Древние скотоводы,

земледельцы,
ремесленники.
Неолитическая
революция.
 План урока
1. Зарождения земледелия, скотоводства
и ремесла
2. Последствия перехода человека к
производящему хозяйству
3. Появление первых городов
 Проблемный вопрос

Почему произошел переход

к производящему хозяйству?
Почему он считается самым
важным событием в жизни
человечества?
 1.Зарождения земледелия,
скотоводства и ремесла
Переход к земледелию, скотоводству, т. е. к
производящему хозяйству, считают
настоящей революцией — неолитической
( 5-6 тыс. лет назад).
 1. Возникновение земледелия.
Около 12 тысяч лет тому назад закончился ледниковый период.
Мамонты,
носороги и другие
крупные
животные, на
которых охотился
древний человек
– вымерли.
Люди были
. вынуждены
перейти к другому
образу жизни.
 3тыс.
лет назад
бронзовый ,
11тыс. лет назади железный
мезолит
век
палеолит неолит
3 млн. лет назад 8 тыс. лет назад
Земледелие возникло из собирательства. Человек пробовал зёрна
дикорастующих злаков (пшеницы, ржи и др.) и они оказались
вкусными и сытными.
 Как вы думаете,
что такое земледелие,
как человек догадался
выращивать растения?
 До собственно земледелия, скорее всего, догадалась женщина.
Она увидела, что упавшее зерно с колоса даёт вскоре росток. Так
были окультурены пшеница, рис, горох, лён и мн. др. Сначала
землю обрабатывали палкой-копалкой. Потом она превратилась в
мотыгу, ещё позже в лопату. Такое земледелие называют
мотыжным.
Мотыги.

Женщины на рисовом поле

Урожай собирали
серпами.
 Разжёвывать твёрдые зёрна было трудно и люди
придумали зернотёрки (ступки), на которых пестиками
растирали зерно в муку. Это была первая в истории
ручная мельница с жерновами.
 Значение
земледелия
в жизни
человека?
 Зерноводство оказалось хорошим подспорьем. Особенно в
голодные времена, когда охота была неудачной. Рацион питания
существенно расширился. Первым приготовленным блюдом
стала каша. А вскоре человек
догадался и до хлеба
(лепёшки).
 Какое животное
человек был
вынужден приручить,
освоив земледелие?
 Растениеводство
вынудило человека
приручить кошку, которая
охраняла зёрна от
грызунов. Кошка стала
вторым одомашненным
животным после
собаки.
 Как человек
смог приручить
животных?
 Приручение животных.
Этим, скорее всего,
занимался мужчина.
Первым прирученным
животным стала собака.
Охотники не убивали
детёнышей диких
животных, а
выкармливали.
Постепенно, в следующих
поколениях они
становились всё более
ручными.
Какое значение
сыграла собака в
жизни человека?
Собака стала незаменима при охране стоянок и на охоте. Это
умное и способное животное до сих пор остаётся одним из
главных домашних любимцев людей.
Какие животные
были одомашнены
человеком?
Впоследствии были одомашнены овцы, козы, свиньи, коровы,
лошади, куры, утки и мн. др. Даже насекомых человек сумел
поставить себе на службу (пчёлы и др.). Таким образом,
скотоводство возникло из охоты.
 Значение
скотоводства
для жизни
человека?
 В животноводстве человек получил постоянный
источник шерсти и шкур, свежего мяса и молока.
Если собиратели и охотники жили на грани голода, то
теперь можно было делать запасы пищи.
 Если охотники и собиратели постоянно кочевали - ходили за
стадами животных, то земледельцы и скотоводы могли жить
оседло. Земледелие и скотоводство во многом дополняли друг
друга. Подумайте как?
 Значение земледелия и скотоводства. На смену примитивному
присваивающему хозяйству охотников и собирателей пришло
производящее хозяйство земледельцев и скотоводов. Этот переход
назвали «неолитической революцией».
 Как можно понять слова
«присваивающее» и
«производящее»? И почему
это назвали «революцией»
(скачком) в развитии?
 С земледелием впервые появились крестьяне, труд
которых будет заключаться в:
1. Распашка земли.
2. Посев зёрен.
3. Сбор урожая.

1. Обработка
3. Сбор урожая.
земли.

2. Посев зёрен.
 В какие времена года
происходит вспашка земли,
посев зёрен и сбор урожая в
нашей местности?
 Как вы думаете, охота и
собирательство сохранят
своё значение или
полностью исчезнут после
«неолитическое
революции»?
 Охота и собирательство ещё сохраняли своё значение.
Впервые возникли деревни (сёла) крестьян, некоторые из
которых вскоре превратятся в города.
 «Благодатный
полумесяц» -
территория, где зародилось
земледелие. Затем оно
распространилось по всей
Земле.
 Человек изобрёл плетение. Из камыша плели
корзины, в которых хранили фрукты или рыбу. Если
корзину обмазать глиной, то получался сосуд, в который
можно было хранить зерно или муку.
 Из лозы плели рыболовные сети. Начали делать
изгородь в виде плетня. Если плетень обмазывали
глиной, и получался глухой забор. Плетнем делали
рыболовные запруды на реках.
 Люди научились делать из глины посуду. Сначала сосуды
делали путём налепа, ленточно-жгутовым методом.

Ложка из глины
 Как можно сделать
глинный горшок с очень
узким горлом (без
гончарного круга)?
 Возможно разогревая сосуд с водой на костре, человек
заметил, что он стал прочнее и тогда он стал обжигать сосуды на
огне.
Как можно нагреть воду до
кипения, если
металлической посуды ещё
нет, а глиняная может
треснуть на сильном огне?
 Камневарение. Люди нагревали докрасна на огне небольшие
камни и бросали в сосуды с водой (горшки, большие раковины и
т.д.). Вода очень быстро доходила о кипения. В кипяток бросали
травы, ягоды, листья. Собрав в лесу дикий мёд, древний человек
мог выпить горячий травяной или ягодный чай.
 Если раньше люди кутались в звериные шкуры, то теперь человечество
научилось делать одежду. Для этого надо было освоить прядение и ткачество.
Прядение – это изготовление нити. Для этого стригли овец. Шерсть валяли,
спутывали, а затем из комка шерсти вытягивали волокна, скручивая их в тонкую
нить, закреплённую на веретене.
Позже появится специальное приспособление – прялка. Нити
также делали из льна и других растений.
 Ткачество напоминало плетение. Нити, полученные на
прядении, переплетались и получалась ткань. Был изобретён
простейший ткацкий станок.
Одежду ткали из шерсти, льна, шёлка (и т.д.). Одежда была
простой, без рукавов. Штаны сумеют скроить кочевники.

Башмак из кожи
До колеса человек ещё не догадался, но придумал волокуши – два шеста с
натянутой между ними шкурой или связанными прутьями. Между шестами
клали какой-либо груз. Передние концы волокуши тянули люди, задние
скользили (волочились) по земле.
Постепенно развивались ремесла.

–Ремесло – это
изготовление сосудов,
орудий труда, тканей
или других изделий.
• «Во время археологических раскопок
археологами было найдено два захоронения. В
одном из них на груди покойного сохранились
бусы из драгоценных камней, на лбу его –
остатки золотой короны. Рядом с телом лежали
медные топоры и кинжал. У стены могилы
стояли золотые и серебряные сосуды с
изображениями барса, льва, коня, антилопы. В
другом захоронении – только медный топор».
• Какие выводы о жизни людей можно сделать на
основе этих данных?» 
 Вопрос:

• Почему на смену родовой

общине пришла соседская,
появилось неравенство и
выделилась знать?
 Различия:
• Родовая община • Соседская община
• Родичи • Соседи
• Сообща жили • Жили семьями
• Сообща трудились • Трудились семьями
• Общее имущество • Имущество
принадлежало отдельной
семье
• Земля в общей • Семья владеет своим
собственности наделом земли
• Равенство • Неравенство
 Общее:

• Совместные работы и
защита от врагов, в
общей собственности
лес, пастбище, река.
 По-прежнему племенем
управляли совет старейшин и
шаман. Браки заключались
между молодыми людьми
разных общин. Самым
страшным наказанием было
изгнание человека из общины,
так как в
одиночку
выжить он
бы не смог.
Несколько
общин
составляли
племя.
 Для ведения военных действий
избирался глава племени – вождь.
Вождь племени, его соратники, а также
старейшины приобретали известность –
их прославляли как знаменитых,
знатных людей
Так появилось неравенство