1 GINSTICA RTMICA

2 COORDENAO MOTORA

3 SINDROME DE DOWN

A ginstica rtmica, tambm conhecida como GRD ou ginstica rtmica desportiva, uma ramificao da ginstica, que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de ballet e dana teatral, realizados fluentemente em harmonia com a msica e coordenados com o manejo dos aparelhos prprios desta modalidade olmpica, que so a corda, o arco, a bola, as maas e a fita.

A coordenao motora a capacidade do crebro de harmonizar os processos parciais dos movimentos do corpo, mais especificamente dos msculos e das articulaes, visando alcanar o objetivo pela execuo do movimento.

a alterao gentica do cromossomo 21, tambm conhecida como trissomia do 21. Atraso do desenvolvimento, tanto nas funes motoras do corpo quanto das funes mentais. As pessoas com Sndrome de Down costumam ser menores e ter um desenvolvimento fsico e mental mais lento. A maior parte dessas pessoas tem retardo mental de leve a moderado; algumas no apresentam retardo enquanto outras podem ter retardo mental severo.

Todos sabemos a ginstica rtmica depende e muito da coordenao motora, e que este um aspecto mais problemtico na vida de um portador da sndrome de down. Foi por este motivo que a ginstica rtmica por acolhida como fundamental para o desenvolvimento motor do invididuo. Este trabalho lhes proporciona um ganho maior em sua coordenao, e ao mesmo tempo gera um desafio, um forma de superar suas dificuldades.

Para entender ou aceitar a incluso do esporte ( ginstica ) para o portadores da sndrome, preciso primeiramente reavaliar alguns conceitos referentes a preconceito, derrubar a idia de que apenas pessoa fsico e mentalmente normais podem ou so capazes de usufruir de tal processo de desenvolvimento.

Para entender os efeitos da GRD sobre os portadores de SD, preciso entender alm da importncia do esporte para a vida, considerando seus efeitos para a coordenao motora e para o portador da sndrome que a pratica. A escola de educao inclusiva oferece um modo de se constituir um sistema educacional onde se considera as necessidades de todos os alunos e em virtudes destas, as estruturas necessrias so estabelecidas.

visto que a prtica do esporte em sua normalidade de suma importncia para o ser humano, o que dir sobre um portador de necessidade especial, representa um ganho maior no sentido de superao de dificuldades motoras, e a prpria recuperao da auto-estima deste individuo. Mas preciso mudana em todos os sentidos, preconceito, estrutura capaz de manter um trabalho deste propsito e mentes abertas para certas situaes.