Вы находитесь на странице: 1из 10

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ СЕЛИДОВСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА

УКРАИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №13

Исследовательская работа на тему:


« Ком п ь ю т е р и зд о р о в ь е д ет е й »
ВЫПОЛНИЛА
Ученица 11 класса
Хрипкова Анастасия
Цель и практическая
значимость
Цели: Определить влияние компьютера на здоровье детей и дать
рекомендации по сохранению здоровья при работе за компьютером.

Практическая значимость проекта:


Результаты исследования могут быть полезны школьным психологам и
медсестрам, в рамках психологического консультирования пользователей
компьютерных технологий и для профилактики пользования компьютером.
Задачи
Провести анкетирование об использовании компьютера детьми, опрос о
применении различных технологий по сохранению здоровья при работе
за компьютером.

Изучив литературу, выявить основные вредные факторы при работе на


компьютере.

Дать рекомендации по использованию элементов здоровье сберегающих


технологий при работе детей за компьютером в школе и дома.
Здоровье сберегающие технологии
при работе за компьютером в
школе

Создать в кабинете
Тщательно контролировать выполнение
соответствующие условия для
санитарно- гигиенических норм 
работы.
пользователями в классе, проводить
Систематически  проводит
работу по привитию навыков  правильной
гимнастику для глаз, упражнения
работы с компьютером в домашних
для улучшения мозгового
условиях.
кровообращения,  снятия
Создавать благоприятный эмоциональный
утомления с плечевого пояса и
климат
рук, с туловища и ног, а также
Чередовать различные виды работ, т.к.
физкультминутки общего
смена видов деятельности
назначения
Вредные факторы при работе за
компьютером
Вредные факторы при роботе за компьютером.
Нагрузка на зрение Стеснённая поза
Заболевания суставов кистей рук Затрудненное дыхание
Остеохондроз Излучение.
Компьютерная зависимость.

4%
4%

20%
40%

4%

7%

20%
Вред компьютера
Длительная, однообразная работа
кистями и пальцами рук приводит к
постепенному повреждению
связочного и суставного аппарата
кисти. Если вовремя не принять
меры, то заболевание может стать
хроническим.
Работа или игра за компьютером –
это интеллектуальный труд. И
потому основная часть нагрузки
приходится на нервную систему, а
именно на головной мозг. Часто
длительная работа за компьютером
может быть причиной головных
болей.
Исследование
Проведя интернет анкетирование
среди детей школьного возраста, Столбец1
мы можем отметить что
50%дня 30% дня 10%дня 0%лня
большинство детей 50% дня
проводят время сидя за 5%
компьютером. Дальше вторая 10%
четверть детей , 30% дня
проводят у монитора. Всего
лишь 11% детей, пользуются 53%
компьютером лишь с целью
обучения. 32%
Времяпровождение за ПК в
зависимости от возраста
Времяпровождение за ПК
6 лет 7-8 лет 9-11 лет 12-14 лет 15-16 лет

8% 15%

46%

31%
Вывод
Интерес детей к компьютеру огромен, и нужно направить его в полезное русло. Компьютер должен стать для ребёнка
равноправным партнёром, способным очень тонко реагировать на все его действия и запросы. Он, с одной стороны, -
терпеливый учитель и мудрый наставник, помощник в учёбе, а в дальнейшем и в работе, а с другой стороны -
творец сказочных миров и отважных героев, друг, с которым нескучно. Соблюдение несложных правил работы на
компьютере позволит сохранить здоровье и одновременно открыть ребёнку мир огромных возможностей.
Для снятия нагрузки в моей роботе предлагается гимнастика для глаз и суставов, и советы для пользования
компьютеров.
Изучив литературу я могу отметить что компьютер больше всего пагубно влияет на зрение, позвоночник и на
психику ребенка. В своей роботе я предлагаю использовать правила при роботе за компьютером и выполнять
гимнастику для суставов, и зрения.
Спасибо за внимание

Вам также может понравиться