CONDUCTISMO

DOCENTES EN FORMACIN: MERCY JOHANA BENAVIDES VILLOTA MARIA PASTORA RODRIGUES NARVAEZ DIANA CHICAIZA CRISTIAN CAMILO GMEZ ERAZO

Que es el Conductismo?
Es la denominacin que se utiliza para nombrar a la teora del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos. La teora conductista, desde sus orgenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente emprico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para ello analizara el modo de conseguirla.

LA VISIN CONDUCTISTA: Ve al ser humano como la culminacin de la evolucin de especies.: somos menos instintivos y a la vez los ms capacitados para aprender Cree que la actividad ms fundamental del ser humano es aprender; si sobrevivimos es por que aprendemos. EL MAESTRO CONDUCTISTA La persona clave El centro del proceso enseanza aprendizaje. El que imparte la educacin Monopoliza la palabra Monopoliza la accin. Centraliza el poder, la autoridad y las decisiones. Dice qu, cundo, y cmo hacerlo Considera al estudiante como receptor pasivo En resumen, el maestro es el que ensea o dirige el aprendizaje. El estudiante aprende aquello que le confronta a una situacin novedosa, experimenta una necesidad y produce un cambio en su personalidad. EL ESTUDIANTE CONDUCTISTA Los estudiantes son vistos como tabula rasa que reciben informacin del maestro. El estudiante cumple rdenes, obedece. El estudiante requiere constante aprobacin. Depende del maestro. Ente pasivo en el proceso de enseanza- aprendizaje Realiza tareas en las cuales el comportamiento pueda ser observado, medido, evaluado directamente

REPRESENTANTES DEL CONDUCTISMO

JOHN BROADUS WATSON

REPRESENTANTES DEL CONDUCTISMO

BURRHUS FREDERIC SKINNER

REPRESENTANTES DEL CONDUCTISMO

IVN PAVLOV

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CONDUCTISMO

DESVENTAJAS DEL CONDUCTISMO El intento de predecir, controlar la conducta de forma emprica y experimental. La enseanza se plantea como un programa de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno. Condiciona al alumno a realizar actividades previamente definidas

VENTAJAS DEL CONDUCTISMO Se pueden observar las maneras de evaluar. Modifica el comportamiento, dando oportunidad de un refuerzo es un paradigma que aun sigue presente en la enseanza aprendizaje.

APLICACIN DE LA TEORA CONDUCTISTA EN LA EDUCACIN EMPLEO DEL CONDUCTISMO EN LA EDUCACIN INFLUENCIA DEL CONDUCTISMO EN EL APRENDIZAJE