ANÁLISIS+

ARQUITECTURA PRIMER SEMESTRE
ANLISIS PROYECTUAL
DRA. ARQ. MARA ELENA SNCHEZ GUTIRREZ mesanchezg@gmail.com
1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: ANALISIS PROYECTUAL Carrera:
ARQUITECTURA
Clave de asignatura: ARC-1009 Crditos (SATCA): 2 -2 - 4
mesanchezg@gmail.com
INTEGRACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS PROPIOS CONTENIDOS
Los temas que a continuacin desarrollaremos en el curso, tiene una interrelacin muy estrecha para alcanzar la formacin de las Competencias que ustedes necesitan incorporar para pasar al segundo semestre de la carrera QU SON LAS COMPETENCIAS?
Todos aquellos aspectos que ustedes deben alcanzar la habilidad de SABER y todas aquellas cosas que ustedes deben SABER HACER.
Para cada Unidad del temario de la materia iremos explicando claramente todas las competencias, no slo CONCEPTUALES O COGNITIVAS, sino tambin PROCESALES Y ACTITUDINALES
INTEGRACIN DE LA ASIGNATURA A OTRAS QUE ESTABLECE LA CURRCULA Segn establece el Programa de la Asignatura, ANLISIS PROYECTUAL se relaciona de manera directa con:
Anlisis Crtico de la Arquitectura y el Arte de la I a la IV

Pensamiento Arquitectnico Contemporneo Talleres de Diseo del I a la VI.
Esta asignatura representa los antecedentes para el Proceso y la Metodologa para el Diseo.
Aporta las competencias cognitivas, procesales y actitudinales para el desarrollo de las asignaturas de Talleres de Diseo que son a su vez, el eje o columna vertebral del aprendizaje de los alumnos de arquitectura, puesto que estos exigen de los conocimientos que va adquiriendo el alumno en otras materias y en particular del Anlisis Proyectual
Fundamentos tericos del diseo I
Fundamentos tericos del diseo II
Taller de diseo I
Taller de diseo II
Taller de diseo III
Taller de diseo IV
Taller de diseo V
Taller de diseo VI
2-2-4 4
2-2-4 4
2-4-6 6
2-6-8 8
2-6-8 8
2-6-8 8
2-6-8 8
2-6-8 8
Fundamentos de Investigacin
Metodologa para el diseo
Propiedades y comportamiento de los materiales
Taller de construccin I
Taller de construccin II
Servicio Social
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
4-2-6 6
4-2-6 6 10
Anlisis proyectual
Matematicas aplicadas a la arquitectura
Estructuras I
Estructuras II
Estructuras de concreto
Estructuras de acero
Taller de tica
Modulo de especialidad
RESIDENCIA PROFESIONAL
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
4-2-6 6
2-2 4 4
0-4-4 4 4 6
Geometra descriptiva I
Geometra descriptiva II
Topografa
Pensamiento arquitectnico contemporaneo
Desarrollo sustentable
Taller de Investigacin I
Taller de investigacin II
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
3-2-5 5
0-4-4 4
0-4-4 4 4 5
Anlisis critico de la arquitectura y el arte I
Anlisis critico de la arquitectura y el arte II
Anlisis critico de la arquitectura y el arte III
Anlisis critico de la arquitectura y el arte IV
Esttica
Urbanismo I
Urbanismo II
Gestin Urbanstica
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-1-3 3
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4 6 10
Taller de expresin plstica
Taller de Lenguaje Arquitectnico I
Taller de Lenguaje Arquitectnico II
Instalaciones I
Instalaciones II
Administracin de la construccin I
Administracin de la construccin II
Administracin de empresas constructoras I
Administracin de empresas constructoras II
Otros creditos
0-6-6 6
0-6-6 6
0-6-6 6
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4
2-2-4 4 5
26
26
28
30
32
24
34
24
21
15
Nota.- Observancia de las competancias previas de cada materia
Campo de comunes
Construccin y Tecnologa
Humanidades
Bsicas
Diseo y Urbanismo
Administracin
Otros
Total de creditos
Campos
21/01/1900
46
22
15
88
18
50
260
Creditos
Contenidos
El hbitat humano
2
3
4
Relacin hombre medioambiente
Antropometra y Ergonoma
5 6
El programa arquitectnico
Anlisis de Edificios
Competencias Sistmicas:
Objetivos de Aprendizaje
Competencias Previas:
CONTENIDOS DEL CURSO POR UNIDADES: TEMARIO
COMPROMISOS DE LOS ALUMNOS
Concurrirn a una Evaluacin Inicial de Diagnstico sobre

niveles de conocimiento que tienen, relacionados con las Competencias Previas que expresa el programa y expondrn la razn por la que asisten al curso.(SEGUNDASEM. DE CLASES) Desarrollarn exposiciones orales de trabajos parciales grupales para contribuir a la retroalimentacin de sus propuestas.
Se comprometern a presentar de manera oral y escrita, sus Resultados Prcticos y de Investigacin como resultado formativo, segn ejercicios orientados.
Mantendrn como mnimo el 80% de asistencia a las clases para obtener la Acreditacin de la Asignatura.
PLANIFICACIN DEL SISTEMA DE EVALUACIN:

TRES EVALUACIONES PRINCIPALES SUMATIVAS LAS QUE DEBEN ACUMULAR PARA LA ACRDITACIN DE LA ASIGNATURA COMO MNIMO: 60 / 100 CRDITOS 14 SEMANAS LECTIVAS Y CIERRE DE ASIGNATURA SEM. 15 1 EVALUACIN SUMATIVA CADA DOS UNIDADES CON VALORES SIMILARES Y DEL 20% DE LOS CRDITOS TOTALES, CADA UNA = 60 Crd. ENTREGA DE TRABAJOS PARCIALES FORMATIVOS SEGN ORIENTACIONES EN CLASES PARA DESARROLLARLOS CON EL ESTUDIO INDEPENDIENTE, LOS QUE REPRESENTARN EL 40% DE LA ACREDITACIN FINAL (40 CRDITOS, CONJUNTAMENTE CON LA ASISTENCIA A LAS HORAS PRESENCIALES DE CLASES que implicaran de esos 40 Crd. Un total de 10)
CON ESTE CURSO PETENDEMOS COMO PRODUCTO FINAL, QUE USTEDES LLEGUEN A OBTENER UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS INDIVIDUAL QUE LES PERMITA COMPRENDER Y APRENDER QUE LA MATERIA:
EXAMEN DE DIAGNSTICO:
1. Revisar en el Centro de Informacin la existencia o no de la literatura que recoge el programa de la asignatura. Especificar cantidad de ejemplares en existencia para posibles prstamos. Localizar Enciclopedia de Plazola y como literatura alterna, el libro El Arte de Proyectar en Arquitectura de Ernest Neufert. Trabajo en Equipo 2. Observar y analizar el entorno y contexto de la Ciudad de Chetumal para comprender hechos relevantes de su historia y expresar la repercusin, que a su juicio, ha tenido en el desarrollo de la Arquitectura y el Arte (equipo). Entrega de reporte con anlisis de 2 ejemplos de obras dentro de la investigacin desplegada para la prxima clase. (Sintetizar historia en tres cuartillas). Trabajo individual
3. Seleccionar dos edificios de mayor impacto visual en la ciudad y definir los elementos formales de relacin y significado de la forma que ms prevalecen (trabajo en equipo, deben utilizar imgenes)
ENTREGAR EN LA LTIMA FRECUENCIA DE CLASES DE ESTA SEMANA
INTRODUCCIN
Proyectar arquitectura es una aventura fascinante, mediante la que creamos nuevas construcciones a escala arquitectnica, urbana y de planificacin regional, materializando nuestras ideas y nuestros sueos, mientras descubrimos cosas insospechadas y aprendemos constantemente. Es, pues, una labor creativa, intelectualmente enriquecedora y personalmente muy satisfactoria.
Pero el proceso de su aprendizaje no es fcil

La complejidad de la actividad proyectual, los mltiples factores que en ella intervienen, la diversidad de enfoques, mtodos, metodologas, tcnicas y conocimientos que debe poseer el proyectista y la necesidad de desarrollar simultneamente la libertad creadora y el control crtico, hacen del aprendizaje del proyecto, una de las labores ms arduas a las que se tiene que enfrentar el estudiante de arquitectura a lo largo de su formacin acadmica y durante un buen perodo de su vida profesional.
incorporar las competencias principales e iniciales que les servirn como conocimientos previos para poder desarrollar las asignaturas de Talleres de Arquitectura en los semestres superiores.
Esta asignatura les permitir
Razn por la cual resulta fundamental que le den la importancia que ella requiere para el buen desempeo de ustedes en los restantes semestres de la carrera.
UNIDAD I: EL HBITAT HUMANO
1.1 El origen del Proyecto Arquitectnico y Urbano 1.1.1 Necesidad de proteccin humana 1.1.2 Necesidad social. La divisin del trabajo y el status 1.1.3 La clasificacin de los gneros de edificios 1.2 Niveles de intervencin 1.2.1 Nivel arquitectnico 1.2.2 Nivel urbano 1.2.3 Nivel urbano-regional 1.3 Relacin cliente arquitecto, arquitecto sociedad 1.3.1 La entrevista y las necesidades del mercado 1.3.2 La creacin de una obra nueva, remodelacin, restauracin y rearquitectura
1.1 El origen del Proyecto Arquitectnico y Urbano La cultura moderna ha sido desde el comienzo y es todava, una cultura del proyecto:
Especialmente en la Arquitectura, el Proyecto es visto por todo el pensamiento contemporneo, como un momento fundamental e intuitivo, lo que constituye en la misma arquitectura, el principio de su produccin; lo que, tomndola en su origen, permite, tambin literalmente, volver a los orgenes e indagar las razones primeras
Entre Arquitectura y Proyecto se ha establecido una identidad tan fuerte que la misma existencia de la Arquitectura no se cree posible fuera de su realizacin en los Proyectos y muchas veces se utilizan estos trminos de manera indistinta: no hay Arquitectura que no sea fruto y resultado de un pensamiento proyectante, pero el diseo arquitectnico es slo una Etapa del proceso del Proyecto.
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS DE CONSTRUCCIN
INTERCAMBIO DE RECURSOS Y RESIDUOS

Proteccin al Medio Ambiente
diseo
ejecucin
Viabilidad o prefactibilidad
concepcin
SISTEMA PROYECTO DE CONSTRUCCIN
desactivacin
ENTONO
Evolucin, crecimiento, erradicacin o mantto.
Puesta en operacin
Satisfaccin de las partes interesadas
1.1.1 Necesidad de proteccin humana

(Fragmentos de, Robinson Crusoe, 1719. Daniel Defoe)
La necesidad de proteccin de los hambres ha existido desde que se tiene conocimiento que aparecen comunidades que habitan el planeta.
En la medida que las primeras comunidades comienzan a desarrollarse, se van utilizando tcnicas, materiales y cuestiones organizativas, mucho ms desarrolladas y complejas para dar satisfaccin a la proteccin ante las inclemencias del clima y a su vez, el propio aprovechamiento de este, la proteccin ante ataques de animales, primeramente y luego ante ataques de otros hombres, proteccin de los ms pequeos de las familias, proteccin ante los ruidos, la contaminacin, los problemas de vulnerabilidad en sentido general, etc.
Me he paseado por la playa casi todo el da para encontrar un lugar donde establecer mi vivienda, pues me senta bastante preocupado por mi seguridad personal, debido a la posibilidad de un ataque por la noche, ya fuere por bestias o por hombres
Hacia la noche me pareci haber encontrado un lugar adecuado bajo un peasco, y marqu con un semicrculo lo que sera mi campamento, al que me propuse reforzar con una pared, muralla, cerca o fuerte construido con doble hilera de estacas, unidas por cables, en la parte interior, y por la exterior con tierra y csped Daniel Defoe, Robinson Crusoe, 1719.

En su novela Robinson Crusoe, su escritor Daniel Defoe, sita a personaje en la condicin de nufrago en una isla desierta, en la que de enfrentarse a la resolucin de los problemas bsicos de existencia. Para ello cuenta tan slo, con los elementos que naturaleza le ofrece y con el bagaje cultural que lleva consigo. su ha
la
la
Robinson Crusoe opera con una lgica proyectual: analiza su entorno y sus necesidades, selecciona el lugar ptimo, concibe en su mente una idea, toma de la naturaleza los elementos que le pueden servir y los ensambla y combina con tcnicas aprendidas, adaptndolas a su situacin. Es en ese sentido, un arquitecto que transforma su entorno para hacerlo confortable a sus necesidades. sta es la manera en la que el hombre ha intervenido sobre el territorio en toda la historia, aunque en cada poca esa actuacin ha utilizado conceptos, tcnicas y materiales distintos, buscando siempre dar respuesta a la necesidad de proteccin humana y olvidando, desafortunadamente, la proteccin al medio ambiente. mesanchezg@gmail.com
1.1.2 Necesidad social. La divisin del trabajo y el status
Podemos apreciar cmo un proyecto es la resolucin de ciertas necesidades humanas mediante un ejercicio intelectual de diseo arquitectnico, pero tambin puede ser una propuesta innovadora de relaciones espaciales, organizativas o sociales y depender siempre del nivel de vida (status) de donde provenga el encargo o de la posibilidad de suficientes fuentes de financiamiento para desarrollar las propuestas de diseo.
Dichas necesidades estarn muy relacionadas a las posibilidades econmicas que tenga determinada clase social (status) para su produccin, lo que influir de manera determinante en las soluciones de diseo.
En el Dizionario Enciclopedico di Architettura e Urbanistica, dirigido por Paolo Portoghesi, se define el concepto de Proyecto: el proceso conjunto de los actos y hechos necesarios para prefigurar un objeto y predisponer su produccin, y tambin, en sentido ms limitado, el conjunto de las elaboraciones a travs de las que se describe la prefiguracin de un objeto y la predisposicin de su produccin. Esa prefiguracin estar condicionada a la disponibilidad de recursos para manejar alternativas que podrn ir desde un alto estndar, hasta obras sociales o populares. Ej. La vivienda
Vemos aqu una tercera acepcin de la palabra proyecto, ya que adems de las dos citadas anteriormente, un proyecto es tambin el documento que recoge la prefiguracin que hemos definido en el proceso de proyectar, y la transmite para que se pueda construir la obra, a travs de la elaboracin de planos, maquetas, y otras formas de expresin y comunicacin. Pero no siempre las obras tendrn los mismos requisitos, uno de los factores fundamentales del anlisis se centra en la NECESIDAD DEL CLIENTE O DE LA SOCIEDAD y otro factor ser el SATUS de la familia o propietario para el cual debo dar una respuesta de diseo

As pues, cuando pronunciamos la palabra proyecto nos podemos estar refiriendo, tanto a una idea o un deseo, como al proceso y a la serie de operaciones necesarias para definirlos y convertirlos en realidad, como a distintas alternativas segn las necesidades y el status, as como, velar por la evolucin y mantenimiento de la obra diseada, o de ser necesario, su erradicacin, y al conjunto de documentos que permitir transmitir esos conocimientos y materializarlos. Todas estas acepciones son complementarias y han estado en la base del concepto moderno de proyecto y an persisten.
La arquitectura deseada, ideada o intuida slo puede hoy hacerse realidad a travs de un laborioso proceso de creacin, mediante el que se obtiene un complejo modelo documental previo para dar respuestas a necesidades individuales o sociales, y depende del status que ocupe el cliente. Y a esas tres realidades (idea, proceso y documento) las denominamos con esta palabra mgica: el proyecto, un trmino moderno que en el siglo XX unific el significado de otras voces ms antiguas: composicin, arquetipo, idea, modelo, trazas, etctera y que hoy se enfoca bajo su verdadera complejidad, a travs del ciclo de vida de los proyectos.
La arquitectura es una concepcin amplia, porque abarca todo el ambiente de la vida humana; no podemos sustraernos a la arquitectura, ya que formamos parte de la civilizacin, pues representa el conjunto de las modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas
William Morris, The Prospects of Architecture in Civilization, 1981.

En los ltimos aos se ha ido a un concepto ms amplio del significado del concepto PROYECTO, pues el mismo considera todo el Ciclo de Vida de la obra de construccin, integrando dicho ciclo a travs de SEIS etapas fundamentales interrelacionadas entre s y donde la actividad de DISEO configura una de ellas, dependiente del status del cliente, dichas etapas son: 1.Etapa de Concepcin
2. Etapa de Diseo 3. Etapa de Ejecucin o Construccin 4. Etapa de Desactivacin 5. Etapa de Operacin o Uso del Negocio 6. Etapa de Evolucin y Desarrollo 7. Etapa de Erradicacin ( no siempre se presenta en obras que se han convertido en patrimonio)

A partir de las civilizaciones antiguas del Valle del Nilo y Mesopotamia, se ha evolucionado hasta la moderna vida urbana, pasando la Arquitectura por diferentes perodos histricos a partir de la divisin del trabajo, debido al desarrollo de la sociedad y apareciendo as, diferentes status.
La descripcin de los tipos fundamentales de ciudades -antigua, medieval, renacentista, barroca, industrial- y pos-industrial, pone de manifiesto las constantes y las diferencias de los diversos modelos, articulados en una secuencia histrica que permite identificar la divisin de la sociedad y su status en las diferentes civilizaciones.
Hoy se presta especial atencin a los problemas que plantea al urbanismo contemporneo, el crecimiento desmesurado e irracional de las grandes metrpolis, con sus connotaciones de deshumanizacin, desarraigo y marginacin, lo que ha afectado considerablemente la calidad de vida de los ciudadanos, as como las desigualdades, la marginacin, son factores que conducen irremediablemente a notables diferencias sociales, lo cual de expresa tambin en el desequilibrio y descalificacin de la arquitectura y el urbanismo
1.1.3 La clasificacin de los gneros de edificios
EL CONCEPTO DE ESPACIO ser un concepto rector de la Arquitectura y el Urbanismo. Qu es el espacio?:

I. Algunos autores lo enfocan sobre la base de la percepcin y lo explican como la "experiencia del recinto": algo que sentimos psicolgicamente, que nos hace experimentar diferentes sensaciones, que nos rodea, que nos protege o no y donde los sentidos, o sea la actividad sensorial, resulta fundamental para elegir ese espacio o rechazarlo. II. Otro enfoque lo trata segn su determinacin fsica-geomtrica: el espacio definido por elementos determinantes (superficies, elementos verticales, objetos etc.)
III. Tambin podemos concebir al espacio a partir de la ACTIVIDAD, o sea, el espacio es la envoltura y el ambiente que se crea por el diseador para lograr las condiciones que requiere la actividad humana, por tanto, para disear espacios se deben estudiar con mucha profundidad las actividades humanas que en l se desarrollarn y sus necesidades dimensionales y ambientales, tanto a nivel arquitectnico, como urbano
Estos tres puntos de vista han servido para clasificar los espacios y se han dado en llamar Criterios par la Clasificacin de Gneros de los Edificios, siendo mucho ms usual desde la perspectiva del uso de los espacios segn la ACTIVIDAD
Casa Tremaine en Santa Brbara, California. Arq. Richard Neutra EE UU
El diseo del espacio para un aula de computacin implica analizar los requerimientos de la actividad de los alumnos y el profesor de computacin, y de este modo, se elabora por el diseador la solucin que incluye aspectos como:
rea segn la capacidad, acondicionamiento ambiental (nivel de iluminacin, ventilacin, asoleamiento, ruidos, visuales) recorridos y movimientos organizacin de muebles y equipos en el espacio, colores, decoracin, etc., O sea, se crea un ambiente educativo que tiene las condiciones para realizar dicha actividad.
Es por esto que se acostumbra a decir que el espacio es la envoltura o el contenedor de la actividad De ah que se hayan derivado algunas clasificaciones de lo que se denominan los GNEROS DE EDIFICIOS, muchas veces muy relacionadas con esas actividades que se desarrollan dentro de ellos.
As aparecen diferentes Gneros relacionados con las actividades que en esos edificios de desarrollan, encontrando: Edificaciones para la educacin: GNERO EDUCATIVO Edificaciones para la salubridad: GNERO SALUD
Edificaciones para la vivienda: GNERO RESIDENCIAL O DEL HBITAT

Edificaciones para el Turismo: GNERO ALOJAMIENTO Edificaciones para la Religin: GNERO CULTO RELIGIOSO O IGLESIAS Edificaciones de recreacin, diversin y entretenimiento: GNERO LDICO Edificaciones de Servicios Pblicos, Palacios: GN. EDIF. ADMINISTRATIVO
TRABAJO FORMATIVO #1: Consultar la Enciclopedia de Arquitectura de Plazola y traer resumen de su Clasificacin de Gneros de Edificios, explicando 3 ejemplos para cada clasificacin relacionados con edificios de la ciudad de Chetumal Comparar la clasificacin de Plazola Cisneros con la de otro autor. Este trabajo ser independiente y ser entregado en la prxima semana por escrito, a modo de Monografa.
. Revisar por Internet cmo se escribe una Monografa, en

cuanto a su estructura y estilo de redaccin, lo que tambin formar parte de la evaluacin. El peso de esta evaluacin es del 5% de los 100 crditos
RECORDAR Todos los trabajos realizados, tanto de DIAGNSTICO, como FORMATIVOS Y SUMATIVOS durante el transcurso de la materia, se guardarn en el Portafolio de Evidencia de cada alumno, una vez pase por la revisin del maestro. Los trabajos desarrollados en equipo, sern de la responsabilidad de cada alumno su reproduccin para la correccin posterior de manera individual y aspirar a la recuperacin de hasta la mitad de los crditos perdidos, siempre y cuando se solucionen correctamente los errores cometidos
1.2 Niveles de intervencin en el Diseo, segn desempeo del arquitecto Nivel Arquitectnico Nivel Urbano Nivel Urbano-Regional
1.2 Niveles de intervencin en el Diseo
El espacio necesario para la actividad del hombre tiene entre sus propiedades, la magnitud fsica de su tamao: las dimensiones. Cmo se dimensiona el espacio?
El modo ms simple es estudiar la actividad y esta nos dar criterios para su dimensionamiento: una sala de clases para la actividad de 20 alumnos requiere dimensiones diferentes a una sala de estar de la vivienda para 4 6 personas. Pero tambin ser diferente a un Conjunto Residencial para 50 casas habitacin, si se va a desarrollar el estudio de lotificacin o parcelacin, y no es lo mismo que una sala de conciertos al aire libre. En cada uno de estos casos estamos dimensionando a travs de diferentes Niveles de Intervencin: - Para el primer y segundo caso se est al nivel ARQUITECTNICO - Para el 3er y 4to. ejemplo se est interviniendo al nivel URBANO
Muchos son los factores que influyen en el tamao del espacio a intervenir, por supuesto es importante lo utilitario de la actividad, pero influyen otros, como el aspecto psicolgico, el
ambiental, tecnolgico, econmico, cultural, etc.

Para el dimensionamiento del espacio influyen las dimensiones del mobiliario y equipamiento de la actividad, la capacidad y las propias exigencias del hombre para desarrollar sus actividades: el ancho para movimientos de las personas, la altura de puertas por donde se debe pasar, el tamao de los lotes para ubicar diferentes tipos de viviendas o edificaciones de servicio, y los usos de sus reas exteriores, etc. Esto quiere decir en resumen,
que para el dimensionamiento, segn el tipo de intervencin, es importante: - Las dimensiones humanas,: la antropometra es una disciplina que estudia las dimensiones del cuerpo humano, y se aplica en el diseo del espacio y mobiliario, tomando en cuenta requisitos ergonmicos. (que luego volveremos a estudiar en detalle en esta asignatura). - Las dimensiones de zonas funcionales que se forman por el tipo de actividad, los muebles y equipos y por la interaccin del hombre con estos. - La capacidad del programa: turstico, viviendas, hospitalario, etc. que se requiera. - Otros factores fsico - espaciales y naturales como la disponibilidad de suelo, la topografa, el paisaje, el clima, etc. - La tecnologa a instalar en los edificios o a nivel urbano
Sin embargo, existen otros Niveles de Intervencin en el quehacer profesional del arquitecto. Su actividad no slo se limita a los Niveles Arquitectnicos y Urbanos, sino que se desarrollan a una dimensin o alcance mayor, como lo es: lo REGIONAL Y TERRITORIAL, por lo que la representacin de los planos se har a escalas mayores. Para el estudio del suelo y del potencial natural que pueden brindar determinadas regiones, como por ej. El Sureste de Mxico, el cual influye de manera determinante en su economa, es necesario llevar la intervencin del arquitecto a una escala Macro, o sea se desarrollan estudios de gran amplitud, debido a que la Planificacin Fsica del Territorio es un instrumento, en primera instancia, Econmico.
Estos Niveles de Intervencin REGIONALES tienen sus propias caractersticas y metodologas de trabajo, diferentes a los anteriores, pero corresponden al quehacer del arquitecto- urbanista- planificador y sus propuestas deben ser tratadas a travs de equipos multidisciplinarios, debido a la concurrencia de mltiples factores econmicos, sociales, fsico espaciales, de vulnerabilidad, hidrolgicos, energticos, se salubridad, etc. Y la necesaria intervencin de otros profesionistas.
1.3 Relacin cliente arquitecto, arquitecto sociedad.

1.3.1 La entrevista y las necesidades del mercado 1.3.2 La creacin de una obra nueva, remodelacin, restauracin y rearquitectura.
1.3 Relacin cliente arquitecto, arquitecto sociedad

El proyecto de arquitectura domstica nace de una relacin directa entre el arquitecto y el cliente, a peticin directa de este. Pero tambin puede surgir a partir de determinados programas sociales en sentido general, muchas veces siendo el cliente una institucin pblica o empresa Sin embargo, de la pura visin de la mercadotcnia, es comn escuchar el cliente siempre tiene la razn
Para la actividad del arquitecto es preciso, a partir de una postura tica, manejar con mucho cuidado este punto de vista, puesto que en una verdadera tica de la profesin, deber argumentar y explicar las posibles alternativas de solucin que podr tener el proyecto, as como persuadir al cliente, cuando est adopta una postura irracional, debido a la falta de conocimientos tcnicos o relacionados en sentido general, con la profesin mesanchezg@gmail.com
Por esta razn, es preciso estar muy bien preparado para los argumentos necesarios porque de no ser as, ser muy difcil persuadir al cliente. Por otro lado, un arma fundamental en tal sentido ser las destrezas que el arquitecto tenga para la representacin de sus bocetos iniciales, en la medida que domine las tcnicas de representacin, estar mejor preparado para aplicar las ideas de diseo, de manera que le resulte ms fcil venderlas a su cliente.
An cuando el arquitecto posea su propia empresa o negocio, siempre tendr un compromiso social, el cual deber atender. Hoy da, debido a los continuos y acelerados cambios climticos que se presentan de manera global, se hace necesario que el arquitecto tenga un pensamiento tambin global para sus intervenciones, de manera que prevea aquellas que realizar, independientemente de su magnitud, porque siempre tendr que pensar en los impactos negativos que pudieran generar, sobre todo en ecosistemas frgiles, ya sea de manera directa o interrelacionadas.

Por ejemplo, pensemos en un arquitecto que posee su propia empresa de construccin, donde sus proyectos pasan por las tres primeras fases de su Ciclo de Vida: CONCEPCIN DISEO EJECUCIN Este arquitecto no ha previsto que para la fase de OPERACIN Y USO de una industria que le han solicitado que ubique cercana a la Baha de Chetumal, puede producir desechos contaminantes en esta. CULES PUDIERAN SER LAS CONSECUENCIAS? Es evidente que se generara problemas de desequilibrios mayores en ese ecosistema costero, lo que pondra en peligro a la fauna marina, los mangles y por consecuencia, a los arrecifes. Pero esta contaminacin en la medida que aumenta podra afectar el Caribe Mexicano y posteriormente toda la zona del Caribe Imaginan la magnitud de tales consecuencias?...
TRABAJO FORMATIVO # 2:
Para la prxima clase deben preparar un trabajo que sintetice, en tres cuartillas, el resumen de alguna intervencin de un proyecto de construccin, donde se describa la generacin de algunos problemas sociales debido a inadecuadas soluciones de diseo . Puede ser en el mbito local, estatal, nacional o internacional. DEBEN AGRUPARSE EN EQUIPOS de manera estable. tems para el desarrollo del trabajo. (Instrumento de Evaluacin): 5% a). Descripcin del proyecto, en qu consiste? Qu necesidad pretenda o pretende resolver?, Qu empresa u organismo lo ejecuta?, Gnero b). Dnde se ubica? Qu caractersticas tiene el terreno?. Dimensiones, orientacin norte, existencia de vegetacin, linderos, colindancias? c). Para qu capacidad fue diseado? Categora (si la tuviese) e). Fue diseado por un Arquitecto forneo o de la Ciudad o Estado. Es un arquitecto de renombre nacional o internacional? Ilustre la obra d). Cules son, a su juicio, los elementos fallidos del diseo de la obra?. Qu perjuicio o impactos negativos ha provocado en la sociedad? e). Qu experiencia ha sacado de este ejemplo para que su formacin sea ms competente? mesanchezg@gmail.com ENTEGA PRXIMA SEMANA PRIMERA FRECUENCIA
1.3.1 La entrevista y las necesidades del mercado

An cuando la funcin del arquitecto ante sus clientes, debe contener una postura persuasiva, porque es l como profesionista quien porta los conocimientos para saber la efectividad de una solucin, no es menos cierto que en la fase inicial CONCEPCIN O DEFINICIN, del proyecto, cuando es posible sea contratado el arquitecto, debe desarrollar la Entrevista con el Cliente.
Esta fase de la concepcin del proyecto, le permite conocer las caractersticas del proyecto que va a acometer, descritas por el propio cliente. No podemos pensar que esta sea la nica vez que se rene con su cliente para conocer sus necesidades, sino que dicha Entrevista debe desarrollarla segn las fases por las que transitar la solucin de diseo, de manera que su trabajo no sea en vano, sino que avance, segn acuerdos firmes con el cliente y garantice adems, que su trabajo sea remunerado. Esta visin permite, no realizar trabajos que luego sean rechazados y no pagados, e ir ajustando las soluciones segn el consentimiento de las partes interesadas, ya sea por la propia persuasin lograda o por mesanchezg@gmail.com ajustes necesarios.

Tambin es importante considerar y tener actualizadas las Necesidades del Mercado. O sea, como todo producto a ofertar por parte del arquitecto, las leyes de oferta y demanda sern un elemento de juicio que no podr obviar y no siempre el arquitecto estar delante de n mismo tipo de cliente.
An cuando la solucin de diseo no debe violentar los parmetros tcnicos, ambientales, legales, polticos, culturales, etc. para su factibilidad o viabilidad. Es recomendable que el arquitecto se
mantenga actualizado en cuestiones necesidades del mercado y su variabilidad.
de
las
Esta visin es aplicable, tanto para los encargos de proyectos por parte de un cliente, como para obras sociales que sean demandadas para cualquier localidad o territorio. Es importante observar a su vez, que la solucin del proyecto resuelta para un determinado lugar, no es igual en otro, debido a muchos factores como el clima, la cultura, los precios, la topografa, etc., lo que hace que cada proyecto sea mesanchezg@gmail.com singular
1.3.2 La creacin de una obra nueva, remodelacin, restauracin y rearquitectura
Cuando el arquitecto se enfrenta a una demanda por parte de un cliente, ya sea personal o de cualquier empresa o institucin para dar respuesta a una necesidad individual o social, para la cual se requiere desarrollar
un programa que por vez primera se va a concebir y que

se aborda en una parcela de terreno destinada para tal caso, nos encontramos frente a la ejecucin de una Obra Nueva. Si por el contrario, dicho encargo dirigido al arquitecto se desarrolla para dar solucin a un programa que satisface determinadas necesidades pero
existe el inmueble o edificacin ya construida con anterioridad y las soluciones implican acciones constructivas que permitan lograr un nuevo modelo en este, entonces se trata de un encargo de Remodelacin de esa Edificacin. Pueden existir cambios en lo formal y en su estructura espacio- funcional
Si lo que se quiere es recuperar una edificacin con altos valores patrimoniales y culturales, construida desde perodos pasados, y posee significativos deterioros, estaramos frente a trabajos de Restauracin de ese inmueble, el que no
debe sufrir alteraciones ni en sus materiales, tcnicas constructiva, estructura espacio- funcional ni elementos compositivos y decorativos en su forma original.

La Rearquitectura es un trmino bastante reciente,
consiste en la
reinterpretacin de los espacios.
Parte de la solicitud de instituciones o clientes, a partir muchas veces, de la autoconstruccin y autofinanciamiento. Otro trmino utilizado hoy es la Rehabilitacin que se entiende por la actualizacin, tanto en las tcnicas constructivas actuales, como en los servicios y estndares de habitabilidad contemporneos a las obras de construccin. Es imposible pensar en rehabilitar sin comprender que para mantener los barrios patrimoniales con vida, hacerlos atractivos y densificarlos, estos barrios necesariamente tendrn que ofrecer al habitante las condiciones de habitabilidad actuales. La ciudad es un organismo vivo y la nica posibilidad de que este organismo sobreviva en el tiempo, est en su capacidad de adaptabilidad, mutar frete a los cambios del medio, evolucionar, antes de que el nuevo orden lo destruya.
Para la prxima sesin de clases se desarrollar una CP, para la cual todos los alumnos deben gestionar y traer: La seleccin de una obra de la ciudad de Chetumal - Obra Nueva (un alumno dentro del equipo) - Obra Remodelada (otro alumno) - Obra Restaurada (otro alumno). Documentacin Tcnica de la misma: - Planos de archivos, de Desarrollo Urbano, bajado de Internet o gestionado en cualquier institucin que les pueda servir de apoyo (pudiera ser la Academia) o croquis de la misma - Fotografas o ilustraciones gestionadas por cualquier va y que puedan clocarse en el informe tcnico de una investigacin Buscar Informacin a travs de la investigacin documental, sobre cmo se realiza un informe tcnico de investigacin? - Estructura, estilo de redaccin, y otras caractersticas
TRABAJO EVALUATIVO FORMATIVO #3. Seleccionar dentro

de las construcciones de la ciudad de Chetumal: 1.Un ejemplo de Obra Nueva. Explique sus fundamentos. 2.Un ejemplo de Obra Remodelada. Explicar fundamentos 3.Un ejemplo de Obra Restaurada. Explicar sus fundamentos El trabajo se desarrollar por equipos pero cada alumno escribir su nombre como autor del ejemplo que desarroll Las obras podrn repetirse pero el anlisis, fundamentos y argumentos NO PODRN SER SIMILARES al de otro alumno. De existir esta situacin, los trabajos sern anulados Los trabajos sern entregados en la primera sesin de clases de la prxima semana, a modo de informe tcnico despus de desarrollada una CP para tales fines, el informe ser desarrollado con textos e ilustraciones, que preferiblemente deben ser a travs de fotografas impresas a color.
Objetivo: Describir segn los niveles de Intervencin, las acciones que se desarrollaron para determinar su clasificacin. 5% de los crditos
UNIDAD II
2.1 Medio Fsico Natural (Entorno) y el empleo de los datos en su aplicacin.
2.1.1 El confort humano. 2.1.2 Parmetros perceptuales 2.1.3 Localizacin geogrfica (latitud, longitud y altitud) El clima y sus elementos Topografa Hidrologa y orografa Riesgos ambientales(sismos, maremotos, huracanes, entre otros Flora y fauna del lugar Patrimonio natural y del paisaje
2.2 Medio Fsico Construido (Contexto) y el empleo de los datos en su utilizacin.

Aspecto social Aspecto econmico Aspecto cultural y poltico Aspecto normativo Aspecto urbano Aspecto constructivo
2.1 Medio Fsico Natural (Entorno) y el empleo de los datos en su aplicacin.

2.1.1 El confort humano 2.1.2 Parmetros perceptuales 2.1.3 Localizacin geogrfica (latitud, longitud y altitud) El clima y sus elementos Topografa Hidrologa y orografa Riesgos ambientales(sismos, maremotos, huracanes, entre otros Flora y fauna del lugar Patrimonio natural y del paisaje
2.1.1 El confort humano

El Confort Humano en el diseo de espacios arquitectnicos y urbanos, tiene una serie de elementos que influyen considerablemente en el bienestar de las personas. No es menos cierto que el Confort, estar relacionado segn las actividades que se realizan en el espacio. No requerir el mismo confort una sala de una casa habitacin que una sala de conciertos o una de intervencin quirrgica. Pero no slo el tipo de actividad, define ciertos parmetros de confort en el diseo, sino que aparecen otros a considerar como lo son: Parmetros Perceptuales Parmetros asociados a la Localizacin Geogrfica de la edificacin: - Clima
- Topografa - Hidrologa y orografa - Riesgos ambientales (sismos, maremotos, huracanes, etc. - Flora y fauna del lugar - Patrimonio natural y del paisaje
2.1.1 El confort humano
- Parmetros Tcnicos (materiales, redes de instalacin elctrica, alcantarillado, redes de comunicacin, trazado vial, etc. - Parmetros Antropomtricos y Ergonmicos - Otros Parmetros culturales, econmicos, polticos, legales, etc. que sern analizados en la segunda parte de esta Unidad II. Como se puede apreciar, son mltiples y complejos los parmetros que determinan el Confort Humano de los espacios diseados, e incluso, generalmente se interrelacionan entre s, ocasionando efectos diferentes a los previstos, si no se estudiaran estas interrelaciones. Por Ej.: Una casa habitacin puede ser diseada con amplios espacios para desarrollar las actividades diarias y comunes de una determinada familia de manera confortable, estaramos en presencia de una residencia de alto confort, pero por ej. si no se observan parmetros tcnicos y perceptuales, como: materiales de terminacin, elementos estructurales (columnas interiores, cubiertas inclinadas, acabados de las paredes, color, etc.), el
resultado final puede afectar el confort de la vivienda encargada.
2.1.2 Parmetros Perceptuales:

El espacio se define adems, por medio de elementos determinantes o delimitadores. Estos elementos tienen cualidades que se perciben visualmente, o a travs de los rganos sensoriales, o sea, a travs de la percepcin humana, y que caracterizan el espacio, tres de las cualidades a considerar sern: la forma , el color/iluminacin y la textura.
Forma: Es una cualidad de los

objetos que se manifiesta en la configuracin, la posicin y el tamao.
Ej.: Espacio del Lobby de un Hotel, donde se observa la configuracin, el tamao y la posicin de los elementos. Ntese el nfasis de los elementos en posicin vertical, horizontal e inclinada. La configuracin predominante es en base a lneas rectas y superficies planas, de tamaos acorde a la escala humana >
El Color/iluminacin: El color y la iluminacin de espacios

arquitectnicos es otro parmetro perceptual fundamental para alcanzar el Confort de los espacios.
Al elegir los colores que se han de combinar, influyen los cambios de intensidad de luz que se producirn en cada habitacin, pues segn la intensidad de luz cambiar el color. He aqu el coeficiente de reflexin de diversos colores a la iluminacin natural media: -Amarillo y verde: 60% -Naranja 32% -Bermelln: 25% -Rojo y escarlata: 20% -Azul: 16%
No es lo mismo que la iluminacin sea natural o artificial y, en esta ltima variaran los colores, segn la clase de foco que los ilumine. Para conseguir situaciones ptimas, deben considerarse la calidad de la luz ( natural o artificial ) y la reflexin que esta otorga a las superficies coloreadas evitando as, los efectos de deslumbramiento.
La mxima claridad proviene de pintar los cielorrasos de blanco. Si los pisos y elementos de equipamiento son relativamente oscuros ( reflejan entre el 25% y 40% de la luz ), las partes superiores del ambiente deben tener una capacidad de reflexin del 50% al 60%.

Influencias sobre el hombre del color e iluminacin de los espacios La iluminacin y el color es en locales industriales o comerciales y en lugares pblicos, donde ms se ha reconocido su influencia. Hoy se admite que hay colores que ayudan y dan seguridad en el trabajo. El acondicionamiento del colorido de las fbricas disminuye muy notablemente el nmero de accidentes industriales. A menudo la fatiga excesiva de los ojos, que puede causar gran tensin nerviosa y otros desrdenes serios, proviene del esfuerzo involuntario y constante del ojo por adaptarse a contrastes de color perjudiciales. No basta que haya luz suficiente en una sala de trabajo. Es
preciso que tanto la luz como los colores, estn debidamente dispuestos.
En numerosas industrias en las que el blanco y el gris dominaban sobre los muros, al pintarlos de color verde plido se ha comprobado que la atencin visual de los obreros se haca ms regular, con menos fatiga,
lo que significaba econmicos.
mayor
produccin
mejores
resultados
En cierta oficina en que predominaba el color verde todo all era equilibrio, productividad y buen talante, pero bast pintar las paredes de color rojo para que surgieran discusiones, agresividad y descendiera la eficacia del personal.

Al parecer, existe una relacin entre los colores y los ruidos. Bioqumicos rusos han realizado experiencias sobre el comportamiento de ruidos y colores en el organismo y una de sus conclusiones es que determinados colores reducen el impacto del ruido ambiental. Segn ellos, los colores fros, como el azul y el ail, presentan una capacidad de absorcin de ruidos fuertes e intensos, por lo que tales colores debieran ser preferidos en talleres excesivamente ruidosos. El Instituto de Investigaciones del Color, de Estados Unidos, ha llegado a sugerir que algunos colores favorecen las ventas. As, el color rosa es el mejor para los cosmticos; el verde, para la joyera, y el rojo, para los juguetes. En unas escuelas suizas se sustituyo el encerado negro y el yeso blanco por una pizarra verde y creyn amarillo. Adems del efecto
calmante obtenido, fue notable el progreso en la retencin de las explicaciones desarrolladas en aquella.
En la mayor parte de clnicas y hospitales, el color blanco o marfil de las paredes y de las prendas de vestir de mdicos y enfermeras ha sido sustituido por el color verde. Con ello el ambiente es ms calmado e incluso los cirujanos trabajan con mayor seguridad.
Pero hay ms: La "Panamerican Airways" descubri que se daba
una mayor proporcin de mareos en los pasajeros de aviones cuya decoracin era de color amarillo o naranja. El problema fue resuelto adoptando el azul o el verde
plido, tanto para asientos y almohadones, como para la pintura interior de los aparatos. El ejemplo ha sido seguido por los diseadores de autobuses y vagones de ferrocarril.
En todos los ambiente, la buena disposicin de la luz y los colores es de muchsima importancia.

Los colores puros son siempre insoportables; un azul intenso es deprimente, un amarillo puro agobia y un rojo brillante crea la mxima excitacin. Los suaves verdes, rosas, marfiles, cremas, oros, que sean claros y neutros, producirn una sensacin fresca, darn el toque ,y crearn ms el ambiente propio para la estabilidad emotiva. El arquitecto debe conocer cmo usar cientficamente el color para conformar una habitacin ms clida o fra, ms grande o pequea, ms alta o baja o ms reposada o inquieta. El concepto del color ya no se considera como un simple valor esttico o decorativo, sino como un medio para obtener los mejores resultados funcionales y de ambiente, en un bien acordado, ajstelo con la luz, con los materiales y con las lneas. Existe un empleo convencional de los colores, basado en motivaciones psicolgicas, significados simblicos o emocionales, indicativo de determinadas situaciones que pueden darse en ambientes de trabajo. Se utilizan entonces con fines de seguridad y si bien no sustituyen a buenas medidas para prevencin de peligros, sirven para identificar riesgos especficos si su uso esta normalizado.
el rojo es el color ms fcilmente reconocible, le siguen el verde, el amarillo y el blanco. El prpura y el azul, son ms difciles de distinguir, pero en materiales opacos, el amarillo es el color mas visible, seguido del naranja.
En sealizacin luminosa, El azul, en cambio, es algo difuso. Las combinaciones ms
apropiadas por su legibilidad, son el negro sobre amarillo, rojo sobre blanco, blanco sobre azul, negro sobre blanco. Las
combinaciones de rojo y verde y de rojo y azul son deficientes.
2.1.2 Parmetros Perceptuales: TRABAJO EVALUATIVO FORMATIVO # 4. Revisar y resumir de la bibliografa recomendada en el trabajo titulado
Color, Iluminacin y Espacio Arquitectnico en la carpeta Forma y Composicin Consultar tres fuentes de ese tema y traer un trabajo donde se explique e ilustren CON EJEMPLOS las Teoras sobre el Color, tema central del trabajo Cada alumno seleccionar un determinado Gnero de Edificio para su anlisis y utilizar la teora de los documento gestionados El Ensayo ser entregado en la prxima semana, imprimiendo los ejemplos grficos a color. Es necesario revisar a partir de la Investigacin Documental, cmo se elabora un Ensayo y aplicarlo al trabajo. Su correcta elaboracin forma parte de los crditos de la evaluacin.
2.1.2 Parmetros Perceptuales
Textura: La textura es una cualidad visual de la superficie de

los elementos que conforman el espacio, se puede hablar de textura en dos modos:
Textura tctil cuando la consideramos como lisa, rugosa, spera, pulida, etc.
Textura visual la que se produce por un tratamiento de figuras, formas, motivos etc. que se implantan en la superficie de los elementos de acabados, por ejemplo, un piso de mosaicos con motivos decorativos produce una superficie de piso texturada visualmente.

Diferentes texturas que caracterizan visualmente un espacio: textura del csped, del material liso y brillante como los muros de la escalera, y del material rugoso del muro de fachada.

Un muro de ladrillos a caravista ser texturado y lo percibimos como rugoso y visualmente cualificado por las lneas de las juntas entre ladrillos; pero el mismo muro con recubrimiento de mortero muy liso y luego pintado, tiene otra textura visual; lo importante es comprender
que en cada caso la percepcin visual del espacio tiene relacin con esta cualidad de la superficie de los objetos.
La Textura es uno de los elementos determinantes del espacio desde lo perceptivo.
Las texturas del ladrillo y la piedra de enchape o acabado de los elementos delimitadores de espacio, influye en gran medida, en la cualidad visual de este.
Espacios exteriores, Casa de la Cultura Diego Velazco, Cd. Holgun, Arq. Walter Betancourt, Cuba.
Casa del Caf, La Habana
Texturas en espacio interior. Observar las relaciones o contrastes de texturas de los elementos delimitadores del espacio: piso de barro con textura visual de cuadriculado en color blanco, superficies de pared y techo lisas, texturas de la madera en la puerta, vigas, en el acabado de muro y mobiliario.
CLASE PRCTICA PARA LA EVALUACIN SUMATIVA # 1. tems a Evaluar que son los Objetivos del Ensayo:
1. Realizar un estudio sobre las texturas utilizadas en los exteriores del ITCH y explicar sus caractersticas. Clasifique el tipo de texturacin para cada caso. Utilice imgenes para los textos explicativos. 2. Exponga los criterios utilizados en el ITCH para el uso del color en los interiores y exteriores y haga un anlisis de juicio aplicando las teoras estudiadas 3. Prepare una exposicin a travs del P. Point, con imgenes fotogrficas para explicar, uniendo el contenido del trabajo anterior sobre el color, y las texturas en el diseo de edificios y la situacin actual en el Instituto. Clasifique el gnero, el nivel de intervencin y el impacto social que ha tenido esta instalacin y cules son las insatisfacciones desde el enfoque de un Proyecto de Construccin 4. Con sus conocimientos tericos sobre los parmetros perceptuales en el uso del color y las texturas para el diseo, realice una Crtica al ejemplo del ITCH, en cuanto a estos dos aspectos perceptuales.
2.1.3 Parmetros asociados a la Localizacin Geogrfica de la edificacin:
PARMETROS ASOCIADOS A LA LOCALIZACIN GEOGRFICA - Clima
- Topografa - Hidrologa y orografa - Riesgos ambientales(sismos, maremotos, huracanes, etc. - Flora y fauna del lugar - Patrimonio natural y del paisaje
El Clima: Es uno de los aspectos ms importantes relacionado

con la Localizacin Geogrfica. Se define tambin a travs del anlisis medioambiental en el proceso de diseo, como uno de los aspectos a tratar para dar las soluciones viables de un proyecto. En zonas geogrficas clidas hmedas, como es el caso de la Pennsula de Yucatn y en especial, la Ciudad de Chetumal, resulta un parmetro fundamental para alcanzar el confort trmico de las edificaciones. Dentro del clima ser preciso estudiar los siguientes parmetros, los que muchas veces se necesitan analizar de manera combinada y segn la altitud y latitud de la zona en estudio: - Temperatura - Humedad - Precipitacin - Vientos predominantes - Asoleamiento
Para analizar alternativas posibles para el diseo de una edificacin, el Clima se convierte en un parmetro importante a la hora de elegir la alternativa ptima o de mayor valor. Pocas veces el cliente solicita aspectos relacionados con la Bioclimtica, sin embargo, como usuario del recinto que se Disea, va a sentir las insuficiencias del confort trmico, EL RIESGO DE ZONAS VULNERABLES, an cuando la obra diseada posea altos valores funcionales, tcnicos o estticos. Por tal motivo corresponde al arquitecto desarrollar los anlisis pertinentes INTEGRALES en este sentido. Hoy da la Bioclimtica se torna una especialidad del arquitecto debido a su importancia y relacin con los constantes cambios climticos que sufre el planeta. BIOCLIMATICA: Estudio sobre las relaciones entre un edificio y el espacio exterior a partir del medio natural que lo rodea. Especialidad del arquitecto para poder definir el confort interior y exterior de los espacios pblicos y de la edificaciones. Hoy resulta un factor de anlisis el uso de las fuentes de energas alternas, la contaminacin, el paisaje natural, el mtodo de integracin en las diferentes escalas, con nfasis en la urbana y otros aspectos relacionado con los Riesgos y la vulnerabilidad.
En resumen, cada espacio exterior o terreno donde se ubicar un espacio arquitectnico tiene sus caractersticas climticas, donde queda incluida: la trayectoria del sol, la direccin predominante del viento, su temperatura tpica, el porcentaje de humedad relativa, etc., elementos componentes al aplicar el principio para el Confort Trmico. Teniendo en cuenta estos factores fsicoambientales, debemos ubicar la vivienda con una orientacin tal que garantice la ventilacin, soleamiento necesario e iluminacin natural de todos los espacios interiores, o sea el confort de la edificacin. A la hora de estudiar la ventilacin es imprescindible estudiar la rosa delos vientos de la regin, del pas donde se va a ubicar el proyecto. En Chetumal de forma general, es conveniente la orientacin del Sureste, que garantiza ms racionalmente la ventilacin cruzada en los locales, debido a que el rgimen de vientos predominantes proviene comnmente de esa orientacin.
La Topografa: Trata el estudio de los diferentes niveles

altimtricos del terreno donde se va a intervenir. Sus caractersticas pueden ser reflejadas en un plano a travs de los estudios topogrficos que realizan tcnicos especialistas Cuando se tiene un terreno horizontal, se debe poner el piso de las edificaciones entre 5 y 15 cm sobre el nivel del terreno natural para proteger la edificacin de la humedad. Sucede con frecuencia que el terreno es ondulado, en este caso pueden ocurrir contradicciones entre el nivel del piso de la vivienda y la superficie del terreno. Al estudiar el terreno y disear el movimiento de tierra con equipos se debe tener en cuenta el drenaje de las aguas superficiales, mediante la evacuacin natural de estas a travs de pendientes o crear un drenaje que evite su acumulacin (zanjas, drenaje francs, etc.) (Buscar otros parmetros en la literatura y en las propias prcticas constructivas en Mxico)
Cuando se tiene el nivel de piso muy por encima del nivel del terreno se gasta mucho material (relleno, concreto, etc. en la construccin de los cimientos) y cuando queda por debajo de este ltimo, se pueden crear problemas de inundacin interior con el agua procedente de la lluvia y de la limpieza de otras actividades, por eso es tan importante que el arquitecto aprenda a definir los niveles de piso de los espacios componentes de su obra en relacin con las caractersticas topogrficas de la parcela y su sistema de drenaje.
Si al disear no se tiene plena conciencia que la obra se situar en un determinado lote con caractersticas topogrficas muy especficas, se podr incurrir en el error de no resolver los problemas respecto a los necesarios niveles de piso y la evacuacin de las aguas pluviales. Por otro lado, en superficies con grandes desniveles, resulta necesario e interesante aprovechar esos movimientos de la topografa para que formen parte de la solucin compositiva en el diseo de la edificacin.
Si la inclinacin del terreno es mayor de 3% se deben crear dos o ms niveles de piso en la edificacin, en lugares donde no impidan la correcta circulacin (nunca entre la cocina y el comedor, o entre dormitorios o entre el bao y los dormitorios). Cuando los desniveles del terreno son muy grandes, puede proyectarse la vivienda separada de este, utilizando pilotes, columnas o muros y as desarrollar la casa a un solo nivel si as fuera el inters de las partes interesadas. Cuando las diferencias de niveles de piso no son superiores a 0,60 m, se puede disear la cubierta plana, de no ser as, se deben crear diferentes alturas en la cubierta de una misma edificacin para permitir las alturas necesarias en base a las actividades que se desean desarrollar en el interior de la misma. De lo contrario se producirn efectos sicoperceptivos de aplastamiento o estrechez.
La Hidrologa y orografa: la hidrografa es la parte de la

geografa fsica que trata sobre la descripcin de las aguas del globo terrestre. Estudia el conjunto de las aguas de un pas o regin, a estos estudios se les denomina Estudios Hidrolgicos. Para los proyectos de inversin en construccin, no es posible materializar las ideas concebidas y diseadas, si desde el inicio de la idea, no se hace un exhaustivo anlisis sobre cules sern las fuentes de abasto de agua que permitirn poner en ejecucin y operacin un edificio o un conjunto habitacional. Hoy da sabiendo que el agua es un recurso muy preciado que puede agotarse, es fundamental conocer la demanda de
los usuarios y las fuentes existentes para poder darle una respuesta sustentable.
Orografa: Estudios que consideran parte de la geografa fsica y que tratan de la descripcin de las montaas. Tambin se utiliza para el estudio del conjunto de montes de una comarca, regin o pas. Generalmente el arquitecto trabaja ms con los estudios de la topografa que con los estudios orogrficos, aunque estas son un factor importante de anlisis de la Planificacin Fsica a escala de intervencin regional o territorial.
-Los Riesgos Ambientales (sismos, maremotos, huracanes, etc.

En sentido general, el estudio del anlisis y gestin de los riesgos que se pueden presentar al acometer proyectos constructivos es una materia en la que hoy muchos profesionistas del sector constructivo se han especializado. Una parte de los estudios de riesgos se corresponden a los que se producen por circunstancias naturales, los llamados Riesgo Ambientales, los que pueden producirse por diferentes eventos. Para el caso del Estado y la ciudad de Chetumal, los huracanes, las penetraciones costeras, son eventos muy peligrosos y para los cuales habr que considerar aspectos del diseo, referentes a: Tipo de estructuras (resistentes a las cargas de viento) Tipo de cierres en puertas, ventanas, cubiertas, etc. Drenajes y salidas de grandes volmenes de agua pluvial Uso de elementos decorativos Soluciones elctricas, almacenaje de agua, etc.
Dentro del proceso de diseo en la etapa de anlisis, el
arquitecto debe completar sus estudios de anlisis de riesgos considerando muchos factores que podrn hacer muy vulnerable a su edificacin si, no ha tomado en cuenta estos eventos ambientales.
Para otras zonas de Mxico como pueden ser los estados de Puebla, el propio Estado de Mxico, etc. Los aspectos a considerar sern de ndole diferente, debido a que en vez de huracanes, estos territorios se ven afectados por sismos de gran magnitud, lo que afectan considerablemente a las edificaciones, su diseo estructural y constructivo, pues repercuten tambin en la prdida de vidas. Debido a los cambios climticos se presentan hoy otros eventos de impactos negativos a las edificaciones y zonas residenciales en sentido general, los cuales se estn presentando dese hace algn tiempo en Mxico y muchos otros pases como son las inundaciones. Maremotos, tsunamis, etc., los que proporcionan una serie de requisitos para el diseo especializado con equipos multidisciplinarios.
La Flora y la Fauna del lugar: las intervenciones que

desarrolla el arquitecto, irremediablemente causan daos o impactos negativos en los ecosistemas, ya sea en su Flora (vegetacin existente), como en la Fauna (animales) del lugar.
Por esta razn, es necesario que los profesionistas, en primer lugar, posean conocimientos generales en estos dos campos del saber, de manera que puedan ser conscientes de la necesidad de incorporar al equipo de diseo especialistas que ayuden en la toma de decisiones.
A la vez, el diseo de reas exteriores, en lo que se refiere a la jardinera, es parte del quehacer de los arquitectos, razn por la cual, exige en su formacin, conocimientos sobre la vegetacin, su caractersticas, condiciones del suelo para su hbitat, usos para lograr efectos en el conjunto que se est diseando, crear ambientes climticos agradables, propios de la regin, entre otros.
El Patrimonio Natural y del Paisaje: muchas veces el

patrimonio es valorado desde la perspectiva constructiva, se habla del Patrimonio Construido y no siempre se ha dado el nfasis que requiere el estudio del Patrimonio Natural y del Paisaje.
Desafortunadamente, cuando se realizan intervenciones constructivas no se parte de un diagnstico donde se caractericen con mucho cuidado, los componentes de ese patrimonio natural y del paisaje, de manera que la intervencin, lejos de impactar negativamente, ayude a enriquecer y a
integrar la obra construida al paisaje natural

Existen diferentes ejemplos de alto valor en la integracin de las edificaciones al paisaje natural, un ejemplo clsico es la Casa de la Cascada de Frank Lloyd Wright, Pensilvania, EE UU, 1935
Casa de la Cascada. Ejemplo de integracin al paisaje natural
La antigua Myra, Licia (Turqua) Las actuales ciudades turcas de Demre y Kale (provincia de Antalya) se levantan sobre el emplazamiento de la antigua Myra, una de las ciudades que exista ya en el siglo V a.C. En Demre se encuentra una iglesia paleocristiana donde fue enterrado un obispo, cuya legendaria vida inspir en la imaginacin popular el personaje de San Nicols (el Santa Claus o Pap Noel de Navidad). Tambin hay un teatro romano y una necrpolis rupestre. Las tumbas esculpidas en la roca estn decoradas con relieves arquitectnicos y de escenas humanas y es una muestra de patrimonio natural y construido en mutua integracin.
El Templo Xuankong de la Montaa Hengshan. Es una construccin de madera con una

forma muy peculiar. Se trata de un templo colgante construido en la edad antigua en China y situado en mitad mismo del precipicio oeste cercano a la Garganta del Dragn de Oro
La Gran Muralla China (una de la

obras mas relevantes de china y del mundo). Aunque se habla mucho de una sola muralla china, en verdad fueron dos. Una construida el ao 221 a.C. por el creador del Imperio Chino Schih Huang-ti y la segunda alrededor de lo finales de ese mismo siglo
Castillo Medieval italiano A medida que se

desarroll el comercio en la Italia Central y Septentrional, durante el siglo XIII fueron surgiendo poderosas ciudades-estado que usurparon parte de la autoridad de los emperadores del Sacro Imperio Romano Germnico y de esta forma se insertaron al paisaje natural, en armona con el medio.
Necrpolis de Atenas. Grecia
pera de Sydney (1957-1973), Australia
pera de Sydney (1957-1973), Australia

Aspecto social Aspecto econmico Aspecto cultural y poltico Aspecto normativo Aspecto urbano Aspecto constructivo
El Medio Fsico Construido sobre el cual debe intervenir el arquitecto con su obra es otro de los aspectos fundamentales de anlisis en el proceso de diseo. Se entiende como tal, a aquel que se constituye a partir de: - Edificaciones ya existentes y los elementos compositivos o de la forma de mayor valor (viviendas, comercios, servicios de salud, gastronmicos, recreativos, etc. - Trazado de la red vial (carreteras), puentes, paraderos y estacionamientos, pasos a nivel, etc. - Trazado de las redes Tcnicas (elctricas, sanitarias, hidrulicas, telefnicas, comunicacin satelital, etc. - Infraestructura de equipamiento urbano y servicios en general. (servicios bsicos, peridicos, expordicos)
2.2 Medio Fsico Construido (Contexto) y el empleo de los datos en su utilizacin. En arquitectura es comn denominarlo como el Contexto sobre el cual se desarrollar el proyecto encomendado. De nada vale realizar propuestas de diseo, si no se ha hecho el estudio del Contexto, en base a estos componentes e incluyendo tambin, al Medio Natural y el Paisaje, como se explic anteriormente, expresado como entorno del proyecto. Por ltimo para tomar las decisiones ms certeras, se tendrn que analizar otros datos o factores como lo son: Aspecto social, econmico, poltico, cultural, normativo, urbano, sico perceptivo, etc. Si por ej. Se quiere desarrollar la ampliacin de un Asentamiento Residencial, (colonia) es preciso saber si el trazado de las redes de alcantarillado y acueducto existentes sern suficientes para determinado crecimiento poblacional, de no ser as, tendran que realizarse estudios sociales (Aspecto Social) en cuanto al incremento de poblacin, as como, estudios econmicos, tcnicos, normativos y otros para determinar si es viable llevar adelante esa necesidad de ampliacin con las redes mencionadas.
TRABAJO FORMATIVO # 5. Describa, ordenando su trabajo a partir de los Elementos Componentes del Medio Natural o Entorno (localizacin geogrfica) y Medio Fsico Construido o Contexto explicado en la clase: 1. Cules son los elementos existentes del Entorno y Contexto del ITCH, cules estn en dficit (no existen o no han sido bien tratados). 2. Realice la caracterizacin de manera escrita de los existentes y utilice fotografas tomadas en el lugar, en todo el permetro del Instituto. 3.Elabore el trabajo a modo de una Monografa e indague cmo debe ser su estructura, estilo de redaccin, etc. y realice su preparacin para la presentacin oral en P. Point
NOTA: Este trabajo ser desarrollado por equipos y presentado en la prxima semana como parte del trabajo Evaluativo Sumativo # 1 mesanchezg@gmail.com
Vale la pena hacer un parntesis en el caso de los Aspectos
Normativos y Urbanos.
En el proceso de diseo, es importante atender el anlisis de los reglamentos y parmetros normativos, los que se encuentran regulados en las Normas de Construccin segn Gnero de Edificios y la normativa de ordenamiento Urbano. Para el caso del desarrollo y ordenamiento urbano de las ciudades y poblaciones rurales, aparecen una serie de regulaciones en los departamentos de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, SEMARNAT, INIFAP y otras instituciones, los que deben ser del conocimiento del arquitecto que emprende determinadas intervenciones, sobre todo en zonas de altos valores naturales o en sentido general patrimoniales.

Por ltimo, en cuanto a los Aspectos Constructivos, resulta de inters la preparacin en materias de tcnicas constructivas, secuencias constructivas, materiales de construccin, en particular, los acabados, debido a la diversidad de calidades, precios y caractersticas que el mercado presenta, segn fabricante.
Si el arquitecto no tiene una slida formacin tecnolgica, difcilmente lograr un proyecto exitoso, por ms que tenga el dominio
de todos los aspectos vistos hasta el momento. Dentro de esta parte de las competencias, es necesario poder determinar las magnitudes de los materiales que se necesitan para una determinada solucin de diseo, de manera que puedan cuantificarse y as llegar a definir el presupuesto de la obra en cuestin. De la misma forma es necesario desarrollar los detalles constructivos de la obra, de manera que se pueda ilustrar en la documentacin tcnica del proyecto, cmo ha de ser, desde sus cimientos, estructura, acabados y cunto han de costar las propuestas para seleccionar la alternativa viable, as como su tiempo de ejecucin.
UNIDAD III. ANTROPOMETRA
3.1 Las Medidas del hombre

3.1.1 Las dimensiones del hombre. Edad, etnia y capacidades diferentes 3.1.2 Los estndares para el diseo
3.2 La Proporcin y el hombre

3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8 El porqu de la proporcin Proporcin y belleza, unidad, coherencia y armona Proporcin urbana y escala humana Proporcin aritmtica Proporcin geomtrica Proporcin armnica La proporcin simblica La aplicacin de la proporcin en el diseo
UNIDAD III. ANTROPOMETRA
Antropometra, concepto: Tratado de las proporciones y medidas del cuerpo humano. Se toma como referencia para el diseo de los espacios en arquitectura, buscando la correcta relacin de los espacios con las funciones que los humanos desarrollarn en ellos, segn el gnero de los edificios

El diseo del espacio responde a los requerimientos de las actividades humanas, el hombre necesita una zona o mbito espacial donde realizarlas, desde una cancha de bsquet hasta una habitacin de la vivienda.
Ese mbito espacial se ve definido por las caractersticas dimensionales del cuerpo humano, as
como sus caracterstica de movimientos para desarrollar las funciones necesarias. El espacio necesario para las actividades del hombre tiene entre sus propiedades, la magnitud fsica del tamao: las dimensiones. Cmo se dimensiona el espacio? El modo ms simple es estudiar la actividad y las medidas requeridas por las personas y esta nos dar criterios de dimensionamiento: una sala de clases para la actividad de 30 alumnos requiere dimensiones diferentes a una sala de estar de la vivienda para 4 o 6 persona
Ejemplo de anlisis de zonas funcionales y dimensiones o medidas del hombre, para el dimensionamiento del espacio >
DIMENSIONAMIENTO DE LOS ESPACIOS Zonas funcionales se forman por:

Zona del mueble espacio ocupado.
o equipo: la que ocupa el objeto en s,
el rea o
Zona activa: es la zona donde el hombre acta en el proceso de uso del equipamiento, por ejemplo la zona que ocupamos frente a un refrigerador cuando se abre la puerta, o frente a un lavamanos, lo cual depende de las medidas del ser humano y los movimientos que realiza. Zona de reserva o pasiva: una zona destinada para circulacin, para garantizar una holgura de espacio eventualmente necesario para circulacin de otra persona, para la ubicacin de otro objeto o delimitador de espacio, etc.
Zona del mueble --------Zona activa ---------------Zona de reserva ---------o pasiva

TRABAJO FORMATIVO # 6: (5)

1. Dibujar en vista superior a travs de una Planta Arquitectnica tres espacios de su vivienda. 2. Representar las tres zonas funcionales que existen para poder desarrollar las funciones o actividades correspondientes en ese espacio. 3. Utilizar leyenda a travs del color para diferenciar e identificar las zonas. 4. Describir si las mismas estn acorde con las actividades y las necesidades de las medidas de las personas que utilizan dicho espacio en su vivienda. Estn sobredimensionadas o estn por debajo de los parmetros necesarios? 5. Apoye su anlisis con el uso de la bibliografa recomendada y auxliese de algn instrumento de medida. Plazola y Ernest Neufert
3.1.1 Las dimensiones del hombre. Edad, etnia y capacidades diferentes
Las dimensiones de los seres humanos no son siempre las mismas, dependen de mltiples factores, como las Diferentes Etnias, la Edad (nios, de diferentes edades, jvenes y adultos), las Capacidades Diferentes (personas con alguna discapacidad) y hasta el sexo.
Modulor de Da Vinci
3.1.1 Las dimensiones del hombre. Edad, etnia y capacidades diferentes .
Para definir el espacio arquitectnico, las tres primeras son fundamentales Bien sabemos por ej. Que las etnias o diferentes culturas asentadas en el mundo en diferentes zonas geogrficas, no poseen el mismo fenotipo, incluyendo a la estatura como factor fundamental, adems de las costumbres y modos de vida, tal es el caso por ej. de los asiticos. Es por ello que se describe en la literatura por ej. el uso del Kent Japons como unidad de medida para alcanzar las
proporciones y armona en el diseo, trminos que estudiaremos ms

adelante
Sistema de proporciones y dimensiones de espacios basado en el KEN (1 = ken en el esquema)

Por otro lado, la edad de los seres humanos determinan tambin su tamao y proporciones, o sea un nio de 7 aos no tendr la misma estatura ni proporciones de su cuerpo, como uno de 12 aos.
Finalmente la problemtica de las personas con discapacidad, hoy ha tomado una fuerza tal, que existen Normativas para los Discapacitados que regulan la definicin de los espacios para su independencia funcional. Estas normativas regulan el dimensionamiento de los espacios, segn el tipo de discapacidad de las personas y las actividades que estas necesitan realizar, tanto en espacios interiores, como en los exteriores a nivel del diseo urbano. Siempre dimensionando para la situacin ms crtica.
Eliminar todos los obstculos que puedan aparecer para el pleno desarrollo de las actividades de las personas con discapacidad, se conoce bajo el trmino de Eliminar Barreras Arquitectnicas. El arquitecto de hoy no puede desarrollar su actividad de diseo de manera efectiva, si no las toma en cuenta para todos los espacios arquitectnicos y urbanos.
3.1.2 Los estndares para el diseo
Los estndares para el diseo se asocian a la utilizacin de la Modulacin MODULACIN La modulacin del espacio es una manifestacin del dimensionamiento, en la arquitectura la modulacin se refiere al uso de patrones de dimensin o unidades de medida, a formas modulares, etc. La modulacin implica una racionalizacin de la actividad de diseo y construccin, por ejemplo, la coordinacin modular de la construccin tiene el propsito de unificar las dimensiones ms utilizadas en un sistema dimensional armnico, ms racional y econmico. La modulacin tiene implicaciones prcticas en el plano econmico y constructivo, y tambin en el plano esttico-visual, pues ayuda a la armona y unidad formal del diseo.
El Mdulo
El concepto mdulo es muy amplio, y en particular en el diseo puede ser asumido del siguiente modo: -Mdulo como unidad de medida: un patrn bsico, por ejemplo en el sistema mtrico, m, mm, cm, dm, o tambin como mdulo base M y el sistema de mdulos dimensionales derivados (mltiplos 2M, 3M, ..nM, o submltiplos M/2,..... M/n)
Mdulo como relacin de proporcin: sern las relaciones mtricas o dimensionales entre las partes, las proporciones de lados de rectngulos, espacios arquitectnicos etc., p.ej. proporciones 2:1, 1:1 y otras.
1:3
Villa Brbaro en Maser, provincia de Treviso, del arq. Andrea Palladio, itliano, mximo exponente del Manierismo, proyectado hacia 1560.
En fachadas est contenido el Sistema de Proporciones, segn Palladio: La belleza resulta de la forma y su correspondencia de la totalidad con respecto a las diferentes partes. Observe la utilizacin del mdulo como relacin de proporcin 1:3
Mdulo como unidad de forma: cuando se usa como

elemento base para organizacin ms compleja, ej.: paneles modulares de divisin de espacios, un edificio por mdulos, un mueble por mdulos, etc. Ej. elementos modulares para cubrir espacios. Ejercicio docente, Escuela de diseo.
TRABAJO FORMATIVO # 7: (6). Seleccionar dentro del mismo recinto del ITCH, elemento de su
construcciones que permitan explicar el Mdulo en su tres funciones para el diseo: 1- El Mdulo como Unidad de medida: 2- El Mdulo como Relacin de Proporcin: 3- El Mdulo como Unidad de Forma 4. Utilice la fotografa o el dibujo y represente los elementos de la Modulacin, segn sea el caso. El trabajo debe ser desarrollado por equipo y ser preparado para su presentacin DEFINITIVA con el ejercicio anterior al trmino de esta Unidad III. A pesar de ser la obra en estudio (ITCH) la misma, los trabajos no deben coincidir en sus textos ni imgenes, cada equipo debe trabajar de forma individual, sus integrantes seleccionarn una funcin del Mdulo para el diseo, reconocindose su autora y no deben copiar de otros equipos
3.2 La Proporcin y el hombre

3.2.1 El porqu de la proporcin 3.2.2 Proporcin y belleza, unidad, coherencia y armona 3.2.3 Proporcin urbana y escala humana 3.2.4 Proporcin aritmtica 3.2.5 Proporcin geomtrica 3.2.6 Proporcin armnica 3.2.7 La proporcin simblica 3.2.8 La aplicacin de la proporcin en el diseo
3.2.1 El porqu de la proporcin

PROPORCIONES Como un caso especifico de la Modulacin antes explicada (Mdulo como Unidad de Proporcin o Coeficiente Numrico), la proporcin se
entiende como la relacin numrica entre las partes de un todo.

En la arquitectura y en el espacio en particular, las proporciones se refieren a relaciones dimensionales, por ejemplo: la relacin de proporcin como relacin entre ancho y alto de una puerta o ventana, puede manifestarse como: A- alargada o erguida en la vertical B- apaisada o tendida, C- neutra o indiferente.
B

Las proporciones han tenido una connotacin esttica en la historia del arte y la arquitectura.
En la psicologa experimental se han realizado investigaciones para determinar las preferencias o criterios sobre las "proporciones bellas". Proporciones y la belleza Segn Hesselgren, no se han demostrado las proporciones bellas, cuestionando algunos sistemas de proporcin basados por ejemplo, en el Nmero de Oro o Seccin Aurea que estudiaremos ms adelante A pesar de las crticas y detractores de algunos de estos sistemas, an se estudian y aplican en el diseo y el arte, diferentes sistemas de proporcin: a la figura humana, a la composicin arquitectnica y creacin de espacios, en las artes plsticas, el diseo grfico y otras. No es posible en este material realizar una valoracin crtica ms extensa del tema, y slo se presentarn a continuacin, de modo resumido, diferentes sistemas de proporcin que se han utilizado en diferentes pocas y lugares hasta nuestros das.
SISTEMAS DE PROPORCIN EN LA ARQUITECTURA Y EL ESPACIO

Los sistemas de proporciones como los citados por F. Ching en su libro "Architecture, space and order", 1979, son sistemas que en general, tienen una connotacin esttica pues se han aplicado para lograr la armona, la belleza, la unidad y la coherencia de las formas y el espacio en arquitectura, a continuacin se presentan los siguientes ejemplos:
- La seccin urea - Los rdenes clsicos - Las teoras renacentistas - El Modulor de Le Corbusier - El ken japons - Los cnones de proporciones humanas - Las proporciones antropomtricas
3.2.2 Proporcin y belleza, unidad, coherencia y armona. (Proporcin Geomtrica, Proporcin Armnica, Proporcin Aritmtica, y La Proporcin Simblica
3.2.2 Proporcin y belleza, unidad, coherencia y armona
Proporcin geomtrica
La Seccin urea:
Cuando las proporciones de arquitectnicos etc., son p.ej. lados de rectngulos, espacios
Construcciones geomtrica, donde: BC/AB = AB/AC = =1,618 Nmero de Oro
>
-Las relaciones mtricas del mdulo como proporcin, se considera proporcionado segn el nmero de oro o seccin urea =1,618. Por ejemplo en el anlisis grfico se evidencian las relaciones: AB/BC = BC/BD = BD/CD = CD/CE =
Desde la antigedad, muchos filsofos, artistas y matemticos se han interesado por la Seccin urea, que los escritores del renacimiento llamaron proporcin divina. En monumentos arquitectnicos de Grecia y del Renacimiento se ha estudiado la presencia de estas proporciones (ver anterior el anlisis del Partenn). Tambin algunas catedrales gticas, segn los estudios de Moessel y Lund, proporcionaban la planta segn este sistema. Le Corbusier utiliz proporciones basadas en esta seccin, por ejemplo, en la Villa Garches, 1926. Hesselgren en su libro " Los medios de expresin de la arquitectura", duda acerca de la absoluta validez esttica de estas proporciones, y afirma que es una "mstica de los nmeros".
Donato Bramante, Templete de San Pietro in Montorio, Roma, 1502, Alto Renacimiento. >
Proporcin armnica Los rdenes Clsicos: Para griegos y romanos, los rdenes
representaban, por la perfeccin de sus proporciones, la perfecta expresin de belleza y armona.
Proporcin Geomtrica
El mdulo base de dimensin (M: mdulo como unidad de medida), se tomaba en relacin con el dimetro de la columna en su base, los dems elementos se proporcionaban segn este mdulo, como mltiplos (el entablamento, capitel , etc.). De igual modo, se modulaba el espaciamiento entre columnas. Como las dimensiones de columnas y el tamao de los edificios variaba, la intencin no es usar una dimensin nica, o sea, ya no se trataba de un valor matemtico, o de un Nmero de Oro, sino lograr
una armona dimensional de las partes en relacin con la totalidad en cada caso especfico.
3.2.2 Proporcin y belleza, unidad, coherencia y armona Los rdenes Clsicos
Toscano Leyenda:
Drico Jnico Compuesto Corintio ENT-entablamento COL-columna CR-cornisa AR-arquitrabe CA-capitel FU-fuste
FR-friso BA-base
Los rdenes Drico, Jnico y Corintio son griegos, el Toscano lo aportaron los romanos, y el Compuesto se impuso en el Renacimiento. Marco Vitruvio, en tiempos del emperador Augusto, estudi los rdenes y represent la "proporcin ideal" de cada uno. Ms tarde en el Renacimiento, Vignola recodific estas reglas de proporciones, en su famoso Tratado de Vignola.
Las Teoras Renacentistas: Proporcin aritmtica -Teoras renacentistas sobre las proporciones
El nuevo elemento que aparece en la arquitectura del Renacimiento, segn Bruno Zevi, es una reflexin matemtica desarrollada sobre las experiencias acumuladas de la mtrica (o proporciones) romana y gtica. Se busca un orden, una ley. El intelectualismo y humanismo del Renacimiento, en trminos del espacio, se da en ejemplos como San Lorenzo donde el hombre "mide" fcilmente el espacio, lo posee.
Brunelleschi es uno de sus principales arquitectos que aplica estas teoras y su caracterstica principal consista en el predominio del rigor matemtico, marcado por el empleo de nervios ortogonales, lneas rectas, planos lisos y espacios cbicos.
Teoras renacentistas sobre las proporciones

Antecedentes de los sistemas de proporcin del Renacimiento:
En la antigua Grecia, Pitgoras descubri que el sistema musical griego poda ser expresado por una serie numrica simple 1, 2, 3, 4 y sus relaciones o razones 1:2, 1:3, 2:3, 3:4. Pitgoras crea que todo en el mundo estaba arreglado segn nmeros. Ms tarde, Platn llev la esttica de los nmeros de Pitgoras, a una esttica de la proporcin , calculando progresiones numricas plante la doble y triple progresin: 1, 2 , 4, 8 y 1, 3, 9, 27. Platn crea que estas relaciones no slo contenan las consonancias de la escala musical de los griegos, sino que expresaban la estructura armnica de todo el universo. Surgiendo as las teoras de la proporcin
armnica

De igual modo que los griegos conceban la msica como geometra convertida en sonido, los arquitectos renacentistas retoman esta herencia y asumen la arquitectura como matemticas llevada al espacio. Aplicando las teoras de Pitgoras, los arquitectos del Renacimiento crean series y razones numricas que forman las bases del sistema de proporciones de la arquitectura. Este sistema de proporciones se usa para dimensionar y proporcionar espacios y fachadas, pero tambin, en las proporciones interconectadas de una secuencia de espacios y en la totalidad de la planta arquitectnica de los edificios.
-Anlisis de ejemplo de proporciones en el Renacimiento: Andrea Palladio Proporciones establecidas por Arq. Andrea Palladio para crear los espacios arquitectnicos (1570):
( 1:raiz de 2 ), ( 3:4 ), ( 2:3 ), ( 3:5 ), ( 1:2 )
2= 1.4142
Villa Capra (La Rotonda) > Andrea Palladio, 1552. Esquema de la planta, los espacios estn proporcionados segn las teoras renacentistas.
El Modulor de Le Corbusier: Proporcin armnica

El Modulor es un sistema de proporciones ideado por el arquitecto Le Corbusier en 1951, basado en la seccin urea pero se rige por las medidas de una figura humana erguida con el brazo levantado. El autor cre dos escalas para las estaturas de 1,75 y 1,83 metros, respectivamente. El sistema se aplica para el dimensionamiento de espacios y la forma arquitectnica. Le Corbusier parti de la divisibilidad del cuerpo humano en proporciones armnicas para desarrollar su teora de las proporciones en la construccin. Le Corbusier bas su sistema de dimensionamiento y proporciones segn las matemticas (la Seccin urea y las series numricas de Fibonacci) y por otra parte, le incorpor las proporciones del cuerpo humano pero desde el punto de vista de las dimensiones funcionales, ese fue su aporte
El Modulor de Le Corbusier:
Le Corbusier afirmaba que el Modulor no es simplemente una serie de nmeros con armona interna, sino un sistema de dimensionamiento que rega las longitudes, reas y volmenes, y que adems, conserva la escala humana todo el tiempo. (Este sistema es ms complejo que lo aqu expresado, para conocer lo esencial es suficiente consultar el resumen del Modulor en: Ernest Nuefert, El Arte de Proyectar en Arquitectura, p.30: Relaciones Mtricas).
Le Corbusier presentando la maqueta de la Villa Savoie, Francia, 1928- 1930
Modulor de Le Corbusier
Los Cnones de Proporciones Humanas: Prop. armnica

Con los Cnones de Proporcin nos referimos a sistemas que se basan en proporciones ideales del hombre, a veces estudiadas para la representacin y reproduccin de la figura humana. Uno de los cnones ms antiguos conocido, es el encontrado en una tumba de las Pirmides de Menfis, Egipto, y data de 3000 aos a. n. e. Posteriormente se pueden citar el Canon de Policleto en Grecia, el de Leonardo da Vinci, el de Alberto Durero, todos en general, usaban la medida de la cabeza, de la cara, o del pie para subdividir el resto de las porciones del cuerpo humano. Algunos de estos sistemas no son fundamentados en mtodos cientficos exactos, tienen componentes simblicos, msticos, por ejemplo, las proporciones del Renacimiento se vean como una reafirmacin de ciertas razones matemticas que reflejaban la armona de su universo. Es sabido que se inspiraron en teoras de Pitgoras y Platn, quienes se basaban en cierto misticismo de los nmeros. Un sistema muy conocido es el Canon de Proporciones de Leonardo da Vinci. mesanchezg@gmail.com
Modulor de Leonardo da Vinci
Las Proporciones Simblicas, han llegado a reconocerse a travs de

edificaciones que se han convertido en conos de la arquitectura. Las mismas deben ser estudiadas con cuidado, pues su alteracin hace que se
desvirte el valor formal, o sea, de la esttica, belleza y armona que pudiera tener, tal es el caso en esta regin, del Arco Maya
ANTIGUO ACCESO ZOOLGICO DE CHETUMAL
Por ltimo, se reconoce a Vitrubio en De Architectura (siglo I a.C.) como el primer artfice que enuncia en sus tratados sobre Arquitectura, la importancia de observar para una edificacin que se disea, tres componentes bsicos de la forma de manera interrelacionada. Utilitas Firmitas Venustas
utilitas
*firmitas
*venustas
3.2.3 Proporcin urbana y escala humana
3.2.3 Proporcin urbana y escala humana

Los problemas de proporciones a la escala urbana, tienen otras connotaciones, debido a que el arquitecto - urbanista est trabajando en espacios abiertos o semiabiertos, de grandes dimensiones muchas veces y teniendo que lograr el valor esttico de su obra a travs de la integracin de las dos escalas, la Urbana y la Arquitectnica, dada por los edificios que componen el espacio urbano a disear.
Pero esta no es slo la complejidad de anlisis, sino que esos espacios urbanos se disean para que las personas puedan desarrollar todas sus actividades, ya sean permanentes o peridicas, con el mejor confort, Tambin es importante analizar, lo que hoy se ha dado en llamar, la Arquitectura de Integracin, sobre todo, en la insercin de obras nuevas en Centros Histricos con alto valor patrimonial, e incluso en las remodelaciones. Tambin el arquitecto tendr que lograr estos elementos de la proporcin respetando las Regulaciones Urbanas
Colocar aqu el edificio de la presentacin que mand Pina
3.2.4 La aplicacin de la proporcin en el diseo
No es posible encontrar la belleza esttica de un obra, si en ella no han sido estudiadas las proporciones en el proceso de diseo
Los criterios utilizados por el arquitecto pueden ser diversos y de alguna manera otorgan el estilo propio de su obra, as podemos encontrar exponentes representativos de los diferentes perodos del desarrollo de la arquitectura.

Deca Vitrubio, respecto a la importancia de ver en la obra construida, aspectos de teora y prctica muy vinculados al valor esttico de la obras:
. la arquitectura es una ciencia adornada de otras muchas disciplinas y conocimientos, por el juicio de la cual pasan las obras de las otras artes. Es prctica y teora, donde aclara: la prctica es una continua y repetida aplicacin del uso en la ejecucin de proyectos propuestos, realizada con las manos sobre la materia, correspondiente a lo que se desea formar. La teora en cambio, es la que puede explicar y demostrar de acuerdo con las leyes de la proporcin y del razonamiento, la perfeccin de las obras ejecutadas
De sus postulados se evidencia la importancia que para la obra construida, tienen tanto la experiencia prctica de su ejecucin, como las leyes de la composicin, con nfasis en los problemas de las proporciones para alcanzar la perfeccin esttica.
3.2.4 La aplicacin de la proporcin en el diseo El Museo de Arte de Milwaukee Wisconsin 1994 - 2001
3.2.4 La aplicacin de la proporcin en el diseo Casa de la orquesta sinfnica de Tenerife Santa Cruz Espaa 1991- 2003

Museo de Artes y de Ciencias Valencia Espaa 1995 2005
Torso Giratorio Altura: 190 m 2001-2005
3.2.4 La aplicacin de la proporcin en el diseo PASOS A NIVEL EN EE UU
Clases Prcticas (2) para desarrollar la Evaluacin Sumativa # 2
Indicaciones e tems a Evaluar. 1. El equipo debe seleccionar un espacio urbano de la ciudad de Chetumal
2.
para desarrollar la CP y la evaluacin individual de cada alumno y colectiva del trabajo en equipo. Una vez hecha la seleccin, escogern un objeto edificado que conforma ese espacio urbano y sacarn fotos para poder estudiar sus proporciones, aunque no sean edificaciones bellas. Aplicarn en su estudio, el anlisis de uno de los tipos de proporciones vistas en clase y lo aplicarn a su edificacin seleccionada: proporcin aritmtica, proporcin geomtrica, proporcin armnica o proporcin simblica. (Pudiera aparecer algn objeto de obra que se pueda analizar proporcin simblica). Elegir preferiblemente edificios con crecimiento en alturas o que este pueda ser propuesto, adems de aumentar en sus otras dos dimensiones para poder desarrollar la propuesta proporcionada Se Remodelar con el objetivo de mejorar los parmetros perceptuales, desde el punto e vista de la Forma y las Proporciones. Desarrollarn un anlisis en cuanto a la Proporcin urbana y escala humana, de ese espacio. La propuesta se entregar en la semana 14 a modo de maqueta de estudio y memoria descriptiva.
3.
4. 5.
Unidad IV. Ergonoma

4.1 El Evento y la eventualidad. Las actividades del hombre El evento como actividad programada en el tiempo y el espacio. 4.1.1 La eventualidad, los sucesos no previstos. El usuario desde la visin bio-psicosocial 4.1.2 La Dimensionalidad cultural. La proxmia 4.2 El espacio funcional. Aproximacin al diseo a travs de la funcin y el espacio. 4.2.1 Mobiliario y equipo en las actividades humanas y la generacin del espacio arquitectnico. 4.2.2 rea y volumen (estudio de reas). Las circulaciones. Peatonal y vehicular 4.3 La evolucin del espacio 4.3.1 Primera Generacin del espacio (funcin limitada y esttica). 4.3.2 Segunda Generacin del espacio (Expansin del espacio unidireccional) 4.3.3 Tercera Generacin del espacio (espacio fluido, dinmico mesanchezg@gmail.com y multidireccional)
4.3.4 Cuarta Generacin del espacio (virtual) 4.4 Morfologa 4.4.1 Estructuras definidas a partir de sus materiales (vegetales, arcilla, mampostera, acero)
4.1 El Evento y la eventualidad. Las actividades del hombre y el evento como actividad programada en el tiempo y el espacio. 4.1.1 La eventualidad, los sucesos no previstos
4.1 El Evento y la eventualidad. Las actividades del hombre y el evento como actividad programada en el tiempo y el espacio.
Actividades que Conforman o estructuran fsicamente el Asentamiento

Eventualidades que se producen por perodos limitados y no previstos
Subsistemas Estables SISTEMA ASENTAMIENTOS HUMANOS Subsistemas Inestables
recrearse comunicarse aprender Funciones Vitales consumir HABITAR curarse descansar otras Lanzamiento modas de productos Encuentros Fortuitos y Movimientos sociales transitorios eventos otras
4.1 El Evento y la eventualidad. Las actividades del hombre y el evento como actividad programada en el tiempo y el espacio.
4.1.2 La Dimensionalidad cultural. La proxmia
4.1.2 La Dimensionalidad cultural. La proxmia
Es indiscutible que los aspectos culturales definen el dimensionamiento de los espacios y es un elemento del contexto que el arquitecto no debe obviar. Desde le surgimiento de la humanidad y los primeros asentamientos, estos tuvieron una fuerte influencia de las zonas geogrficas y culturas de las regiones, un ej. En Mxico es la habitabilidad del espacio y forma de vida en la cultura purpecha y cmo estos aspectos han incidido en la organizacin espacial de la vivienda y a su vez, en la configuracin de los asentamientos humanos.
4.1.2 La Dimensionalidad cultural. La proxmia En la habitacin Purpecha, el espacio abierto asume una importancia fundamental. El espacio a cubierto es reducido siendo utilizado nada ms para actividades propiamente ntimas. En la lengua tarasca o Purpecha, el trmino que el espacio abierto es el de equaro (ekuarho). Tambin el trmino ekuarho es empleado en algunas reas purpechas, refirindose al solar, al espacio productivo, entendiendo este como la parte de la casa en que se cultiva y cran animales. El inchacutini ekuarho, que significa entrar al lugar ms adentro, se refiere precisamente a este espacio abierto productivo, asociado a la vida privada, es una prolongacin de la habitacin purpecha.
4.1.2 La proxmia. Qu es?
Definicin
Edward Hall, a quien se le atribuye el empleo de la palabra proxemia, defini esta ciencia como la ciencia que estudia las relaciones del hombre con el espacio que le rodea, en el que se comunica con hechos y seales Por otro lado, Nstor Antonio Pardo Rodrguez, Terapeuta del Lenguaje de la Universidad Nacional de Colombia, define la proxemia como El espacio que la persona utiliza al interactuar, tanto con objetos como con otras personas "
4.1.2 La proxmia. Qu es?
La conciencia de s est relacionada con el espacio que rodea a las personas, los semilogos (Semitica) llamaron Proxmia a un proyecto de disciplina que servira para estudiar las distancias interpersonales y la gestualidad caracterstica en cada circunstancia (y que viene resultando difcil de sistematizar), con este significado se aplica a los estudios de los espacios en arquitectura. Los arquitectos, por su parte, saben que el tamao de las habitaciones y la altura de los techos tiene un efecto decisivo sobre el nimo de las personas. Por ej. un espacio pequeo favorece la concentracin para un trabajo. . mesanchezg@gmail.com
4.1.2 La proxmica. Qu es?
Obviamente, al enfrentar nuestra idiosincrasia, a nuestra realidad, la proxmia debiese personalizarse dentro del Espacio Habitable, o quizs este espacio se condicione con la proxmia, como sea de alguna manera debe retratarse - o al menos estar presente - en forma y medida en nuestros proyectos, entendimiento de la arquitectura y nuestra vida costumbrista.
Si hablamos de territorialidad, referido a una habitacin, es decir es el territorio de alguien, pero muchas veces hemos visto..cuntas
veces hemos colocado ms de una cama en un dormitorio, diciendo que es doble? Pero no hemos pensado en el territorio que demanda cada uno de los usuarios?, y de ah vienen la cocina, la sala, las bibliotecas , los salones de clases etc., etc., etc. etc. y as sucesivamente, los diferentes espacios que existen en nuestro diario quehacer, son el resultado de las exigencias personales de cada individuo a partir de su cultura.
4.1.2 La proxmica. Qu es? Algunas interpretaciones:

La distancia corporal con la otra persona es crucial para establecer un buen entendimiento. Ponerse demasiado
cerca "encima de la cara del otro" se entender como arremetedor y agresivo.
Por lo contrario, si se sita demasiado lejos, la gente creer que es muy fra/o y reservada/o. Usted no querr ninguna de las dos posturas, por eso encuentre una posicin media acorde. Lo ms importante es buscar la
distancia que hace que la otra persona se sienta ms confortable. Si la persona con la que est hablando continuamente
retrocede, pare!

Cuando dos individuos entran en contacto comienzan a observarse, consciente o inconscientemente, y empiezan a tener
reacciones provocadas por el respeto o la invasin de sus espacios y por el hecho de no ser tocados. Por otro
lado, algunos autores han notado que la distancia social entre la gente, est generalmente correlacionada con la distancia fsica y describen cuatro diferentes tipos de distancia. Estas distancias seran subcategoras del espacio personal o informal: 1. Distancia ntima: es la distancia que se da entre 15 y 45 centmetros (6 a 18 pulgadas ). Es la ms guardada por cada persona. Para que se d esta cercana, las personas tienen que tener mucha confianza y en algunos casos estarn emocionalmente unidos, pues la comunicacin se realizar a travs de la mirada, el tacto y el sonido. Es la zona de los amigos, parejas, familia etc. Dentro de esta zona se encuentra la zona inferior a unos 15 centmetros del cuerpo, es la llamada zona ntima privada.
2. Distancia personal: se da dentro de 46 y 120 centmetros (1,56 - 4 pies ). Esta distancia se dan en la oficina, reuniones, asambleas, fiestas, conversaciones amistosas o de trabajo. Si estiramos el brazo, llegamos a tocar la persona con la que estamos manteniendo la conversacin. 3. Distancia social: se da entre 120 y 360 centmetros (4 - 12 pies). Es la distancia que nos separa de los extraos. Se utiliza con las personas con quienes no tenemos ninguna relacin amistosa, la gente que no se conoce bien. Por ejemplo: la dependienta de un comercio, el albail, los proveedores, los nuevos empleados, el vendedor que llega por vez primera a la casa, etc.
4. Distancia pblica: se da a ms de 360 centmetros (12 pies) y no tiene lmite. Es la distancia idnea para dirigirse a un grupo de personas. El tono de voz es alto y esta distancia es la que se utiliza en las conferencias, coloquios o charlas

15 cm Zona ntima privada 15 50 cm Distancia ntima 50 cm 1,20 m Distancia personal
Distancia social cercana 1,20 2,5 m

Distancia social lejana de 2,5 a 4 m
4m Distancia pblica
. La kinesia o movimiento corporal.
. La kinesia o movimiento corporal. kinesia (kinesis en griego significa movimiento): Capacidad de efectuar comunicacin mediante gestos u otros movimientos corporales; incluyendo la expresin facial, el movimiento ocular y la postura entre otros. Este tipo de seales no verbales pueden ser especficas para cada individuo o generales. Algunas pueden tener la intencin de comunicar mientas que otras son meramente expresivas. Algunas pueden proporcionar informacin acerca de las emociones mientras que otras dan a conocer rasgos de la personalidad o actitudes. Ejemplos: El gesto del anillo o del "OK"
. La kinesia o movimiento corporal. El gesto del pulgar hacia arriba
La seal de insulto
. La kinesia o movimiento corporal.
Ser innato este gesto o es un gesto aprendido?
4.2 El espacio funcional. Aproximacin al diseo a travs de la funcin y el espacio.

4.2.1 Mobiliario y equipo en las actividades humanas y la generacin del espacio arquitectnico.
la generacin del espacio arquitectnico.

Una vez que se ha trabajado en definir las 0. Zonas Funcionales que un espacio debe contener, se logra obtener la generacin del espacio arquitectnico (partido arquitectnico) a travs del dimensionamiento general del mismo. Para ello influyen diferentes factores que requerirn de un anlisis profundo e interrelacionado adems: 1. reas de circulaciones generales, adems de la kinesia 2. Accesos desde el exterior o de otros espacios o locales contiguos 3. Acondicionamiento ambiental (estudios bioclimticos) 4. Soluciones estructurales y constructivas (Alturas, elementos verticales de cierre o estructura, carpintera o cierre de vanos, instalaciones tcnicas, mobiliario fijo, etc.) mesanchezg@gmail.com
Una vez obtenido el dimensionamiento de las distintas Zonas Funcionales dentro de un espacio y analizados estos factores, lo cual se recomienda desarrollar de manera grfica, se pasa al clculo de reas. El arquitecto debe tener en cuenta que est estimando reas tiles en Metros Cuadrados, por tanto, todo dimensionamiento de espesor de muros, cierres, etc. se harn a partir de esa rea establecida y calculada para generar el espacio arquitectnico y las funciones previstas dentro de l, el cual ser estudiado primero desde la funcin que en l se va a desarrollar y sus proporciones bi y tridimensional para alcanzar el confort, o sea las utilitas, firmitas y venustas de la obra que se disea.

NO SE INCLUYE EN EL CLCULO DE REAS
Dimensionamiento de espacios para una vivienda de dos plantas

4.3 La evolucin del espacio

Primera Generacin del espacio (funcin limitada y esttica), Segunda Generacin del espacio (Expansin del espacio unidireccional),Tercera Generacin del espacio (espacio fluido, dinmico y multidireccional) y Cuarta Generacin del espacio (virtual)
A partir de la Revolucin Industrial se motivan transformaciones profundas en todos los mbitos. El crecimiento y transformacin de la ciudad y los espacios de sus edificaciones suceden debido a: los cambios demogrficos, la especulacin del suelo urbano, el nacimiento de la sociedad de masas y de consumo, el desarrollo de la industria de materiales de construccin, las innovaciones relacionadas con la evolucin tecnolgica, participan significativamente.
La dotacin de agua corriente en el interior de los edificios, la sustitucin del combustible domstico de carbn vegetal por gas natural, la introduccin de corriente elctrica (con la invencin de la bombilla elctrica y la proliferacin subsecuente de aparatos electrodomsticos),
Todo ello alteran la vida cotidiana y se refleja en una evolucin muy rpida del espacio, porque va desarrollndose ms la sociedad y sus necesidades, a tal grado que la disposicin de los espacios (que los arquitectos denominan en Mxico partido), deben modificarse, de tal forma que ya no se ajustan a las caractersticas de la tipologa que la anteceda.
Todo ello trae como consecuencia que los tericos de la arquitectura, suelan identificar cuatro generaciones de cambios y modificaciones tipolgicas del espacio: 1. Primera Generacin del espacio (funcin limitada y esttica) 2. Segunda Generacin del espacio (Expansin del espacio unidireccional) 3. Tercera Generacin del espacio (espacio fluido, dinmico y multidireccional) 4. Cuarta Generacin del espacio (virtual), Segn el desarrollo de las Nuevas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones, potentes equipos y Software
I. Tipologa de espacio funcin limitada y esttica
III. Tipologa espacio fluido, dinmico y multidireccional)
II. Tipologa Unidireccional

4.1 Morfologa 4.4.1 Estructuras definidas a partir de sus materiales (vegetales, arcilla, hierro, mampostera, acero, concreto armado)
MORFOLOGA DE LOS EDIFICIOS Y PERFIL DE LA CIUDAD
La Morfologa de un edificio no es ms que su estructuracin definitiva en base a los elementos formales, decorativos y estructurales que se han definido, as como los criterios de estilo que se han previsto.
Es muy importante poder observarlos y graficarlos en los diferentes ejemplos de arquitectura contempornea para poder entrenar bien la visin de un arquitecto y su tiempo.
Esta morfologa edilicia conforma el perfil de cualquier ciudad, combinada con la vegetacin y el equipamiento urbano
Segn el Ayuntamiento de Madrid en una de sus normativas lo define como: morfologa de un edificio o caractersticas morfolgicas, a la composicin volumtrica general del edificio, los accesos y ncleos de comunicacin vertical, la disposicin de la estructura general y la configuracin de sus plantas. Asimismo, se entender que la envolvente de un edificio est constituida por todas sus fachadas y cubiertas, excluidas aqullas que delimitan patios cerrados con superficie inferior al cincuenta por ciento (50%) de la exigida para ellos por la normativa del Plan General
MAQUETAS DE EDIFICIOS ALTOS DECONSTRUCTIVISTAS

Llamado el Huevo, este edificio alberga el Centro de Artes Interpretativas, con una capacidad que supera los 1300 espectadores. Su curiosa morfologa es fruto de un intenso trabajo estructural e ingenieril, dado que la base que sostiene este gran huevo de concreto se extiende hacia seis pisos bajo tierra. New York
Construido en el ao 2003, la Casa Torcida es uno de los sitios ms vistos en el rea comercial de Sopot. Este edificio sin duda pareciera querer hacerse un lugar entre los dos bloques que lo rodean, pareciendo una verdadera casa de cuentos.
Basket Building (Newark, Ohio) Ideal para un picnic con Pie Grande. Como su nombre lo dice, (y su morfologa tambin), este edificio tiene forma de cesta est de ms decir qu productos venden?
Burj Al Arab Dubai (Emiratos rabes Unidos) Este impresionante hotel ultra lujoso de 321 metros de altura se consagra como uno de los hoteles ms altos del mundo, sobresaliendo tambin por su extraa forma que nos recuerda a una gran vela de barco. El mismo fue diseado por Thomas Wills Wright y su construccin cost
unos 650 millones de dlares.
.Guggenheim Museum- Bilbao

(Pas Vasco, Espaa) Perteneciente a la fundacin de Museos Solomon R. Guggenheim, este increble edificio diseado por Frank Gerhy es un sinfn de curvas y contra curvas, generando espacios inimaginables como si fuera una cscara retorcida, reflejando un estilo deconstructivista puro.
Manchester Civil Justice Manchester (Inglaterra) Parecido a un gran escritorio con cajones desprendidos, se alza este edificio de grandes voladizos que seguramente generaron un gran dolor de cabeza a los ingenieros estructurales. El edificio posee una superficie de 34.000 metros cuadrados, albergando la nueva sede de juzgados de Manchester de manera muy poco disimulada.
Denver Art Museum -Denver (Estados Unidos)

La ampliacin de este conocido museo ha estado en manos del estudio Daniel Libeskind, doblegando su tamao con una extraa forma geomtrica conformada por una gran estructura de acero que se direcciona hacia el cielo. El proyecto fue finalizado en el ao 2006 y se considera una de las construcciones ms extraas del mundo entero.
Bah i House of workship Delhi (India)

Como si fuera una gran flor de loto, se alza la Baha i House workship ubicada en Delhi y tras su extrao diseo alberga un importante templo de culto. El arquitecto que diseo esta impresionante construccin fue un iran llamado Fariborz Sahba. Se caracteriza por poseer 9 puertas de entrada que comunican a un espacio interior que constituye propiamente el templo y fue inaugurado en el ao 1986. mesanchezg@gmail.com
Nord LB Building Hannover(Alemania) Diseado por el estudio futurista Behnisch & Partners, este gran edificio de 40.000 metros cuadrados destinado para la cadena de Bancos German Bank Nord/LB dio mucho que hablar. Grandes cajas de acero y vidrio desfasadas recorrer el aire de una manera increble, generando un edificio futurista de ltima generacin.
Beijing National Stadium Beijing (China)

El edificio que dej boquiabierto al mundo entero en los pasados Juegos Olmpicos de Beijing. El Famoso Nido de Pjaros se consagra como uno de los edificios mas extraos que jams se hayan visto, gracias a su original diseo ayudado por una sofisticada tecnologa.
4.4.1 Estructuras definidas a partir de sus materiales
4.4.1 Estructuras definidas a partir de sus materiales Los sistemas de produccin de los materiales para la definicin del espacio urbano arquitectnico, han ido desarrollndose paralelamente junto a estos avances. El descubrimiento de nuevos mtodos para la produccin de hierro, ms resistente y ms barato, posibilita su uso en la edificacin, en la cual se requiere la produccin industrializada de ladrillo en volumen masivo. El reencuentro con el caementum romano; pero ahora en alianza con el acero, permiten concebir nuevas formas de estructurar los edificios, con columnas y trabes de Concreto Armado, liberndose de la atvica sujecin a estructuras de muros de carga, lo cual puede procrear nuevas maneras de concebir y articular el espacio, ms all de la simple yuxtaposicin de cajas.
Aspectos ms profundos en el cambio de mentalidad que emerge en el periodo de la RI, y que tienen que ver con el desarrollo de la ciencia y la tecnologa: En 1851, en el Hyde Park de Londres se construye el Crystal Palace, para la Primera Exposicin Universal de la Industria, edificio de 1848 pies de largo por 408 de ancho, y de 108 de altura en el crucero.
El edificio era gigantesco, pero lo realmente notable es el tiempo de ejecucin; seis meses para producir y montar 3 300 columnas, 2 500 vigas, 293 635 paneles de cristal, 24 millas de caeras y 250 millas de bastidores. El montaje se realiz en 17 semanas.

Este prodigio pudo materializarse por la utilizacin de materiales industrializados y porque se cre un nuevo sistema de produccin arquitectnica, basado en la normalizacin y sistematizacin de la misma, lo cual implicaba el diseo de pocas partes que se repetan un sinnmero de veces. De esta manera, el diseo por partes no slo inclua la concepcin del espacio, sino tambin los componentes constructivos, siempre y cuando fueran realizados con los nuevos materiales. Todo ello representa una manera diferente de pensar, que se traducir en cambios profundos al avanzar el siglo XX. mesanchezg@gmail.com
Joseph Paxton Ilustrador y paisajista
1851, en el Hyde Park de Londres, se construye el Crystal Palace, para la Primera Exposicin Universal de la Industria.Originalmente se encontraba en Hyde Park, pero en 1854 fue trasladada a una zona del sur de Londres conocida como Upper Norwood, donde permaneci hasta su destruccin por un incendio en 1936.
UNIDAD V. El Programa Arquitectnico 5.1 Definiciones bsicas

5.1.1 Programa arquitectnico o programtica del espacio
5.2 Aproximacin estructuralista al diseo del programa arquitectnico

5.2.1. El programa arquitectnico con base a la relacin forma-funcin 5.2.2. Mtodos para realizar Diagramas de relacin y Zonificacin 5.2.3 Mtodos para realizar Diagrama de funcionamiento
5.3 Aproximacin deconstructiva a la programacin espacial

5.3.1 Deconstruccin programtica 5.3.2 El uso del mapeo como mtodo de anlisis de eventos 5.3.4 El diseo del espacio continuo como receptor de eventos
5. El Programa Arquitectnico 5.1 Definiciones bsicas 5.1.1 Programa arquitectnico o programtica del espacio
Qu es el Programa Arquitectnico?
No es ms que la relacin de espacios y reas que se necesitaran para dar satisfaccin funcional a un determinado Gnero de Edificio, segn su categora, capacidad y ubicacin, lo cual hace que el mismo sea singular, a partir de estos factores y las exigencias de las partes interesadas (clientes), poniendo como centro a la comunidad o lo que es lo mismo, la satisfaccin de la sociedad.
5.1.1 Programa Arquitectnico o programtica del espacio
No siempre el PA es elaborado con todos los requisitos debido a mltiples factores:

No realizar un profundo diagnstico en el proceso de diseo. No revisar literatura, normativas, regulaciones y catlogos de referencia. No estudiar con detenimiento las zonas funcionales que determinarn las reas necesarias para cada funcin, capacidad, tipo de mobiliario y equipamiento, condicionantes bioclimticas y otros parmetros tcnicos. No tener claros los intereses de las partes involucradas y no persuadir cuando existen intereses contrapuestos. Desconocimiento de la tecnologa a instalar (requisitos y parmetros de los fabricantes de determinado equipamiento)
No tomar en cuenta la topografa del lugar, ni el entorno ni el contexto construido. Desconocimiento de la cultura, las costumbres y modos de vida de la comunidad, y de los usuarios potenciales. No tomar en cuenta actividades interrelacionadas con el espacio exterior. Y otras secundarias relacionadas con la singularidad y complejidad del proyecto. No atender a las normativas de seguridad, proteccin, higiene y accesibilidad para cada caso. No haber realizado el estudio del Sistema que se va a disear
5.2 Aproximacin estructuralista al diseo del Programa Arquitectnico

5.2.1. El programa arquitectnico con base a la relacin formafuncin
Todo proyecto es un Sistema Abierto que interacta con su entorno y debe dar satisfaccin a este porque ese es su fin. Compuesto por Subsistemas o partes, interrelacionadas entre s, por diversas causas, funcionales y tecnolgicas. A su vez, condicionado por mltiples factores del entorno natural, poltico, social, jurdico, econmico, tecnolgico, cultural, sicoperceptual, entre otras.
Por tal razn, el arquitecto debe ser capaz de representar ese sistema complejo de manera grfica e ir estableciendo todos los componentes generales y especfico de cada subsistema. Esto permite organizar el anlisis y lograr un Programa Arquitectnico lo ms completo posible
El Enfoque de Sistema para el Diseo de Hoteles

Dimensiones Intrnsecas Subsistema Administrativo Subsistema Gastronmico Subsistema Pblico Comercial
DISEO De HOTELES
Subsistema de Alojamiento Subsistema Tcnico de Mantenimiento
Subsistema Recreativo
ENTORNO:
Dimensiones Extrnsecas
El Subsistema de Alojamiento: Tipos de clulas de alojamiento (Tipologa de las habitaciones): Suites, Matrimoniales, Individuales, triples, etc. Dependiendo de la categora y capacidad del Hotel, as como los intereses de las partes. Local de Ama de Llaves: Almacn de ropa Limpia, Lavandera, Local de ropa sucia, Costura, Uniformes, Estacionamiento de carros, etc. Locales de Camareras: estimados segn normativa de Operacin del hotel (una camarera 15- 17 habitaciones) Espacios de estar y recreacin, vestbulos, escaleras y circulaciones.
5.2.1. El programa arquitectnico con base a la relacin forma-funcin
En el Proceso de Diseo, una vez terminada la Fase de Diagnstico, es preciso definir el Programa Arquitectnico, lo cual no quiere decir que una vez determinadas las reas para generar los espacios arquitectnicos, se deba pasar a establecer la solucin definitiva de la distribucin espacio funcional de cada nivel de piso del edificio. Antes se debe estudiar la Forma La Composicin Formal, no debe obligar a la Funcin, quiere esto decir que constantemente el arquitecto en el proceso de diseo, estar realizando ajustes desde las ideas preliminares, a modo de Zonificacin y Croquis, para encontrar el equiliberio entre Forma- Funcin mesanchezg@gmail.com
5.2.2. y 5.2.3 Mtodos para realizar Diagramas de relacin y Zonificacin Y Diagramas de Funcionamiento
Diagramas de Relacin y Zonificacin.

Uno de los Mtodos ms utilizados son las Matrices de Relaciones de Actividades y Funciones, las cuales permiten establecer cmo es la relacin que se debe establecer entre cada actividad, local o espacio componente de cada Subsistema para alcanzar la solucin ptima, en cuanto al funcionamiento de la instalacin a disear. Estas matrices utilizan una escala de relacin, que por lo general se establece a partir de relaciones: Fuertes, Medias y Dbiles. No obstante, esta escala de relacin la establece en arquitecto segn se sienta ms cmodo en su anlisis
Ejemplo de Matriz de Actividades / Locales

locales
actividades
portal bao cocina sala
cuartos patio cochera
dormir
comer asearse
recrearse
estudiar
lavar
D D D F F M D
F M
F
M F F
* Deben sealarse todas las actividades y funciones para

las que se disear la vivienda y emitir los criterios a seguir segn el grado de relacin funcional que se investigue durante el diagnstico.
ACTIVIDADES 1 2 3 4
M D F F
Otra forma de representar las Matrices
Una vez desarrolladas las matrices de relaciones, que podrn ser generales o especficas para cada Subsistema, dependiendo de la complejidad del proyecto, se procede a desarrollar los Organigramas Funcionales o Esquemas de Funcionamiento, los cuales se grafican a travs de formas geomtricas (generalmente se usan crculos) las que se interrelacionan con trazos de diferentes grosores para determinar la intensidad de relacin establecida en la matriz. Muchas veces el tamao del crculo se proporciona segn el rea necesaria para cada actividad o funcin.
3
2 1 4
DESARROLLO DE ZONIFICACIONES
Se deben adaptar al entorno natural para proteger la vegetacin e integrarse a la topografa reas en M2 De locales
Se deben analizar los aspectos climatolgicos Se deben considerar principios de Centralizacin en trazado de redes tcnicas
reas de Circulacin
Se desarrollan sobre la parcela o lote a intervenir
Se desarrollan conjuntamente con los estudios compositivos
5.3 Aproximacin deconstructiva a la programacin espacial 5.3.1 Deconstruccin programtica 5.3.2 El uso del mapeo como mtodo de anlisis de eventos 5.3.4 El diseo del espacio continuo como receptor de eventos
La Tecnologa Digital (TD) influye en los procesos creativos del diseo arquitectnico contemporneo, pero especficamente puede integrarse al pensamiento emergente del paradigma complejo, y por tanto, a la reformulacin de los principios vitruvianos vigentes, a la enseanza y mtodos convencionales, para evitar la fragmentacin del conocimiento cientfico en arquitectura. La Realidad Virtual es parte fundamental entre la percepto-sensorialidad e interactividad y de otros procesos de diseo, que con el uso constante del componente informtico, elemento de gran importancia en la tecnociencia y eje estructurador de una nueva actitud, le da sentido al quehacer arquitectnico habitable y/o virtual, al generar conceptos como Diseo Orientado a Eventos.
Sobre el Tercer Entorno Echeverra describe el tercer entorno (3E) como el nuevo espacio social compuesto por el espacio electrnico o ciberespacio como lo define William Gibson (1984), lo cierto es que el ciberespacio ha cobrado tanta importancia que Echeverra lo opone a los dos entornos conocidos que son la naturaleza (physis) y la ciudad (plis). Toda la vida social del 3E discurre a travs de flujos electrnicos a distancia y en red, as telfonos, TV's, dinero electrnico, multimedios, videojuegos, realidad virtual y los satlites de telecomunicaciones posibilitan la interconexin y el funcionamiento del nuevo espacio telemtico social. Este sistema tecnolgico operativo que amerita de una industria tecnocientfica adems que el ciberespacio requiere de la participacin humana para su existencia, no existe espacio virtual si la participacin humana no lo requiere, esta es una caracterstica del espacio telemtico, su temporalidad, es decir, slo existe mientras es solicitado, por tanto es efmero. Y he ah uno de los retos del Arquitecto en la contemporaneidad
estamos ante otro orden fenomnico que permite nuevas formas de despliegue de las relaciones intersubjetivas y del espacio fsico"
Lo que se est planteando es la transformacin, que en especial la TD ejerce en nuestro cuerpo y en especial, en nuestros rganos perceptivos y sensoriales; y la vinculacin con el entorno fsico que disean los arquitectos. Existen sin embargo, las interfases del tercer entorno (3E) que promueven la pasividad humana, como por ejemplo la TV no interactiva, aunque la tendencia es de participacin activa va Internet y/o comunicacin bidireccional.
El diseo en arquitectura: entre los chamanes del tercer entorno y la realidad virtual Ivn Burgos1. Publicado en Enlace ISSN 1690-7515 versin impresa. Revista digital
Scielo
UNIDAD VI
Recordar desarrollar una sntesis del libro sobre Anlisis de Edificios de Loyola y entregarlo como trabajo de equipo en la semana 15

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