Культурно-историческая

теория Выготского
Развитие речи в онтогенезе
Лев Семенович Выготский
(1896 – 1934)

Культурно-историческая теория:
необходимо различать низшие и высшие
психологические функции, и соответственно два плана
поведения — натуральный, природный (результат
биологической эволюции животного мира) и
культурный, общественно-исторический (результат
исторического развития общества), слитые в развитии
психики.
Эгоцентрическая речь или Преобразование в
«речь для себя» умственный процесс
У детей дошкольного
возраста Внутренняя речь
- Фрагментарность
- Сокращенность
- Предикативность
- Преобладание смысла слова над
значением
Виды обобщений
Уровни (типы) речевого мышления характеризуются видами
обобщений, которые фиксируются в словах

1. Синкретическая форма
мышления

2. Комплексное мышление

3. Понятийное мышление
Синкрет

◦ Группировка предметов по случайному набору признаков (субъективных

или объективных)

«Пассажиры городского автобуса»

 Комплексное обобщение
«Кря»?
Главный признак – непостоянство критерия обобщения,
неустойчивость
 Мышление в понятиях

◦ Дифференциация родовых и видовых признаков

◦ Фиксирование логических отношений между классом
объекта и его представителем
Трамвай - ?
◦ Устойчивость и абстрактность, существенность
◦ Позволяет более структурировать и понятно
транслировать свои мысли

Трамвай – вид наземного общественного

транспорта, движущийся по рельсам и
приводимый в движение за счет
электроэнергии