Развитие культуры и

искусства в Казахстане
(1920-1930гг)
Трудности культурной
революции
 Трудности культурной
революции

Количество Репрессии
грамотных не среди
велико интеллигенции

Отсутствие
материально- Шовинистические
технической базы взгляды
руководителей
Задачи культурной революции
Задачи культурной революции

Создать
материально
Обучить -техническую
грамоте базу
всех

Изменить
Создать свою мнение
советскую руководителей
интеллигенцию
 Пути решения
1.Выделены средства , учебные
помещения, учителя, учебные
принадлежности.
2. В 1924 году создано общество
«Долой неграмотность».
Итог: Работа шла медленно , т.к. всё
равно не хватало учителей, учебных
помещений, пособий.
 Рост числа грамотных
1928год-25%
1931год-37%
1932год-42 %
1939год-65%
К октябрю 1940г - в основном ликвидирована
неграмотность среди населения до 50 лет.
 Школьное образование
1. Увеличено число школ с 3-4летним обучением.
2. Особое внимание уделялось обучению девушек
казашек.
3. К середине 20-х гг. созданы школы, обучающие детей
на родном языке( татарские, узбекские, уйгурские,
немецкие и одна эстонская начальная школа).
4. Увеличилось финансирование образования.
5. К написанию учебников и пособий привлечена
интеллигенция.
6. Труд учителей отмечается государственными
наградами.
 Высшее образование
Дата Название Город
 Высшее и среднеспециальное
образование
Дата Название Город
1928г Пед. институт (позже им. Алма-Ата
Абая)
1929- Ветеринарно- Алма-Ата
1931 зоотехнический, с/х и мед
1931- Пед. институты Уральск, Кзыл-Орда,Алма-
1932 Ата
1934 Каз ГУ им. С.М Кирова Алма-Ата
Казахский горно- Алма-Ата
металлургический институт

30-е гг. Учительские институты Уральск, Семипалатинск,

Петропавловск, Чимкент,
Актюбинск, Караганда,
Кустанай
Итог:
К 1941 г. - 19 вузов , 120
среднеспециальных учебных
заведений , где обучалось 40
тыс. казахстанцев и 20 тыс.
молодых людей получали
образование в других
республиках.
Отметить на карте города, где были
открыты вузы
 В вузах республики вели работу и
научные исследования
Посланцы Казахская
центральных вузов интеллигенция
Б.Домбровский С. Асфендияров
Н. Орлов Т. Жургенов
М. Иванов С.Сейфуллин
И.Бахал А.Байтурсынов
К.Персидский М.Ауэзов
К. Жубанов
Итого:57 научных учреждений, в которых работало более 1700 ученых.
 «Историческая россыпь»
М. Массон Филолог, изучал проблемы каз.
языкознания и литературоведения

Историк, автор «Истории

К. Сатпаев Казахстана с древнейших времен»

Археолог, осуществлял раскопки г.

К. Жубанов Тараза

С. Асфендияров Геолог , изучал Жезказганское

месторождение.
 Литературный калейдоскоп
Сакен Сейфуллин Стоял у истоков казахской советской литературы.
Продолжил традиции Абая. Дал новое дыхание поэзии.
Произведения: «Кокшетау», «Советстан» –поэмы.
«Тернистый путь, трудный переход»(1927г) – описание
положения казахского народа во время
освободительного восстания 1916 г, Февральской
революции и Октябрьского переворота и Гражданской
войны.
Репрессирован , его имя восстановлено после XX съезда
КПСС.

Магжан Жумабаев Внес жанровое разнообразие в казахскую поэзию,

продолжил традиции Абая, писал на темы любовной
лирики, поэмы о Гражданской войне . Автор эпических
поэм «Батыр Баян», «Сказка», «Кобыз Койлыбая»,
«Жусипхан»- посвящены знаменательным событиям
истории и известным личностям. Занимался переводами
Гёте ,Гейне, М.Горького.
 Сабит Муканов Автор произведений: « Сулушаш», «Ботагоз», «Сырдарья»-
описал жизнь , труд и мечты своих современников.
«Школа жизни»- трилогия , написана в традициях
биографической повести, дана оценка исторического пути
народа.

Ильяс Автор произведения « Кулагер». Репрессирован , имя

Жансугуров восстановленно после XX съезда КПСС.

Беимбет Майлин Автор произведений: « Азамат Азаматыч»,« Жалбыр».

Репрессирован , имя восстановленно после XX съезда КПСС.
 Жусипбек Основоположник классического романа в современной
Аймауытов казахской литературе, основатель сценического искусства.
Автор произведений: « Шернияз», «Акбилек» , «Карткожа»,
«Оплот народа». Переводил А.С Пушкина. Репрессирован,
приговорен к расстрелу 4 апр. 1930 г. Не был
реабилитирован. Произведения были запрещены.

Габиден Автор произведений: «Жизнь и смерть», «Шыганак»,

Мустафин «Миллионер» - эти повести привлекли внимание
литературной общественности. Написал исторические
романы « Караганда» и «После бури».

Иса Байзаков Известен не только как поэт , но и как выдающийся акын.

Автор произведения : «Куралай сулу». Театральный деятель.
 Султанмахмут Его творчество стало большим событием
Торайгыров
в духовной жизни народа , рано ушел из
жизни. Автор произведений «Камар
сулу», «Кедей».

В 20-30- е гг. в литературу пришла талантливая молодежь: Г. Орманов,

А. Тажибаев, Ж.Сыздыков , Ж. Саин, Т. Жароков, А. Сарсенбаев.
Знаменитые Н.Байганин , И.Байзаков, Ж.Жабаев.
акыны
Талантливые М. Жумабаев, А. Байтурсынов,
переводчики Ж.Аймауытов, А. Бокейханов.
Русские писатели И.Шухов – «Горькая линия»,
«Ненависть».
Итог: Процесс развития литературы прерван сталинскими
репрессиями.
 Театры
Дата Город Событие
Янв. Кзыл-Орда Национальный казахский театр; с
1926г.
Текст слайда 1937г. стал называться «Казахский
академический театр драмы».
1933г. Алма-Ата Уйгурский музыкальный
драматический театр
Республиканский русский театр
драмы.

1937г. Кзыл-Орда Корейский театр.

Чимкент Узбекский
Петропавловск Татарский
30-е гг. Актюбинск, Открылись народные театры.
Чимкент,
Петропавловск,
Караганда.
 Чем прославились?
А.В. Затаевич

А. Кашаубаев

Ж. Шанин

А. Жубанов

К. Байсеитова

П. Хлудов
 КИНО
1934г. в Алма-Ате открыта студия
хроникальных фильмов.
1938г. на «Ленфильме» создана
первая звуковая кинокартина
«Амангельды»
Первыми картинами с участием
казахских актеров стали: «Песни
степей», «Джут», «Тайна Каратау»,
«Вражьи тропы» и фильм по роману
Шухова «Ненависть».
 Итоги развития культуры
В 20-30-е гг. в сфере культуры происходили
сложные противоречивые процессы.
Отметьте созидательные и разрушительные
процессы в развитии культуры
Созидательные Разрушительные
 Проверь себя!!!
Созидательные Разрушительные
Высокими темпами шла Запрещалось изучение
ликвидация культуры до октября 1917г
неграмотности. ода.
Осуществлено всеобщее Истреблялась национальная
обязательное начальное интеллигенция.
образование.
Открывались ВУЗЫ и СУЗЫ. Шел процесс тотальной
идеологизации.
Формировалась советская
национальная
интеллигенция.
 Тест
1. Назовите известное произведение И. Байзакова:
З) «Сулушаш»; И) «Ботагоз»; К) « Куралай сулу»; Л) « Кулагер»
М) « Карткожа».
2. Первый казахский озвученный фильм, снятый в 1938 году:
Ж) «Ненависть» ; З) « Жалбыр» ; И) « Кенесары» ; К) « Сын
солдата» Л) « Амангельды»
3. Лидер Алаша, переводил Гёте и Гейне на казахский язык :
А) М. Жумабаев; В) М. Дулатов; С) С. Муканов; Д) Б.
Майлин; Е) И .Жансугуров.
4. Первый корейский театр был открыт в 1937 г. в городе:
А) Алма – Ата; В) Уральск; С) Кзыл - Орда; Д) Чимкент;
Е) Павлодар.
5. Первый Вуз, открытый в Казахстане в 1928 году:
А) мед. институт; В) КазГУ им. Кирова; С) пед. институт;
Д) ветеринарный; Е) горный.
Тест

1. К
2. Л
3. А
4. С
5. С