Bermula pada abad ke-19 Ditandai oleh hasil karangan Abdullah Munsyi Ada pengkaji berpendapat zaman abdul

munsyi zaman peralihan dan menurut mereka bhs melayu moden bermula pada awal abad ke-20 Di bawah perkara 152 dlm perlembagaan malaysia , bhs melayu ditetapkan sebagai bhs kebangsaan. Bhs melayu menjadi bhs rasmi,bhs pentadbiran,bhs perhubungan umum,bhs penghantar serta bhs ilmiah di sekolah dan institusi pengajian tinggi. Proses perancangan bahasa dilakukan supaya bahasa melayu dapat memikul tugas ini. Perancangan bhs dilakukan oleh dewan bahasa dan pustaka. Perbezaan bhs melayu klasik rujuk muka surat 43.

Zaman melayu moden pramerdeka dan pascamerdeka sebelum penjajahan british. -pegawai british yg menetap di negeri melayu dikehendaki mempelajari bhs melayu dan lulus dlm peperiksaan bhs melayu. -Muncul sarjana-sarjana bhs melayu seperti R.O Winstedt, R.J Wilkinson, C.C Brown, W.E Maxwell,W.Marsden,O.T Dussek,W.G Shellabear, J.Crawfurd dan A.M Skinner. -Kedudukan bhs melayu mula terancam selepas perang dunia kedua. -British menukar dasar pendidikan dgn menjadikan bhs inggeris sbg bhs pengantar -Pengembangan bhs melayu dipelopori cendekiawan berpendidikan melayu & arab seperti wartawan,sasterawan,budayawan,guruguru,ahli-ahli politik melayu pertubuhan-pertubuhan bhs melayu ditubuhkan

Bhs melayu moden pramerdeka

 1) Abdullah bin Abdul

Kadir Munsyi (1796-1854) 2)Raja Ali Haji (1809-1870) 3)Mohd Said bin Haji Sulaiman (1876-1955) 4) Zainal Abidin Ahmad (1895-1973)

 1)

Pakatan Belajar Mengajar Pengetahuan Bahasa (PBmPB / Pakatan) 2)Persaudaraan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) 3)Pejabat Karang Mengarang 4) Angakatan Sasterawan 50 (ASAS 50)

 Semasa

Malaysia mencapai kemerdekaan, perkara 152 persekutuan menetapkan bhs melayu adalah bhs kebangsaan negara itu. Kembali menjadi bhs rasmi dan bhs penghantar. Proses perancangan bahasa dilakukan oleh dewan bahasa dan pustaka

Ditubuhkan sbg sebuah jabatan di bawah kementerian pelajaran pada 22 jun 1956. Mula dikenali sebagai balai pustaka Atas cadangan kongres bahasa dan persuratan melayu ketiga, namanya di tukar kepada dewan bahasa dan pustaka. Pada tahun 1959, ordinan dewan bahasa dan pustaka diluluskan dan dinaikkan statusnya menjadi badan berkanun. Matlamat DBP seperti yg termaktub dlm ordinan dewan bahasa dan pustaka (dipinda menjadi akta dewan bahasa dan pustaka pada tahun 1972) Perancangan bahasa oleh DBP tertumpu kepada penyelidikan bahasa,perkamusan dan pelaksanaan bahasa.

 Memupuk, membaiki

dan mengembangkan sesuatu bhs ke arah bhs moden. Cthnya : membuat dasar tentang bhs , menyeragamkan variasi bhs & memupuk usaha mengembangkan bhs, meninjau semula hasil dan kesan aktiviti perancangan bhs & mengumpulkan data &menyusun strategi utk memajukan bhs Aktiviti-aktiviti perancangan bhs melayu terdiri drp : A) perancangan taraf bhs B)perancangan korpus bhs C) perancangan strategi

 usaha meluaskan &

meningkatkan taraf penggunaan/ peranan bahasa dalam masyarakat. Perkara 152 perlembagaan persekutuan tanah melayu menetapkan bahawa : bahasa kebangsaan ialah bahasa melayu dan hendaklah ditulis dalam apa-apa tulisan sebagaimana yang diperuntukkan dengan undang-undang oleh parlimen. Penetapan bhs melayu sbg bhs kebangsaan disertai dengan syarat-syarat seperti di muka surat 51-52

Perkara penting yg termaktub dlm perkara 152 perlembagaan malaysia seperti di muka surat 52 Bhs melayu di pilih menjadi bhs kebangsaan kerana :- bhs kaum majoriti negara ini, bhs yg menjadi alat komunikasi antara kaum & bhs kaum peribumi yg telah luas penggunaannya. Tujuan dipilih sbg bhs kebangsaan ialah :- mencapai integrasi nasional & mewujudkan identiti nasional akta bahasa kebangsaan 1963/67 menguatkuasakan pelaksanaan bahasa melayu sbg bahasa rasmi iaitu semua urusan kerajaan sama ada kerajaan persekutuan / kerajaan negeri & pihak berkuasa awam mesti menggunakan bhs melayu. Akta ini memberi pengecualian dgn memberi kuasa kpd YDP Agong utk membenarkan penggunaan bhs inggeris dlm perkara-perkara tertentu seperti di muka surat 52 Dasar pelajaran kebangsaan yg dinyatakan dalam laporan razak dan kemudian dipertegaskan dlm laporan rahman talib (1960) memperakukan bhs melayu sbg bhs penghantar yg utama. akta pendidikan 1996 mengekalkan bhs melayu sbg bhs penghantar utama di institusi pendidikan kecuali sekolah jenis kebangsaan.

 Perancangan bahan

bahasa Melibatkan usaha menetapkan kosa kata,ejaan,istilah,tatabahasa & sebutan. Melibatkan kerja-kerja pembinaan bahasa Terdiri dari 2 bahagian iaitu pengekodan / modifikasi & pemupukan

 Penyeragaman bahan-bahan bhs

supaya menghasilkan variasi bhs baku/bhs standard yg sempurna & seragam. Istilah pengekodan trmasuklah pembakuan,penyeragaman,kodifikasi & standardisasi bhs Pengekodan bhs melayu meliputi :- perkamusan, ejaan, peristilahan, tatabahasa & sebutan

 Bahasa

komunikasi, bahasa perpaduan & bahasa

ilmu.

BAHASA KOMUNIKASI Bahasa pengantaraan Kesinambungan drp lingua franca Kebanyakan kaum bertutur dlm bhs melayu Digunakan dlm media massa Penggunaan sari kata bhs melayu dikuatkuasakan sejak ogos 1976 Digunakan sbg wahana utk menyampaikan perasaan & fikiran Digunakan dlm bidang pemerintahan & pentadbiran

BAHASA PERPADUAN Digunakan utk menyatupadukan kaum dgn menjadikannya bhs kebangsaan Termaktub dalam perkara 152 Utk memupuk perpaduan dlm kalangan rakyat yg bersifat heterogen Melahirkan bangsa malaysia yg memiliki identiti nasional Selain perlembagaan, fungsi bhs melayu sbg bhs perpaduan juga disalurkan melalui dasar pelajaran kebangsaan. Nama bahasa melayu ditukar kpd bahasa malaysia selepas tahun 1969.

BAHASA ILMU Menjadi wahana utk memperoleh & menyampaikan ilmu dlm pelbagai bidang Mesti memiliki kosa kata & istilah yg cukup Dilakukan menerusi perancangan bahasa iaitu perancangan taraf & korpus bahasa Digunakan sbg bhs penghantar di semua peringkat persekolahan iaitu dari darjah satu di sekolah rendah hinggalah tingkatan enam di sekolah menengah pada tahun 1981 Tahun 1983, semua kursus tahun pertama di universiti tempatan menggunakan bhs melayu. Pengiktirafan bhs melayu terserlah dgn pewujudan kerusi pengajian melayu & penawaran kursus melayu di universiti luar negara. Hasil dari perancangan korpus, kini bhs melayu mempunyai perbendaharaan kata dan istilah yg cukup Sistem ejaan rumi yg mantap serta tatabahasa yg sempurna & dinamik Byk buku ilmiah di karang dlm bhs melayu Buku yg ditulis dlm bhs asing byk diterjemahkan dlm bhs melayu