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7º Básico
2011
Liceo Augusto D`Halmar
Reubicandonos
Grecia: El amanecer del mundo occidental
Península Balcánica
HELADE
-Zona Organización en Polis
poblada por
montañas
- Ríos cortos
- Formación Fuerte comercio y gran
de puertos comunicación a través del
naturales mar
Escasez de tierras
cultivables
Clima mediterráneo:
Inviernos suaves, veranos
cálidos. Escasez lluvias.
Cultura griega: Unidad de las polis
- A pesar de la independencia de cada polis existían elementos que los unían
a los griegos:
Compartían la
.
Historia en común:
Los poemas valoración del dialogo, Idioma: Griego
homéricos, en donde la conversación y la
se relataban sus discusión.
historias pasadas,
eran memorizados y Religión: Celebraran actividades religiosas como los
recitados por los juegos olímpicos en honor a Zeus y creían en los
niños mismos mitos.
Religión griega
¿Cómo explicarse los fenómenos naturales y humanos?
Características
generales:
- Politeístas
- Antropomórficos
- Sus dioses no eran
perfectos: Tenían
virtudes y
defectos.
Humanos con
vinculo con Semidioses Héroes
dioses
Semidioses
Ninfas
Musas
Polis
¿Qué son?
Ciudades
estados:
- Cada uno con
su propio
gobierno y
leyes
- 350.000 háb. A
5.000 háb..
Polis
Poseían dos partes:
Área urbana: Casas,
calles, mercados,
edificios públicos,
teatro, gimnasio, etc.
- Acropolis: Templo
consagrado al dios
de la ciudad.
- Ágora: Plaza central.
Área rural: Aldeas y
campos de los
alrededores.
Polis griega: Zona urbana
Acrópolis
Los griegos y su ciudad:
• Ciudad como una comunidad:
- Ciudadano: Obligaciones y derechos
- Leyes buscaban el “Bien común” y surgían del
acuerdo de los ciudadanos
- Participación en el desarrollo de la polis
SER CIUDADANO
¿Ciudadano yo? Foro virtual
Lee el artículo que se genera en la siguiente pagina web.
http://latercera.com/noticia/opinion/ideas-y-debates/201
1/04/895-357685-9-que-todos-voten.shtml
- ¿Cuáles son las diferencias entre la actualidad y la
realidad griega con respecto a este tema?
- ¿Cuál es tu opinión?
- ¿Cómo explicarías la baja participación política en Chile?
- ¿Qué soluciones darías para cambiar esta situación?
Primeros Guerras
JJ.OO. Dominio de Dominio
médicas Macedonia
(776) (499) romano
(338) (146)
Pre-helénico Helénico
Época arcaica:
Aristocracia
Cultura cretense
Siglo IX a.C – Siglo V a.C.
Actividad: Más que un mito una realidad
Época Arcaica:
Síntesis
• Periodo de
Asamblea:
formación de las Reunión de todos los ciudadanos
Polis
• Aristocracia: Poder el Consejo:
manos de los nobles Institución que asesora al
gobierno
• En las polis de mayor
desarrollo
Magistrado:
económico existió la Funcionarios del Estado
plutocracia (Ministros)
Civilización Griega
Atenas y Esparta
Siglo XIII a.C. – Siglo V a.C.
La democracia,
¿Una nueva forma de gobierno?
- Otras formas de gobierno:
- Tiranía
- Aristocracia
- Plutocracia
- Oligarquía
- Dictadura
- Monarquía
Según lo aprendido:
¿Qué diferencia a la democracia de otras formas de gobierno?
Atenas y Esparta: Dos polis distintas
Atenas, la cuna de la democracia: Siglo V a.C
10 distritos: Ciudadanos
Gobierno de los más ricos
Rey noble o
“La participación política
eupátrida
dependió del lugar de
residencia y no de la
fortuna personal”
Trabajamos en grupos:
• Nos dividimos en grupos de 4 personas
• Elegimos un problema del curso o del colegio
• Descripción del problema
• Construir una ley que de solución al problema
• Obligaciones y derechos que involucran nuestras leyes
• Realizamos una asamblea como curso para decidir que decisión
tomar
• Volver a los grupos originales y definir:
- Ciudadanía
- Asamblea
- Ágora
Ciudadanos: Iguales:
1º Únicos con derechos políticos Únicos con derechos políticos
Metecos: Periecos:
2º Población libre sin derechos políticos. Población libre sin derechos políticos.
Actividades: Comercio, agricultura, Actividades: Comercio, agricultura,
ganadería y artesanía. ganadería y artesanía.
Esclavos: Ilotas:
3º Generalmente eran prisioneros de Eran descendientes de comunidades
guerra o eran comprados a conquistadas. No podían ser
comerciantes comprados o vendidos.
Trabajamos en clases
• Utilizando los datos del cuadro anterior, realiza las siguientes
tareas:
1.- Indica que porcentaje de la población eran ciudadanos,
familiares de ciudadanos, metecos y esclavos
2.- Con los porcentajes, confecciona un gráfico de torta.
3.- Con los datos y el gráfico, describe que porcentaje de la
sociedad ateniense podía participar de la democracia
4.- Realiza una crítica a la democracia griega
Características generales del periodo:
Atenas Guerras
Médicas
VII a.C.
VI a.C. VI a.C. VI - V a.C. V a.C.
621
594 591 508 a.C. 479
Magistrados Ejecutivo:
Aplicaban las leyes (1 año) Presidente
Elegidos por sorteo
Legislativo:
Consejo o Bulé Senado
2º Aprobaban las leyes 500 (50 por cada “tribu”)
Aumento de la
participación en
política
-Consecuencias:
Movimientos de
población que
comenzó a
colonizar nuevas
tierras
¿Qué es un imperio?
Dominio cultural, económico y militar de
un Estado sobre extensos territorios.
El primer imperio:
Alejandro magno
Decadencia y fin del imperio helénica
• Muerte de Alejandro Magno:
- División del Imperio
- Aparición de distintos reinos, entre ellos Grecia
- Siglo II a.C.: El reino griego es conquistado por los romanos