СПОСОБЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ

УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ

ОБУЧЕНИЯ

ПОДГОТОВИЛИ СТУДЕНТЫ ГРУППЫ 207/2:

КОШЕЛЬ АННА, ЗАБЛОТСКАЯ АНГЕЛИНА
Стимулировать – значит подталкивать,
побуждать человека к деятельности.
Важнейшим обоснованием необходимости
применения методом стимулирования
бихевиористическая теория, согласно
которой поведение человека (его реакции)
обусловлено применяемыми стимулами
(стимул – реакция).

Your Date Your Footer 2

МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ
Методы
Методы развития
развития творческих
познавательного способностей и
интереса личных качеств

Методы Методы
эмоционального стимулирования
стимулирования долга и
ответственнос
ти

Your Date Your Footer 3

01Методы эмоционального
стимулирования
• Важнейшая задача учителя- обеспечение появления
у учащихся положительных эмоций по отношению к
учебной деятельности
Основные методы эмоционального стимулирования:
• создание ситуаций успеха в учении;
• поощрение и порицание в обучении;
• использование игровых форм организации
• учебной деятельности;
• постановка системы перспектив

Your Date Your Footer 4

02 Методы развития
познавательного интереса

Основные методы:
• формирование готовности восприятия
учебного материала;
• выстраивание вокруг учебного материала
игрового сюжета;
• Стимулирование занимательным
содержанием, создание ситуаций
творческого поиска

Your Date Your Footer 5

03Методы формирования
долга и ответственности
• Процесс обучения опирается не только на эмоции и
мотив познавательного интереса, но и на целый ряд
других мотивов, среди которых особенно значимыми
являются мотивы ответственности и обязательности.
Мотивы долга и ответственности формируются на
основе применения следующих методов:
• разъяснения школьникам личностной
значимости учения;
• приучения их к выполнению требований
оперативного контроля

Your Date Your Footer 6

04 Методы развития творческих
способностей и личностных
качеств учащихся
• В ходе обучения перед учителем стоит целый ряд
задач, которые не относятся напрямую к обучению, но
тем не менее, являются необходимым для достижения
успеха в обучении и развития учащихся.
Наибольший эффект дают такие методы, как:
• Творческое задание
• Постановка проблемы или создание проблемной
ситуации
• Дискуссия
• Перевод игры на творческий уровень

Your Date Your Footer 7

КАК СТИМУЛИРОВАТЬ
УЧАЩЕГОСЯ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
НЕОБХОДИМО  ПООЩРЯТЬ ЕГО
УСПЕХИ И ХВАЛИТЬ, СОЗДАВАТЬ
БЛАГОПРИЯТНУЮ АТМОСФЕРУ
ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ, УЧИТЫВАТЬ ЕГО
ИНТЕРЕСЫ И СКЛОННОСТИ,
ПОДДЕРЖИВАТЬ
СОРЕВНОВАТЕЛЬНОСТЬ,
ОПИРАТЬСЯ НА ЖЕЛАНИЯ.

YOUR SECTION SUBTITLE

Your Date Your Footer 8

 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Your Date Your Footer 9