ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Консультация для абитуриентов
магистратуры
Емельянова Наталья Александровна,
доцент Департамента прикладной
лингвистики и иностранных языков

Нижний Новгород, 2022

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ:
28 или 29 июля 2022 г.в 11.00 (1 раз)

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ:
Зачтено/не зачтено
РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ:

30 июля 2022 г.в 11.00

ЭКЗАМЕН ПРОВОДИТСЯ ОНЛАЙН:

Инструкция для поступающих

https://nnov.hse.ru/magnn/table
Содержание экзамена:

Тест состоит из 6-ти заданий:

- Аудирование (1)
- Тексты с заданиями (4)
- Грамматика (1)

Время выполнения заданий: 120 минут

 Задание 1: Аудирование (Multiple choice)

1. Задание содержит 5 вопросов, на которые нужно ответить после

прослушивания текста
2. Текст прослушивается 2 раза
3. Необходимо выбрать правильный вариант из 3-х возможных
4. Вес каждого ответа – 5 баллов
5. Максимальный балл - 25
 Задание 2: Текст (Multiple choice)

1. Текст и выбор правильного ответа (5 вопросов)

2. Необходимо выбрать один вариант из 4-х возможных
3. Вес каждого ответа – 3 балла
4. Максимальный балл – 15
 Задание 2: Стратегия выполнения задания (1)
1. Вопросы задаются последовательно к частям текста
2. Даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный
3. Утверждение может:
- Не относиться к содержанию текста
- Содержать информацию из текста, но не давать ответа на заданный
вопрос
- Противоречить тексту
- Содержать правильный ответ
 Задание 2: Стратегия выполнения задания (2)
Для выполнения задания необходимо:
- Прочитать вопрос, определить в нем ключевые слова
- Найти в тексте часть, относящуюся к вопросу
- Ориентироваться на ключевые слова/синонимы
- Прочитать строки рядом и затем перечитать вопрос
 Задание 3: Тексты (Filling the gaps)
1. Два коротких текста с пропусками (пропущено 5 предложений в
каждом тексте)
2. Перед каждым текстом даны пять предложений.
3. Необходимо выбрать правильный вариант (одно из 5-ти
предложений) к каждому пропуску в тексте.
4. Всего в задании – 10 предложений.
5. Вес каждого ответа – 2 балла.
6. Максимальный балл – 20
 Задание 3: Стратегия выполнения задания

1. Бегло прочитать текст, сформировать общее представление

2. Прочитать 1-2 предложения до и после пропуска, пытаясь понять
логику текста
3. Из данных предложений подобрать наиболее подходящий по смыслу
и логике изложения текста вариант
4. После заполнения всех пропусков прочитать весь текст еще раз
 Задание 4: Текст (True/false)

1. Дан текст и пять утверждений к нему

2. Необходимо решить, соответствует ли предложение содержанию
текста (True), или не соответствует (False)
3. Вес каждого ответа – 2 балла.
4. Максимальный балл – 10
 Задание 4: Стратегия выполнения задания

1. Прочитать вопрос, определить в нем ключевые слова

2. Найти в тексте часть, относящуюся к вопросу
3. Если информация из текста соответствует информации из вопроса =
True
4. Если информация из текста противоречит информации из вопроса =
False
 Задание 5: Текст (Vocabulary: filling the gaps)

1. Текст с пропущенными словами (всего 10 пропусков).

2. Необходимо выбрать правильное слово для каждого пробела.
3. Количество слов для выбора содержит два лишних слова, которые не
нужно выбирать.
4. Вес каждого ответа – 2 балла.
5. Максимальный балл – 20
 Задание 5: Стратегия выполнения задания

1. Бегло прочитать текст, сформировать общее представление.

2. «Проработать каждый» пропуск, попытаться спрогнозировать, какое
слово пропущено (форма слова, часть речи).
3. Выбрать из предложенных вариантов наиболее подходящий в
соответствии с прогнозом.
4. После выполнения задания прочитать весь текст еще раз.
 Задание 5: Примеры (1)

1. Report. 2.Feedback. 3.Objectives. 4. Performance. 5. Achieving. 6. Role.

7. Progress. 8.Reach.

My boss called me into his office to discuss my a) ____ during the last six
months. She said that I had made good b) ____ and had no difficulty in c)
____ my goals. She made it clear that she was going to give me a good
d) ____ .
 Задание 5: Примеры (2)

1. Report. 2.Feedback. 3.Objectives. 4. Performance. 5. Achieving. 6. Role.

7. Progress. 8.Reach.

I suppose I should have been grateful to her. However, one thing bothered
me. I wondered why she didn’t ask me what I felt about the job. Why didn’t
she get some e) ____ from me? I thought that was one of the main f) ____ of
the interview.
 Задание 6: Грамматика (Multiple choice)

1. Задание содержит 10 предложений с пропусками.

2. После каждого предложения дан выбор из 4-х вариантов.
3. Необходимо выбрать правильную грамматичнскую конструкцию из
4-х предложенных вариантов.
3. Вес каждого ответа – 1 балл.
4. Максимальный балл – 10.
 Задание 6: Возможные разделы грамматики

- Present/Past/Future Simple Tense

- Continuous Tenses
- Perfect tenses
- Passive Voice
- Conditional sentences
- Modal verbs
- Конструкция used to etc.
 Задание 6: Примеры (1)
1. Many houses _____ this year.
A) Were built
B) Have built
C) Have been built
D) Were being built

2. If I had known about it, I ____ him then.

E) Would help
F) Would have helped
G) Could help
H) Helped
 Задание 6: Примеры (2)
3. It ____ since morning.
A) is raining
B) was raining
C) has been raining
D) rains

4. He is used to ____ in any situation.

E) be helped
F) being helped
G) help
H) be helping
 Задание 6: Примеры (3)

5. A new project on using private construction companies to build schools and hospitals ……….. by the government now.
A) was considered
B) were considered
C) is being considered
D) has been considered

6. Due to the snowfall half of the country …….. to a standstill yesterday.

A) was brought
B) is brought
C) was being brought
D) had been brought
1. Весь тест оценивается в 100 баллов.
2. Зачет ставится при результате 31 балл и выше.
 Литература
• https://www.ielts.org/test_takers_information/test_sample.aspx  
• http://www.ielts-blog.com/ielts-preparation-tips/ielts-practice-test
s/
 
• https://www.englishclub.com/business-english/vocabulary-import-
export.php
 
• https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/business-vant
age/exam-format/
 
• https://ieltsliz.com/ 
• https://mini-ielts.com/ 
• https://www.esleschool.com/upper-intermediate/ 
www.text Телефон.: +Х (ХХХ) ХХХ ХХХХ Адрес: ТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехтТехт