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para Todos
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Qu es Habilidades Digitales para Todos? Componentes de la estrategia Habilidades Digitales para Todos
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Competentes para utilizar las Tecnologas de la informacin; Buscadores, analizadores y evaluadores de informacin; Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; Comunicadores, colaboradores, publicadores y
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Computadora para el maestro Pizarrn interactivo Proyector Equipo de sonido (bocinas y micrfono) Impresora Telfono VoIP Mobiliario y UPS Antena satelital Kit de ruteadores para red inalmbrica de la escuela Software con los sistemas interoperables en un portal local Bancos de materiales educativos digitales (objetos de aprendizaje, planes de clases, bancos de reactivos y sugerencias de uso) Herramientas de comunicacin y colaboracin Servicio de internet Garanta, soporte y mantenimiento.
Computadora para el maestro Pizarrn interactivo Proyector Equipo de sonido de sonido (bocinas y micrfono) Impresora Telfono VoIP Mobiliario de resguardo de laptops y UPS Conectividad (satelital, Wimax o cable) Kit de ruteadores para red inalmbrica interna de la escuela y del aula Computadora tipo laptop por alumno Cmara documental Software con los sistemas interoperables, los bancos de MED, las herramientas de comunicacin y colaboracin, y los sistemas de administracin de equipos de cmputo en red Servicio de internet
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El componente pedaggico:
Considera los Planes y programas de estudio de Primaria (2009) y Secundaria (2006), en el marco de la RIEB Se basa en cuatro perspectivas.
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Completar en pequeos equipos de trabajo (de preferencia integrados por figuras de una misma escuela), el siguiente cuadro:
Ejemplo
Condiciones actuales de Condiciones de la escuela la escuela en que que deseamos tener laboramos (Diagnstico) (objetivos)
Variables
Estrategias generales
Condiciones del Una computadora de laMantener en condiciones. Solicitar ayuda a la mesa equipo de escuela dej de usarse funcionales lade apoyo para identificar cmputo hace tres meses por unacomputadora y lafallas y dar mantenimiento. falla tcnica. Laimpresora escolar. . Gestionar el recurso para impresora no tiene tinta. para dar mantenimiento y comprar tinta. . Realizar una kerms para completar los recursos necesarios.
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Variables
Estrategias generales
-Curso de agosto. Compromiso de cada uno de los actores deRevalorar la labor docente y lo que implica el -Director, Subdirector, Coordinadores yla educacin. bienestar en la sociedad, hacer una Docentes. Organizacin del trabajo como un cuerpointrospeccin en nuestro desempeo laboral. -Reunin de consejos tcnicos escolares colegiado.
Equipamiento tecnolgico: En el aula de medios y taller de Aula de medios y taller de computo con -Equipo de computo. computacin, el equipo de computo esta equipos de buen rendimiento para el -Conectividad. desfasado y obsoleto, sin operatividad. desarrollo de las TIC.
Mediante la elaboracin de un proyecto soporte se solicitara a la direccin de la escuela y sociedad de padres de familia equipos de computo.
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FIN DE LA PRESENTACIN
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