Равные части арбуза – называют ДОЛЯМИ.

Так как арбуз разделили на 6 долей,

то одна доля «одна шестая арбуза»
1
6
5
6
Равные части отрезка –ДОЛИ.
Так как отрезок разделили на 7 долей,
то одна доля «одна седьмая отрезка»

78 6
5 2 1
77 7
7 7 7
 5
Записи вида называют
6
обыкновенными дробями.

Числитель дроби 5
Знаменатель дроби
6
Знаменатель дроби показывает
на сколько долей делят, а
числитель дроби
показывает –
сколько таких долей взято.
 Математический диктант.
• а) В доме 56 жильцов. 1/8 часть из них –
школьники.
• Сколько школьников в доме?
• б) В соревнованиях участвовало 24 спортсмена.
1/6 часть
• из них – дошкольники. Сколько дошкольников
• участвовало в соревнованиях?
• в) Покрасили 5 м забора. Это третья часть всего
забора.
• Какова длина всего забора?
 9 4 5 9
Игра «ДОЛИ»
4 9 9 5
Арбуз разрезали на равные доли.
На тарелку положили 5 долей.
Найди дробь и щелкни по ней мышкой.
 1 2 1 3
3 3 2 3
Какая часть фигуры закрашена?
 3 5 1 2
5 3 2 5
Какая часть фигуры закрашена?
 1 1 4 3
3 4 3 4
Какая часть фигуры закрашена?
 3 7 7 7
7 3 7 10
Какая часть фигуры закрашена?
 2 4 2 3
3 3 5 5
Какая часть фигуры закрашена?
 1 5 4 3
5 4 5 5
Какая часть фигуры закрашена?
 1 5 5 3
5 4 5 5
Какая часть фигуры закрашена?
 3 8 3 5
5 3 8 8
Дорога от Фабричного до Ильинского равна
8 км. Петя прошел 3 км.
Какую часть дороги он прошел?

8 км
 3 8 3 5
5 3 8 8

В бидон налили молоко.

Какая часть бидона
занята молоком?
 6 14 5 8
14 6 6 6
Какую часть всех яблок положили в тарелку?
Как разрезать головку сыра на 8 равных долей,
сделав только три разреза?
 Решение

Какая часть сыра

осталась на блюде?

842 долей
доли
• – Сегодня мы обобщим наши знания;
выясним, какие
• затруднения есть у каждого из вас,
исправим ошибки.
Задание в тетради:
1) 30 : 2*1 = 15 (гр.)
 вычисли

от 20 от 36 5 – это от

от 18 от 45 9 – это от

от 27 от 24 8 – это от
СРАВНИ ДРОБИ
Работа по учебнику.
Реши уравнения.
 Рефлексия
• Я могу:
•  анализировать и решать задачи на
нахождение доли
• числа и величины;
•  найти часть числа/величины по числу;
•  составить и решить обратную задачу;
•  найти число/величину по его/ее части.
Домашнее задание