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˜ Los orígenes de la estadística, aunque no se sabe con
exactitud cuándo se comenzó a utilizar, pueden estar
ligados al antiguo Egipto como a los censos chinos que
se realizaron hace unos 4.000 años, aproximadamente.
˜ Sin duda, fueron los romanos
romanos, maestros de la
organización política, quienes mejor supieron ocupar la
estadística. Cada cinco años realizaban un censo de la
población, cuyos datos de nacimientos, defunciones y
matrimonios eran esenciales para estudiar los avances
del imperio; sin olvidar los recuentos de ganancias y las
riquezas que dejaban las tierras.
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˜ mara poder comprender mejor este tipo de
estudio es importante que conozcas los
siguientes términos básicos:
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odo estudio estadístico debe considerar
diferentes tipos de variables:


 

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S s a sa r si ls s a tvil s catalítics stá
stá is sts a
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ral. Para ll s ci
ralizar a c sta.
sta.

  
       
     

Ê Escgr al azar a alts  caia r l ctr  las rici als cias l aís.
B Escgr al azar a cctrs  atvils  las itrsccis ás ccrrias.
 Escgr al azar l rgistr  v ícls trizas a  s  atvils catalítics
y viarls  cstar.

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TIPOS DE FRECUENCIAS

a) Frecuencia o Frecuencia Absoluta:  /#


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En una clase de 30 alumnos se ha preguntado
el número de hermanos que tienen, el
resultado ha sido el siguiente:

) **+*)*,-.
* )+-+**)-/
/)***)+-**
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Si presentamos esta información en una tabla de
frecuencias , queda como sigue:
N ° de Frecuencia Frecuenci Frecuencia
hermanos absoluta a relativa relativa
porcentual
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Si presentamos esta información en una tabla de
frecuencias , queda como sigue:
N ° de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
hermanos absoluta relativa relativa
porcentual
0 7 0' '
  0'700 70'000
 9 0'00 0'000
 7 0' '
7  0'099 9'999
8  0'0 '
9  0'0 '
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3 5  

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2
0 '0 $(&
2 4 & %& *.0
6  $& -- --)

r Qué conclusión puedes inferir?


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·asta el momento sólo hemos trabajado con una pequeña
cantidad de datos. rQué crees que deberíamos hacer si tenemos
muchos datos?

 
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