Tipos textuales: El resumen, la resea, el Informe y el Ensayo

Resumen y Resea Sntesis del pensamiento

Tcnica de

estudio. Capacidad de sntesis. Abstraccin, generalizacin de un anlisis previo.

Reconstruccin de las partes de un todo. Compactacin. Apropiacin de un Discurso.

Proceso de lectura y escritura

Lectura exploratoria: Lectura analtica:

lectura rpida de portada, contraportada, paralingsticos, imgenes de apoyo, parte de la introduccin, el inicio y fin de los principales captulos, conclusin.

lectura detallada e ntegra del texto tutor u original, ya sea del libro entero, un conjunto de captulos o un captulo.

Reglas para la elaboracin del Resumen

Seleccin y desecho de informacin. (subrayado de ideas

Mapa mental Generalizacin

principales por prrafo) Palabras clave al margen de cada prrafo o un conjunto de prrafos.

(Categoras) Jerarquizacin Construccin

MAPA MENTAL

Proceso de escritura
A) Planeacin:
Elaboracin de un esquema o punteo. Se auxilia del mapa mental para organizar las ideas. B) Escritura: Puede emplear la parfrasis y cita textual. Tener a la mano el texto tutor Se escribe en tercera persona.

Sigue una estructura predeterminada.

C) Revisin y correccin: Semntica, sintctica,

gramatical.

Estructura del Resumen. Exposicin sintetizada

Introduccin. Indica
La exposicin puede

la ficha de resumen (autor, ttulo, tema, fecha y lugar de edicin) Desarrollo: Exposicin del tema manteniendo el sentido del texto tutor El resumen es un texto expositivo.

seguir el orden del mapa mental o bien del mismo texto tutor con la gua de las palabras clave. Conclusin. Es un cierre no valorativo. Reproduce la conclusin del texto tutor. El resumen se escribe en tercera persona.

La resea
Texto descriptivo,

nota, descripcin de las seales ms notables de una persona, un animal o un asunto. Resea histrica, literaria, de divulgacin cientfica, bibliogrfica, cinematogrfica, etc.

La resea
Escrito breve que

generalmente se publica en algn diario o revista. Escrito escolar donde el alumno da cuenta de alguna lectura. Generalmente ms breve que un resumen. Surge del mismo proceso de lectura y escritura.

Resea descriptiva y crtica

Resea descriptiva: Su funcin es Resea crtica Su funcin es

informativa, consiste en una revista o revisin sobre un tema.

persuasiva. Incluye la descripcin pero subordinada al juicio o valoracin sobre el tema reseado y presenta la visin del escritor. Es un texto argumentativo.

Elaboracin de la resea.
Lectura exploratoria y analtica del texto tutor. Elaboracin del mapa mental.
Elaboracin del

borrador.

Estructura de la resea descriptiva

Introduccin: ficha del
Desarrollo: breve

texto (cinematogrfica, bibliogrfica), Tema o tesis central. Desarrollo: Organizacin textual (las partes que componen al texto tutor, la cohesin y coherencia del texto

exposicin de temas y subtemas, metodologa o modo de expresin del texto, perspectiva ideolgica, poltica, cultural desde la cual se trata, etc. (tratamiento) Conclusin: Cierre en funcin de la situacin comunicativa del texto ( donde se produjo, contexto, dnde y cundo se public, influencia)

Estructura de la resea crtica

Introduccin: Premisas: Ficha tcnica del

texto tutor, antecedentes del tema, histricos. Tesis: Valoracin o juicio sobre el texto tutor. (Qu) Desarrollo: Argumentacin que sustenta la tesis (Porqu)

Desarrollo: Empleo de argumentos por

el ejemplo, argumentos de autoridad, nexos de certidumbre, pregunta retrica, etc. Es frecuente el empleo de dos campos semnticos antagnicos. Conclusin: Valoracin reiterativa de la tesis, funcin apelativa: llamado a la accin.

Informe
Es un texto expositivo con funcin informativa sobre los resultados de una investigacin documental o de campo.

Estructura del Informe

Portada ndice Hiptesis y variables Metodologa (Mtodo,

INTRODUCCIN. Delimitacin del tema Planteamiento del problema Justificacin Objetivos del estudio

tcnicas y herramientas) DESARROLLO Marco terico y conceptual Presentacin y anlisis de los temas. Secuencia por captulo o subtema segn el esquema de la investigacin. CONCLUSIN Resultados Bibliografa Anexos.

El Ensayo
Gnero literario

didctico que propone, ensaya, pone a prueba una idea propia sobre un tema determinado. Es el tratamiento de un tema en forma original sin que necesariamente se apoye documentalmente, su estilo es libre y hasta personal.

Es reflexivo, crtico,

informado. Acepta todo modo discursivo: descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo, aunque el dominante es el expositivo argumentativo. Es subjetivo y asistemtico. Se puede escribir en primera y tercera personas.

Funcin y estructura del Ensayo.

Se opone al tratado o
Su funcin consiste en

suma que es el compendio sistematizado del conocimiento. Es el gnero que ha permitido el avance cientfico en la medida que se compone de hiptesis y elucubraciones, especulaciones filosficas.

persuadir y convencer en base a razonamientos y argumentos de distinta jerarqua y validez. La organizacin del ensayo se presenta en trminos de Problema / Solucin, Causa / Consecuencia, mediante una exposicin deductiva o inductiva. No posee estructura predeterminada. Pero se reconocen la introduccin, desarrollo y conclusin.

Fases de la escritura del Ensayo

PLANIFICACIN: Lectura

y subrayado de la bibliografa. Lluvia de ideas (conocimientos previos) Elaboracin del esquema Organizacin: deductiva, inductiva, causa consecuencia, problema solucin, anttesis. Mapa grfico de ideas: premisas, tesis, argumento, conclusin.

TEXTUALIZACIN Introduccin: Premisas y

tesis. Propsito y estructura del texto. Desarrollo: Organizacin lgica de los argumentos. Conclusin: Sntesis, propuestas. REVISIN Cumplimiento del propsito, gramtica, lxica, ortogrfica.

La escritura
"El deseo de escribir

aumenta a medida que se escribe. (Horacio) "Escribir bien es poseer al mismo tiempo inteligencia, alma y gusto. (Voltaire) Escribiendo se aprende a escribir (Buffon)

Bibliografa
GMEZ-MARTNEZ, Jos Hernndez, Sampieri.

Luis: Teora del ensayo. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 1981 WEINBERG, Liliana: El ensayo, entre el paraso y el infierno. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 2001. http://www.psicopedagogi a.com/tecnicas-deestudio/resumen.

Roberto. Metodologa de la investigacin 2a. Edicin. Editorial McGraw-Hill, Mxico, 1998. La resea crtica: algunas consideraciones. (s.f.) Recuperado el 22 de junio de 2006, de http://www.unm.edu/~bq uint/notas/resena_tecnicas .html.