Marco curricular

Nombres: Manuel Aedo Osvaldo Vergara Carrera: PEBE Ctedra: Fundamento de la Educacin Bsica Profesor: Mara Elena Mellado

Ob je t iv os

Dar a co cons nocer e iste n qu el m e curr arco icula rys ajus us tes.

D efi n ici n

Cur muy rculo e co m b ie n a s u n a r polt portam sentadaealidad econ icos, adientos, a trav previa (200 micos ministr didcti s de c 2, p a , 13) etc. Gtivos, os, i me n o Es pode un d o cu pa r a m o s m desd cada encontr ento a o a fund e de e r las donde s co l b mni amenta los ariza ases mos le o b l ig s y lo obje cin, a t o r s co ntentivos io s . id o s

Marco curricular se divide en

Programas de estudios Entregan una organizacin de los OF-CMO, ejemplos de actividades de enseanza, orientaciones y metodologas evaluativas. Textos de estudios Son los llamados libros de clases que aportan al estudiante los contenidos de forma resumida.

Mapas de progreso Estndares de niveles que se ordenan en 7 niveles de aprendizaje, en 5 sectores curriculares. Planes de estudio Organizacin de cada nivel escolar, las actividades que se deben cursar y el tiempo asignado para esto.

Obje son tivos fu estu los apre ndame final diantes ndizaje ntales ( izar s d los d eben a que loOF): dqui s istin tos n rir a ivele l s. Obje tivos vert fu i defin cales(O ndame duro ir com FV): lo ntales ( len s o las o los cos podem a guaj n e, msignatu tenidosos atem ras tica s, et Obje c .) tivos tran f apre sversal undame sabe ndizajees(OFT) ntales sabe r, sabe s actitu : son lo s d r con r ser , sabinales, vivir er h . acer ,

Ade m s .

O rga n iza mar c in co cu del rri cu la r

Form aci n ge nera l Form a c i n Di fere ncia da Libre disp osic i n

Apre n diz a jes espe que ran se e n lo s OF

Actit udes Hab ilid a des Con ocim iento

Qu es un ajuste ?
El ajuste curricular consiste en una modificacin de los marcos curriculares.

En qu se caracteriza?
Mejora los OF y los CMO, cambian o renovando los que ya no cumplen con las necesidades.

Por qu se producen ajustes?

De acuerdo a las necesidades y cambios que se van creando en la sociedad

De qu d epe n d e?

Estu dian tes Form ado res Com unid ad Ger adm entes inis trad y ores

Aju s te cu rricu l ar

Mej oram ient prog o resi vo Mej oram orga ient niza o de la inst cin d e lo rum s ento curr s icul ares

40
Ao de Decreto Finalidad emisin N 1996 520

Establece normas para la elaboracin de planes y Programas de estudio de establecimientos bilinges. Delega en SEREMIS planes y programas de bsica (Resoluciones que acepten planes y programas, adems de un registro). Modifica D.S. N40 de 1996 (artculo 2 y anexo). Modifica gradualidad D.S. 40/96 y readecua OF. y CMO. En Sector Ciencia.

1996

882

1996 1997 1998

832 571 634

2000

633

Prorroga Decreto Supremo de Educacin N634 de 1998 que imparte normas transitorias sobre programa del Subsector Idioma Extranjero Ingls, para 5 y 6 ao de Enseanza Bsica. Establece plazo extraordinario para presentar planes y programas propios y/o especiales de estudio, basados en los Decretos Supremos de Educacin Ns. 40 de 1996 y 220 de 1998 (31 de octubre del ao 2001). Complementa Decreto Supremo de Educacin N634, de 1998, relativo al Subsector de Idioma Extranjero: ingls, para 7 y 8 ao. Modifica Decreto Supremo de Educacin N40 de 1996, modificado por el Decreto Supremo de Educacin N240 de 1999, reemplaza Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios de los Subsectores de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin y Educacin Matemtica para los niveles NB.1 (1 y 2 ao) y NB.2 (3 y 4 ao) de Enseanza Bsica.

2001

275

2002

064

2002

232

Fle x ibi li da d curr ic ula r

Perm defin ite a es ir pla table cimi nes de e y prog entos stud ra m as io. Integ sect r ores ar subs ecto de a res e pren n di za am p jes m lios. as Desc om p oner sect ores Tiem . po d e lib re d i spo sici n.

Los curr icula mar res adec co s u an que a lo s exis c a m se ten la s ocie dent bios dad, ro d mejo e busc rar la ed la c ando alida ucac d de in.

Con c lus i n

Bibl io g ra fa

Jos G curr imeno iculu (200 2). E m: u refle na l x i n prac sobr tica. e la mor ata Editoria l