Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
2014
ВМЕСТО ЭПИГРАФА
2
А Голубева. 2014
3
А Голубева. 2014
4
А Голубева. 2014
5
А Голубева. 2014
6
А Голубева. 2014
Речевой акт =
вербальные и невербальные элементы общения
+ речевая ситуация
7
А Голубева. 2014
8
А Голубева. 2014
10
А Голубева. 2014
Прочитайте текст.
Прослушайте диалог (ещё раз).
Составьте диалог на тему…
Напиши текст о своей семье (6
предложений).
Прослушайте диалог и
скажите: где говорят эти люди?
Где можно услышать это
объявление?...
И т.п.
12
А Голубева. 2014
АУДИРОВАНИЕ В АУТЕНТИЧНОЙ
РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ
Что вы знаете о древнейших формах
жизни на Земле?
Сейчас вы услышите радиоинтервью с
профессором-биологом Аллой
Сергеевной Марковой. В нем прозвучат
следующие слова:мировой океан,
одноклеточные, простейшие
организмы, распространяться, до
нашей эры, химические реакции
Как вы думаете, о чем она будет
рассказывать?
Проверьте свою догадку, прослушав
интервью.
Что вы угадали? Что было новым?
14
А Голубева. 2014
15
А Голубева. 2014
16
А Голубева. 2014
17
А Голубева. 2014
18
А Голубева. 2014
19
А Голубева. 2014
НЕКОТОРЫЕ ВЫВОДЫ
Важный критерий отбора текста – соответствие
аутентичной речевой ситуации.
Учебный текст следует помещать в речевую
ситуацию, которую «описывать» в заданиях.
Внедрению аутентичных речевых ситуаций в
преподавание мешает разрыв языкового и
социального опыта преподавателей и студентов,
незнание преподавателем аутентичного
дискурса.
20
А Голубева. 2014
21
А Голубева. 2014
СТРУКТУРНАЯ АУТЕНТИЧНОСТЬ
Наш класс
Вот наш класс. Слева окно. Справа дверь. Там стол и
стул. Тут учитель. Впереди интерактивная доска. Вот
новые столы. Наш класс красивый и светлый. Мы
любим наш класс.
22
А Голубева. 2014
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ АУТЕНТИЧНОСТЬ
23
А Голубева. 2014
ГРАММАТИЧЕСКАЯ АУТЕНТИЧНОСТЬ
Я думаю, что он не придет. – I don’t think he
will come.
О чём эта книга? - Про что эта книга?
Ты не зайдёшь на минутку?
В нашем городе есть музей и театр.
У нас сегодня собрание.
Парты в классе новые, стены голубые.
24
А Голубева. 2014
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АУТЕНТИЧНОСТЬ
- Один.
- На две поездки, пожалуйста.
- Пошли!
Ехал Дима один раз домой и вдруг видит…
Что же ты делал вчера вечером?
Петр: Я давно мечтаю о розовом телефоне.
25
А Голубева. 2014
Объем текста
Количество лексем
Процент незнакомых слов
Количество предложений
Длина предложений
26
А Голубева. 2014
27
А Голубева. 2014
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ:
Что читать:
аутентичные тексты или
адаптированные тексты?
классику или не совсем?
28
А Голубева. 2014
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ:
АДАПТАЦИЯ ТЕКСТА —
сокращение и упрощение М.Уэст (M.West):
текста, чаще всего Learning to read a
иноязычного, Foreign Language. 1926
для изучения языка Л.В.Щерба. Как изучать
или для иностранные языки.
малоподготовленных М.1929
читателей
29
А Голубева. 2014
30
А Голубева. 2014
31
А Голубева. 2014
32
А Голубева. 2014
33
А Голубева. 2014
34
А Голубева. 2014
35
А Голубева. 2014
36
А Голубева. 2014
37
А Голубева. 2014
38
А Голубева. 2014
39
А Голубева. 2014
40
А Голубева. 2014
41
А Голубева. 2014
42
А Голубева. 2014
ЗАДАНИЕ
Ознакомьтесь с одним из предложенных текстов на с. 1.
Не смотрите в другие страницы!!! Дайте характеристику
тексту и соотносимой с ним речевой ситуации
Познакомьтесь с характеристикой РС на с.2. Изменилось
ли ваше понимание теста?
Определите уровень, для которого текст целесообразно
использовать.
Расположите по порядку предложенные задания к тексту,
аргументируйте логику расположения.
Обоснуйте необходимость адаптации текста, если
адаптация нужна – каковы ее цели.
44
А Голубева. 2014
45
А Голубева. 2014
46
А Голубева. 2014
КТО ЭТО?
47
А Голубева. 2014
СКАЗОЧНИК
48
А Голубева. 2014
49
А Голубева. 2014
50