Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ESCUELA CUANTICA
Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn
4/22/12
Caractersticas generales
Se
considera que esta escuela se inici en los aos 40's, pero que las verdaderas contribuciones a soluciones empresariales han
4/22/12
Actualmente
muchos de los problemas empresariales se resuelven por medio de modelos matemticos que prestan especial
4/22/12
Antecedentes:
En 1654, Pascal sent las bases de la teora de la probabilidad. 1801 Gauss public la teora del nmero en la que perfeccion las hiptesis de Pascal en este siglo, Frank B. Gilberth, insisti en la aplicacin de la estadstica para el mejoramiento de los procesos productivos en la administracin de negocios.
En
Ya
4/22/12
Sir
Ronald A. Fisher; especialista en gentica, sent las bases de la teora del muestreo estadstico
4/22/12
4/22/12
El
primer ejemplo en la historia antigua ocurri en 212 a de J.C. cuando la Siracus emple a Arqumedes para desarrollar un medio de romper el sitio naval de la ciudad que estaba siendo atacada por los romanos
4/22/12
Taylor
contribuy en gran parte sobre la investigacin de operaciones, ya que l desarroll las tcnicas cientficas en el rea de planificacin de la produccin, creando elementos de organizacin cuyo objetivo no era la realizacin de operaciones sino su anlisis.
4/22/12
4/22/12
hincapi Enfoque
en el mtodo cientfico.
sistemtico para la solucin de problemas. de modelos matemticos. y utilizacin de procedimientos matemticos y estadsticos.
Construccin
Cuantificacin
4/22/12
INVESTIGACIN DE OPERACIONES
Es la aplicacin de la lgica matemtica y el mtodo cientfico a la resolucin de problemas administrativos que pueden ser expresados mediante modelos matemticos, a fin de solucionar a travs de
4/22/12
Programacin Lineal
Permiten
optimizar los recursos en operaciones de opciones mltiples. Una de sus aplicaciones es el mtodo de camino crtico (MCC); esta tcnica es de mayor aplicacin sobre todo en proyector nuevos, puesto que permite encontrar el tiempo mnimo para realizarlo (ruta crtica).
4/22/12
Teora de Colas
Es
una herramienta valiosa para llegar a decisiones que requieren un balance ptimo entre el costo del servicio y el costo por prdidas de espera, porque, al analizar "las colas" de espera, se pueden detectar costos muy grandes debido a deserciones, entre otras cosas.
4/22/12
Teora de la Probabilidad:
Sirve
para tomar una decisin entre varias alternativas de la solucin, para comprender sta teora es necesario entender el concepto de toma de decisiones el cual se define a continuacin: es el proceso de seleccin de una alternativa dentro de un conjunto de ms de dos de stas.
4/22/12
TOMA DE DECISIONES
Se
dice que existe un problema cuando en una organizacin un plan sale de los lmites o del control. En tal caso se hace necesario plantearse la situacin; originando as el proceso de toma de decisiones; a continuacin se analizan cada una de sus etapas:
4/22/12
Diagnstico
del problema: Es la determinacin del rea problema; es decir, detectar la desviacin entre lo que se haba planeado y lo realizado u obtencin de informacin: es la recopilacin de toda la informacin necesaria para la adecuada toma de decisin
Investigacin
4/22/12
Desarrollo
de alternativas: La solucin de problemas puede lograrse por varios caminos; o alternativas de solucin El administrador deber acercarse al ideal cientfico y poner a prueba sus decisiones cada vez que pueda
Experimentacin:
4/22/12
Anlisis
de restricciones: Muchas veces las restricciones son tantas que paralizan a quienes tienen que tomar las decisiones de alternativas: Consiste en evaluar y ver cual de las alternativas en la mejor; consiste en determinar el mayor nmero posible de alternativas de solucin
Evaluacin
4/22/12
Toma
de decisiones: Una vez que se han evaluado las alternativas el administrador se encuentra en el punto en que puede decidir del plan: Segn el problema que se presente, se debe elaborar el plan correspondiente. Puede ser una simple orden, una poltica
Formulacin
4/22/12
BIBLIOGRAFIA
http://www.mailxmail.com/curso-escuela-
matematica/escuela-cuantitativacaracteristicas-generales
4/22/12
Fredy
Augusto