исключительные
организаторские способности, энтузиазм,
любовь к музыке и педагогическому
труду позволили первому директору
привлечь к работе в училище 6 ведущих
музыкантов и артистов города, а также
приехавших в Воронеж талантливых
выпускников Московской и С.-
Петербургской консерваторий. 
• Необходимо отметить, что
музыкальное образование
жители города получали и до
открытия училища. Среди самых
известных частнопрактикующих
преподавателей музыки
воронежские газеты конца 19
века называют Витольда
Ганнибаловича Ростроповича
(1856-1913), приехавшего в
Воронеж в 1879 году. Получив
инженерное и музыкальное
образование, он выбрал музыку
своей профессией, остался в Мстислав Ростропович, внук
Воронеже навсегда, положив Витольда Ганнибаловича,
начало династии известнейших
российских музыкантов.  всемирно известный музыкант.
• События 1917 года повлекли за собой
глубокие изменения и в области
музыкального образования в России.
Подписанный В.И. Лениным декрет «О
переходе Петроградской и
Московской консерваторий в ведение
народного комиссариата
просвещения» явился фундаментом
совершенно новой для России
государственной системы
музыкального образования. С 1918 по
1922 годы училище стало называться
народной консерваторией.
Доступность получения музыкального
образования для широких народных
масс вызвала приток талантливой
молодежи. В 1919 году число
студентов училища достигло 346
человек. Жизнь в стенах учебного
заведения кипела, как и во всей
стране. Слушателями концертных
мероприятий становятся помимо
представителей интеллигенции,
рабочие, крестьяне, красноармейцы. 
• Среди выпускников предвоенных лет многие,
после окончания консерваторий, стали
известными деятелями: Белоцерковский –
заместитель начальника Управления по делам
искусств при Совете Министров РСФСР,
Константин Массалитинов – художественный
руководитель Воронежского народного хора,
Яков Мильштейн – кандидат искусствоведения,
профессор Московской консерватории, Иван
Петров – засл. деятель искусств РСФСР,
начальник военно-оркестровой службы
Министерства обороны СССР, главный
дирижер Советской Армии, Татьяна Докукина –
ассистент кафедры пения Ленинградской
консерватории, Серафим Попов –
преподаватель Московской консерватории и
руководитель хора Советской оперы, Галина
Рогинская – директор Воронежского русского
народного хора, Елена Артемова - директор
Воронежского музыкального училища и
многие другие.
В большей части за счет подготовленных
училищем специалистов начала работать
областная филармония. В эти годы в числе
артистов симфонического оркестра были М.
Крячко, И. Медведева, О.Тараканова, Ф.Авдеев
и другие.
• В период с 1941 года и до эвакуации
в 1942 году училище возглавлял
известный воронежский музыкант и
музыковед Юрий Васильевич
Воронцов. Год войны стал суровым
испытанием, и в числе защитников
Родины оказались многие
преподаватели и студенты училища.
Не всем довелось вернуться живыми
домой, в числе геройски погибших
был преподаватель училища А.И.
Фомицкий. Преподаватели П.
Зубков, Крутов, Бобровский, Н.
Квецинский, Н. Потапов и другие
были на передовых позициях в
качестве саперов, танкистов,
связистов. Во фронтовых условиях
концертные бригады из числа
преподавателей и студентов
обслуживали фронтовые госпитали,
войсковые части.
• Сразу после освобождения родного
города в 1943 году училище
возобновило учебный процесс. Здание
учебного корпуса было в руинах.
Удалось разместиться в наполовину
разрушенном здании, которое силами
педагогов и студентов восстановили к
началу нового 1943-1944 учебного года.
И вновь закипела жизнь. Из сел и
деревень изымались и
реставрировались музыкальные
инструменты, которые увезли туда
фашисты, восстанавливалась
библиотека нот и учебников.
Возвращались старые учащиеся, был
проведен набор новых. Постепенно
количество преподавателей дошло до
43 человек. Вскоре деятельность
преподавателей по восстановлению
училища и возрождению учебного
процесса была отмечена
правительственными наградами: 9
человек награждены медалями СССР. В
1957 году по проекту архитектора И.Н.
Маковецкого был надстроен ещё один
этаж и восстановлено здание училища
на проспекте Революции, 41.
• В последнее десятилетие ХХ
века училище, несмотря на
явный спад в решении
экономических вопросов,
испытывало подъем в
организации образовательного
процесса. Творческие
коллективы совершили
истинный «прорыв» в поле
европейского
образовательного
пространства. По результатам
трёх пройденных аттестаций,
колледж имени Ростроповичей
входит в число лучших
музыкальных учебных
заведений России своего
профиля.