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Sociedad
del Conoci
miento:
una
revolución
en marcha
Ramçon R. Abarca 1
Fernández
Mejora del
Sistema Convergencia
Universitario Europea
Espacio Europeo de
Educación Superior
Ramçon R. Abarca 3
Fernández
La educación, la construcción de los pueblos y la
sociedad del conocimiento
incrementar la calidad de vida de los ciudadanos
Estrategia global
Reforma de los sistemas de
educación superior
Dimensión intelectual, técnica, social, cultural,
económica y empresarial de la sociedad
Ramçon R. Abarca 4
Fernández
2. Documento Marco-Ministerio
La sociedad del conocimiento requiere innovaciones y
cambios en las formas tradicionales de formación, produc-
ción, ..... ElCalidad de
bienestar de los vida de
ciudadanos, los
el dinamismo de
la economía, la profundización en la participación demo-
crática dependeránciudadanos
de la forma en que las sociedades
incorporen estos cambios y asuman las transformaciones
sociales que conllevan.
Trabajo
Conocimiento
Ramçon R. Abarca
Fernández
Industria8
3. Universidad de la Edad Media
TEOLOGIA
El bien del alma
MEDICINA
El bien del cuerpo
DERECHO
El bien de la forma de vida
DOCTORADO
Ramçon R. Abarca 14
Fernández
Estructura en Serie
GRADO
Socialización del Conocimiento
Objetivos Amplios ( Competencias Básicas y Transversales)
Demanda Social y Empresarial (Competencias Específicas)
Mercado de Trabajo (Empleabilidad)
Atribuciones Profesionales
POSTGRADO
Formación de elites intelectuales
FORMACION
MASTER Introducción a la
Profundización Intelectual Investigación
disciplinar, interdisciplinar
o multidisciplinar DOCTORADO
Innovación Emprendedores
Ramçon R. Abarca 17
Fernández
El cambio en España
LICENCIADO MERCADO
LARGO DE LA VIDA
FORMACIÓN A LO
DE TRABAJO
INGENIERO
=
ARQUITECTO EJERCICIO
3-4 PROFESIONAL
Formación Master en
Científico Profesional
sin título Ingeniería 2
1-2 2
Especializado Transversal
Doctorado en 1-2 1-2
2
Ingeniería
Competencias Destrezas
Objetivos profesionales
amplios concretas
La Metodología
Mayor en primeros cursos
DIFICULTAD
Ramçon R. Abarca
Mayor en últimos cursos21
Fernández
8. El rol de las Bibliotecas
LIBRO
DOCUMENTACION
LECTURA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES
TECNICOS DOCUMENTALISTAS Y DE LAS TIC
BIBLIOTECA
NO PRESENCIALES Estudiante
Centro Recursos Aprendizaje
Expertos
Ramçon R. Abarca 24
Fernández
9. LOS DESAFÍOS DE LA TECNOLOGÍA
Ramçon R. Abarca 26
Fernández
Y ello es debido a que no sólo se centran en la
captación de la información, sino que tienen las
posibilidades para:
a. Manipularla,
b. almacenarla
c. Distribuirla.
d. Crean nuevos entornos, tanto humanos como
artificiales, de comunicación no conocidos hasta la
actualidad.
Ramçon R. Abarca 28
Fernández
Por qué la educación?
Ramçon R. Abarca 29
Fernández
Más que en épocas anteriores,
Ramçon R. Abarca 31
Fernández
a.Las nuevas propuestas para la educación
Ramçon R. Abarca 34
Fernández
11. DEBE CONTARSE CON:
Ramçon R. Abarca 36
Fernández
Conclusiones
El aprendizaje debe ser un reto importante, la
formación debe primar sobre la información, lo que sin
duda estimulará el hábito de estudio y por tanto
facilitará la formación a lo largo de la vida.
Ramçon R. Abarca 38
Fernández