Министерство Образования, Культуры

и Исследований Республики Молдова

О Н Л А Й Н - К У Р С
Ф О Р М И Р О В А Н И Е П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н Ы Х
К О М П Е Т Е Н Ц И Й В С П О М О ГА Т Е Л Ь Н Ы Х
У Ч И Т Е Л Е Й И П С И Х О П Е Д А Г О Г О В

МОДУЛЬ 2.
П Р О ЦЕ С С О Б РА З О ВАТ Е Л Ь Н О Й И Н К Л Ю З И И Д Е Т Е Й С ООП.

Разработан в рамках проекта «Реформа образования в Молдове» (MERP),

который финансируется Всемирным банком.
Достигнутые успехи, возникшие
трудности, конструктивные
мнения, вопросы, комментарии
Типы оценивания развития ребенка в инклюзивном
образовании
Этапы организации оценки и переоценки

https://jamboard.google.com/d/1ZwiKBhwPRyksSfJn99PTrkFu
Zkk9J-0U1LfV7o5UYHw/viewer?f=0
Роль ВМК и других структур в обеспечении инклюзии
детей с ООП

https://learningapps.org/watch?v=p3ikociz221
Проведение практической
деятельности:
• Тема;
• Цели;
• Продолжительность;
• Контент;
• Методы взаимодействия;
• Оборудование;
• Обратная связь;
• Распространение;
• Другие ориентиры.
 ИТОГОВЫЙ ОЦЕНОЧНЫЙ ТЕСТ
ПО МОДУЛЮ 1
Открываем Summative Assessment Test в le Forms
https://docs.google.com/forms/d/1SfDEpFuG2gMiJU1gW
uEN_zGVALX82U1lvXhaFLJu7wg/edit

Выполняем задачи, предложенные в тестовых

заданиях;

Отправляем тест на оценку форматору;

Следим за отзывами форматора.

Конструктивные мнения,
вопросы, комментарии
 СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!