Lnea del Tiempo

Consolidacin las Redes de Investigacin 2004

Hacia una Comunicologa Posible 2003 - 2002

Inician las Redes de Investigacin 1995

Programas de investigacin separados de la docencia 1995 - 1985

La organizacin emergente del campo acadmico de la comunicacin 1985 - 1975

Los medios de difusin y las escuelas de comunicacin 1960 - 1975

El Oficio. El periodismo en la Universidad 1949 - 1960

Hacia una Comunicologa Posible

Mediologa Sociologa crtica y cultural Ciberntica Economa poltica Sociologa fenomenolgica Lingstica y la Semiologa Psicologa social

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El Oficio, El periodismo en la Universidad

Inician las escuelas de Periodismo Carlos Septin (1949), UNAM (1951) y UV (1954) Mediologa: ejercicio del oficio periodstico.

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Los medios de difusin y las escuelas de comunicacin

Mediologa: eje constructor del campo acadmico, de las carreras universitarias y de los discursos alternativos sobre la comunicacin, el funcionalismo, el marxismo y el estructuralismo. Sociologa crtica y cultural: visin crtica de los medios. Economa poltica: saber quin es el dueo y lo que hace con lo que posee para tener ms capital y poder. Lingstica y semiologa: estructuralismo.

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La organizacin emergente del campo acadmico de la comunicacin. CONEICC y AMIC.

1976 nace CONEICC 1979 nace AMIC Psicologa Social: ciencia madre de la comunicacin, por la relacin entre lo individual y lo colectivo. Rubn Jara Sociologa Fenomenolgica: la comunicacin como interaccin

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Los programas de investigacin separados de la docencia

Aparecen los primeros programas de investigacin Ibero de la Ciudad de Mxico con el Dr. en Educacin, Guillermo Orozco Rubn Jara y Joseph Rota

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Inicio de las Redes de Investigacin

La red que inaugura oficialmente esta etapa es la RICC, la red de investigacin y comunicacin compleja.

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Consolidacin de las Redes de Investigacin

Ciberntica: perspectivas fundadoras del pensamiento comunicolgico. El proyecto Internet, como RECIBER, tienen al centro al pensamiento ciberntico y exploran sus posibilidades.

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