Anlisis de tres lecturas sobre la genesis nacional, y un abordaje renovador:

Juan Pivel Devoto. Washington Reyes Abadie, Guillermo Vzquez Franco y Tulio Halperin Donghi.

Puntos de partida.
La historiografa uruguaya, no responde apenas a modelos analiticos como puede ser el marxismo, La Escuela de los Annales, o las nuevas corrientes de analisis histrico. Adems de esos recortes segn la perspectiva terica, en Uruguay poltica e historia se encuentran muy entrelazadas. Por tal razn la imagen poltica que se tenga del pas, va a colorear todo el aparato erudito del historiador.

La cuestin de la nacionalidad
Aqu es necesario realizar una distincin cardinal, pues a menudo se discute un aspecto, confundindolo con otro. A un lado tenemos lo que podramos llamar sentido histrico. Que dice de cmo nos ubicamos en trminos de existencia: De dnde vengo? Qu soy? Hacia dnde voy? Son preguntas de importancia estratgica, sin las cuales es muy difcil vivir. Pero a pesar de que son preguntas que tienen que ver con el tiempo, no son pasibles de responder por parte de la historiografa.

Quin se ocupa de la cuestin del sentido histrico, de las personas o las sociedades?
Ciertamente no es la historiografa. El historiador, o el profesor de historia, en tanto sujeto histrico, responde esas preguntas para su consumo privado, pero esas respuestas no tienen ningn valor pblico. Todas las personas con capacidad racional se hacen esas preguntas y las responden a su modo sin ninguna clase de problemas. Se debe recordar que son los sistemas de valor los que informan esas cuestiones, no los aparatos eruditos.

Nacionalidad y emocin.
Es claro que las personas responden a las cuestiones de la nacionalidad en virtud de sus afectos, en virtud de sus valores. Va de suyo, que aquello que se ama, o se desea, o se rechaza, no puede ser sometido al anlisis.

La necesidad del distanciamiento.

Para poder conocer algo, en primer termino debemos objetivarlo, y suspender todos los sentidos previos que tenemos sobre ello, y tambin toda la carga afectiva que nos embarga. Si eso no es posible lograrlo, lo mejor es abandonar la tarea cognitiva. As los mdicos, puesto que no pueden vencer el afecto que sienten por sus familiares, cuando la tragedia se instala en el cuerpo por por ejemplo de un hijo, lo deriva para que lo atienda un colega.

Distanciamiento en la Historia y las Ciencias Humanas.

Es de por s evidente que este universo cognitivo, la cuestin del distanciamiento es extremadamente compleja. El tema desde luego no lo vamos a resolver, ni a abordar aqu, pero sera suficiente sealar, que sin un grado alto de distanciamiento la discusin historiogrfica no resulta posible.

Poltica e Historia.
En Uruguay la pertenencia poltica, es fundamental para construir la identidad personal y colectiva. En consecuencia cuando nos interrogamos por nuestro pasado poltico, estamos preguntando por la identidad que nosotros tenemos, por la que tienen nuestros estudiantes y por la identidad que tienen nuestros directivos. Es obvio que ninguna advertencia es suficiente en este tema.

Historia y Presente.
En nuestros das es un tema resuelto, que cuando el historiador escudria en el pasado en realidad lo hace con las tensiones y angustias de su presente. El pasado no habla porque est muerto, hablan los vivos, en virtud de los problemas de los vivos.

Historia y Presente en Uruguay

Si el pasado se revela solo a travs de los vivos, se comprende la implicancia polmica de todo pasado. Pero en el caso uruguayo, adems, ese pasado se revive, en una sociedad que hace de la poltica, un eje existencial. Por consiguiente cuando uno habla del pasado, en realidad esta hablando de su presente poltico. Eso no deja indiferente a nadie, all se concentran todos los odios, todos los amores, as como tambin los siempre buscados equilibrios.

Hay soluciones para el problema?

Desde luego que no hay recetas rotundas. Sin embargo, el viejo texto de Max Weber, sobre la conveniencia de esforzarse en separar la esfera de la ciencia de la esfera de la poltica, hoy en este debate sobre el bicentenario, nunco estuvo tan joven. Si lo que se desea es discutir el problema histrico del bicentenario, para ello tenemos la plaza publica El profesor de historia en la interpretacin que aqu se formula, no puede dar respuesta histricas, da respuestas historiogrficas.

El problema historiogrfico.
Un problema se vuelve historiogrfico, cuando los polemistas, argumentan razones, que se sostienen con evidencia documental, sometidad a todos los rigores de la metodologa historiogrfica. Si el autor, no sostiene sus posiciones con base documental no son de inters para nosotros.

El problema historiogrfico en el aula.

Soy de la opinin, que cuando a los profesores de historia, se nos interroga, acerca del sentido histrico del bicentenario, deberamos responder que como profesionales, no tenemos ni la ms remota idea. En cambio si deberamos mostrarnos interesados, en aportar material para informar acerca del sentido historiogrfico del bicentenario.

La seleccin de abordajes historiogrficos.

Desde luego que lo ideal siempre es ser tan exhaustivo como se pueda. A mayor abundancia de perspectivas, mas rico es el panorama. Sin embargo, hay que seleccionar. Hoy les propongo discutir tres abordajes clsicos, y uno que intenta una renovacin del tema. Los abordajes clsicos son: Juan Pivel Devoto, con sus Races Coloniales de la Revolucin Oriental de 1811. El abordaje revisionista, que propone el equipo que lidera Washington Reyes Abadie, el de Guillermo Vzquez Franco, y la gran renovacin que introduce Tulio Halperin Donghi.

Juan Pivel Devoto 1910-1997

Races Coloniales...
Con Races publicada por primera vez el 30 de mayo de 1952, la teora historiogrfica de la originalidad uruguaya, llega a la madurez. El Uruguay, no es el fruto de un arrebato, sino el logro maduro de una evolucin que se puede datar en la colonia. En tal sentido Artigas, no es sino la consecuencia de esa evolucin histrica. A pesar de ser escrito por un hombre vinculado al partido nacional es un enfoque que ganar adeptos, en el partido colorado y en la izquierda uruguaya. Sobre el texto de Pivel rpidamente se teje un denso consenso.

Washington Reyes Abadie 1919-2002

Pradera, Frontera, Puerto. 1966.

En el ao 1953, acompaado de Methol Ferr y Jos Claudio Williman, entre otros, se une a la Liga Federal de Accin Ruralista de Benito Nardone. Desde el Centro Artigas, participa en la elaboracin del proyecto de reforma constitucional que admite la unin del Herrerismo y la Liga Federal, que permiti a los blancos alcanzar el poder en las elecciones de 1958.

Fundamentos polticos de un giro historiogrfico.

Integrante de la lnea que desarroll el revisionismo histrico rioplatense a la sombra de Herrera, Methol destac que Artigas fue el epicentro de su obra y su pensamiento. Y a travs de l "am al Uruguay como patria, pero no como Estado posible. Vea al pas con un sentido integrador en la regin. Fue un artiguista, no un uruguayista``. "Juntos -dijo Methol- siempre tuvimos la misma actitud. Pensbamos que la historia iba inviabilizando a Uruguay como mero Estado nacional. Fuimos la generacin que experiment la retirada del imperio ingls que dej a Uruguay a la intemperie. Eso caracteriz a nuestro ncleo: el retorno de Uruguay a la tierra americana y que solamente el ensamble de Argentina y Brasil podra construir el futuro. Esa idea la tuvimos desde comienzos de la dcada del 50``.

Guillermo Vzquez Franco 1924.

Economa y Sociedad en el Latifundio Colonial. 1986.

Para Vzquez Franco, se produce un giro muy importante, en la interpretacin del proceso de independencia, pues a su juicio a gracias a un par de conceptos que desarrolla, alto y bajo coloniaje, el verdadero cambio se produce en la dcada del setenta del siglo XIX. En tal sentido, la revolucin en todas sus dimensiones, y los hroes que la expresan, carecen de sentido cabal.

Tulio Halperin Donghi 1926

Revolucin y Guerra: formacin de una elite dirigente en la argentina criolla. 1972

Razones para su desconocimiento. Una curiosa biografa intelectual. Un complejo campo de recepcin. Las tesis renovadoras. Rechazo de la tesis de la influencia de las luces. Rechazo de la contradiccin entre criollos y peninsulares. Rechazo del papel de las reformas borbnicas. Un lugar para la historia y para la poltica. La intervencin popular en la semana de Mayo. Las relaciones con el interior. Las relaciones con el alto Per. La relacin con el Litoral.

Revolucin y Guerra...
Las consecuencias de la revolucin segn los diversos espacios.