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MI NOMBRE ES JOSE ZAMBRANA TORRICO MEDICO CIRUJANO ESPECIALISTA EN EPIDEMIOLOGIA MASTER EN SALUD PUBLICA MASTER DISEO Y EVALUACION DE PROYECTOS DOCTORANTE EN EDUCACION SUPERIOR POSTGRADOS: EDUCACION SUPERIOR MICAU GERENCIA Y ADMINISTRACION HOSPITALARIA MANEJO DE AULA

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CURSO DE METODOLOGAS DE LA INVESTIGACIN

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COMPETENCIAS DEL CURSO: Que el cursante: v Establezca la diferencia entre realizar una investigacin y escribir un trabajo de investigacin v Estructure las fases de un trabajo de investigacin con una metdica definida v Elabore la cruz del conocimiento a travs de la cual, podr formular preguntas de investigacin con un diseo y tipo definido. v Aplique herramientas estadsticas (SPSS, Stats, etc.) para el correcto anlisis de los resultados y elaboracin de posibles acciones.
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COMPETENCIAS DEL CURSO (2):

Que el cursante: v Socialice la informacin obtenida con su investigacin a travs de la publicacin cientfica ya sea en medio escritos como virtuales.(Revistas, Cd Room, Web,etc.) v Entienda que investigar no es una obligacin, sino es una necesidad planteada por un problema social con repercusiones mdicas 6

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El Diploma del curso de Metodologas de la Investigacin tendr un formato internacional acorde a la reglamentacin del sistema educativo del MERCOSUR Acadmico: CERTIFICACION DISTINTA CARGA HORARIA MINIMA DE 30 HRS. 15 EN AULA (PRESENCIAL MNIMO) 15 EXTRA AULA (MINIMO) EVALUACIN PROCESO Y FINAL PRODUCTO ( PERFIL, PROTOCOLO) MAYOR IGUAL A 70

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Para esto se ha tomado en cuenta los siguientes parmetros De evaluacin: lunes 12, formacin de grupos operativos martes 13, presentacin de ideas creativas para investigar ( no mas de 1 carilla plana) mircoles 14, presentacin de preguntas de investigacin, objetivos e hiptesis. ( no mas de 1 carilla plana) jueves 15, presentacin del posible diseo de investigacin que utilizara (1 carilla) viernes 16, presentacin de perfil de investigacin viernes 24, presentacin de protocolos con su planificacin operativa.
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1. Texto de investigacin: METODOLOGAS DE INVESTIGACIN DE LETHIERRE 2. Ejemplos de trabajos de investigacin (25 investigaciones en proceso) 3. Programas estadsticos para muestreo y anlisis de informacin (spss 11 sp, Stats 6.0, etc.) 4. Tutoriales en video para SPSS y Stats. 5. Informacin variada y presentaciones.

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DIA 1

Introduccin, creatividad y fases de una investigacin cientfica Fuentes generadoras de ideas de investigacin : Fuentes de informacin, Marco terico y fichas bibliogrficas.Formacin de grupos: mtodo Naufragio mtodo meses del ao los refranes.

DIA 4

tica y Biotica en investigacin

Resultados y anlisis de una investigacin

DIA 5

Discusin, Conclusiones, Recomendacin y accin

DIA 2

Planteamiento investigacin

del

problema

pregunta

de Bibliografa y Investigacin Presentacin de Trabajos de

Objetivos de investigacin

Hiptesis de investigacin DIA 3 Diseo de una investigacin:

Diseo especficos en investigacin en salud: Caso control Normas para publicacin

Diseo especficos en investigacin Cohortes

en salud:

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DR. DEMS JOSE ZAMBRANA T.

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HOSSUSEY

FUAD LECHIN VIBRIONES. ANDREY FARREL ARN INTERFAS FAVALORO BPC NOVEL

MARSHAL Y WARREM HPIOORY YUKAWA HITO CURA DEL VIH Y CANCER

HARWELL HUNT Y NURSE C.CELL.

BENARREF

RITA LEVIN

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QUE ES, SER CREATIVO?

QUIENES COARTAN TU CREATIVIDAD?
CUNDO ERES ALTAMENTE CREATIVO? CMO PUEDES DESARROLLAR TU CREATIVIDAD?

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LA CREATIVIDAD DEBE SER ORIENTAR DESDE NIOS PERO MAS AUN CUANDO UNO DESARROLLA SU PODER DE INVESTIGAR......

DESTRUIR PUEDE SER CONSTRUCTIVO.

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HOSSUSEY

FUAD LECHIN V. ANDREY FARREL ARN INTERFAS FAVALORO BPC NOVEL

MARSHAL Y WARREM HP YUKAWA HITO

HARWELL HUNT Y NURSE C.CELL.

BENARREF

RITA LEVIN

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No lo olvides
Los ideales del investigador son como el vuelo del guila que es tan solo apreciado por el viento, el sol , la luna las estrellas, Pero no por aquellos que an deambulan en la tierra Un investigador deja volar su imaginacin en pos de resolver problemas y dudas Lethierre
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DR. DEMS JOSE ZAMBRANA T.

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PARA INVESTIGAR SOLO NECESITAS DE TRES ELEMENTOS:

1. CEREBRO 2. VOLUNTAD 3. ESFUERZO

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1. PLANIFICACION 2. ORGANIZACIN 3. EJECUCION 4. ANALISIS 5. EVALUACION

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NADA
OBSERVACION DIRECTA OBSERVACION INDIRECTA EXPERIENCIA

VIVENCIA FORANEAS

ERRORES
LITERATURA
PROPIOS/AJENOS

COMPROBACION

IMITACIN

FANTASIA
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PLANIFICACION

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ORGANIZACIN

SABER DELEGAR PERMITIR AL INVESTIGADOR CENTRAR SUS IDEAS SOLO EN LOS INDISPENSABLE, LO OPERATIVO SE DEJA A LOS RESPONSABLES DE CADA ACTIVIDAD.
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ORGANIZACIN

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EJECUCION

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ANALISIS

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EVALUACION

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Que tipo de vista cientfica tienes?

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1. TITULO 2. AGRADECIMIENTO/ DEDICATORIA 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. PREGUNTA DE INVESTIGACION 5. MARCO TEORICO 6. OBJETIVOS 7. HIPOTESIS 8. DISEO METODOLOGICO 9. RESULTADOS 10. ANALISIS / DISCUSION 11. CONCLUSIONES 12. RECOMENDACIN /ACCION 13. BIBLIOGRAFIA
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Investigar, no es ms que la manera divertida de construir conocimiento a travs de la bsqueda insaciable de saberes, es ms que llegar a la meta: es saber recorrer el camino disfrutando los aciertos sin dejar de lado las adversidades Lethierre Copyright Lethierre 2009

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