ЗАГАДКА

Мой друг живет со мной в квартире,

Не разъезжает по стране,
Но все, что делается в мире,
Он раньше всех расскажет мне.
Поднимет утром на зарядку,
Потом мне песенки споет,
Он загадает мне загадку -
И от меня ответа ждет.
РАДИОПРИЕМНИКИ
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ЧТО:
1 Почти 75% людей слушают радио в
автомобиле, половина — на кухне, а
четверть — даже в ванной.
2. Кто такие хакеры? Как связаны хакеры и
радио?
***
Тема: «Изобретение
радио А.С. Поповым.
Принципы радиосвязи».
Цитата к уроку
Наука и техника не имеют
границ и национальности. Они
принадлежат всему
человечеству. Но создают их
живые люди – учёные и
изобретатели. ***
В.И.Лёвин.
 ХОЧУ УЗНАТЬ

1. Историю создания радио.

2. Что такое радиотелефонная
связь.
3. Устройство и принцип действия
радиотелефонной связи.
4. Где используются радиоволны.
Цель:

Ознакомиться с историей
создания радио.
Изучить устройство, физический
принцип действия и
использование
радиотелефонной связи.
 Презентация:
«История создания радио».
 Принципы радиосвязи
Посмотреть фрагмент видеофильма
и ответить на вопросы.
1.Что такое радиотелефонная связь?
2. Как осуществляется процесс
передачи информации? (1 группа)
3.Как осуществляется процесс приема
переданной информации? (2 группа)
 Принципы радиосвязи

Радиотелефонная связь — передача

звуковой информации с помощью
электромагнитных волн
Модуляция - процесс изменения амплитуды
колебаний высокой (несущей) частоты
колебаниями низкой (звуковой )частоты.
Детектирование - Процесс выделения из
модулированных колебаний высокой частоты
звукового сигнала, т.е. колебаний низкой
частоты.
 Радиоизлучение
Делится на несколько участков:
 1.Самые короткие радиоволны используют
для Интернета, сотовой и спутниковой
телефонии.
 2.Дм,м,УКВ занимают местные теле и
радиостанции.
 3.КВ служат для глобальной радиосвязи.
 4.СВ и ДВ волны используют для регио-
нального радиовещания
 5. Сверхдлинные волны от 1км до 1000км
используют для связи с подводными
лодками, для поиска полезных
ископаемых.
Тест по материалам урока:
1. Что такое радиотелефонная
связь?
А) колебание распространяющееся в
пространстве.
Б) передача звуковой информации с
помощью электромагнитных волн.
В) распространяющееся в
пространстве магнитные поля.
Г) распространяющееся в
пространстве электрические поля.
Тест по материалам урока

2. Кто изобрел радио:

А) Майкл Фарадей.
Б) Альберт Энштейн.
В) А.С.Попов.
Г) Никола Тесла.
Тест по материалам урока:
3. Модуляция – это
А) процесс сложения низкочастотных и
высокочастотных колебаний.
Б) процесс изменения амплитуды колебаний
высокой (несущей) частоты колебаниями низкой
(звуковой )частоты.
В) устройство в котором происходит наложение
низкочастотных волн на высокочастотные волны
Г) устройство в котором происходит изменение
частоты высокочастотных колебаний.
Тест по материалам урока:

4. Детектирование – это
А) устройство, распознающее ложь.
Б) устройство, выделяющее низкочастотную
волну из модулированной высокочастотной
волны.
В) устройство, складывающее высокочастотную
волну и низкочастотную волну.
Г) Процесс выделения из модулированных
колебаний высокой частоты звукового
сигнала, т.е. колебаний низкой частоты.
Тест по материалам урока:
5. Когда отмечают «День радио» :
А) 7 мая.
Б) 7 марта.
В) 14 мая.
Г) 14 марта.
Правильные ответы:
1) Б,
2) В,
3) Б,
4) Г,
5) А.
 Рефлексия

На уроке я работал

Своей работой на уроке

Урок для меня показался

За урок я

Мое настроение стало

Материал урока мне был
Спасибо за урок!