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2011
BREVE INFORME
- PROCEDIMIENTO PARA APROBACIN DEL PROYECTO Y DE LA TESIS DE DOCTORADO
Dr.Wilfredo H.Carcausto C.
IV
Dr.Wilfredo H.Carcausto C.
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6 16 18 15 EVALUACIN FINAL DEL PROYECTO POR EVALUACIN FINAL DEL PROYECTODE TESIS DE GRADO DE LA COMISIN : SESIONES 17 y Dr.Wilfredo H.Carcausto C. DOCTOR 18
4 10 12 15 DOCENTE DEL COMISIN TESIS CURSO G. D. PRIMERA EVALUACIN DE LA TESIS : SESIONES 11 y 512 13 15 15 DOCENTE DEL EVALUACIN FINAL Dr.Wilfredo H.Carcausto C. : SESIONES 17 y 18 DE LA TESIS CURSO
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CAPITULO GRADO
III
DE LA TESIS DE
C. ELABORACIN Y APROBACIN DEL PROYECTO DE TESIS
Art. 14. El Proyecto de Tesis podr ser elaborado hasta por un mximo de 5 estudiantes de doctorado, lo que ser orientado y aprobado por la Comisin de Tesis de Grado de Doctor. Art. 15. La Comisin de Tesis de grado de Doctor es nombrada mediante Resolucin Directoral y esta encargada de evaluar el Proyecto y el Informe de Tesis. Esta Comisin estar conformada por dos (02) miembros: a) El docente de los cursos Diseo y Desarrollo del Trabajo de Investigacin b) Un docente investigador con grado de Doctor
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Art. 17. La Comisin de Tesis de grado de Doctor declara apto para aprobacin el Proyecto de Tesis y solicita, ante la Secretara Acadmica de la Escuela, su aprobacin y registro en la base de proyectos de doctorado de la Escuela de Postgrado. La aprobacin incluye a los autores que no hayan sido inhabilitados o desaprobados Art. 18. Los Doctorandos cuyo proyecto no sea declarado apto para aprobacin, no sern aprobados en el curso Diseo del Trabajo de Investigacin y no podrn registrar matrcula en el curso Desarrollo del Trabajo de Investigacin Art. 21. Ningn doctorando podr integrarse como autor a un proyecto de investigacin que ha sido aprobado y registrado en la Escuela de Postgrado
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Art. 22. La ejecucin del Proyecto de Tesis se sujeta al cronograma establecido. La evaluacin del avance y calidad del trabajo es de responsabilidad de la Comisin de Tesis de grado de Doctor. Art. 24. La Comisin de Tesis de grado de Doctor aprobar el informe final de tesis mediante la emisin del DICTAMEN DE PASE A SUSTENTACIN. La Comisin aprueba o desaprueba el informe final de Tesis. Art. 25. En caso de que algn autor cuyo informe final de tesis tiene pase a sustentacin, este en condicin de inhabilitado o desaprobado en el curso de Desarrollo del Trabajo de Investigacin, deber aprobar dicho curso mediante examen de suficiencia
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Art. 26. Los estudiantes de Doctorado que al finalizar el curso de Desarrollo del Trabajo de Investigacin no hubieran aprobado el informe final de tesis sern desaprobados en el curso y debern hacer uso de una segunda o tercera matricula, hasta que su informe final sea aprobado CAPITULO V DEL ASESOR
Art. 38. Para ser Asesor se requiere: a) Pertenecer al Cuadro de Asesores de tesis doctoral de la Escuela de Postgrado de la UCV. b) Ser elegido por el Tesista, el mismo que lo debe proponer como su Asesor de tesis a la EPG, a ms tardar, al concluir el curso de Diseo del Trabajo de Investigacin. c) Firmar un documento de compromiso de brindar servicios de asesoramiento de tesis Dr.Wilfredo H.Carcausto C. d) Acreditar su produccin cientfica de los ltimos
Art. 39. Son obligaciones del Asesor de Tesis. a) Firmar la carta de compromiso de asesoramiento. b) Asesorar al Tesista en el desarrollo del Proyecto de Investigacin, en el uso adecuado de las fuentes bibliogrficas y en la elaboracin del Informe. c) Determinar las fechas y lugar en las que se llevarn a cabo los trabajos de asesoramiento. d) Firmar los informes de avance del proyecto de tesis que presenta el Tesista. e) Integrar con voz y voto el Jurado Evaluador de tesis. Art. 40. El Asesor puede asesorar hasta tres tesis doctorales en forma paralela.
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EPISTEMOLOGA
En el siglo XIX, el trmino epistemologa por James Frederick Platn (428-347 a.C) (1808-1864). La distingua entre la defini cono teora doxa = opinin y la del saber o del episteme = conocimiento. conocimiento verdadero.
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EPISTEMOLOGA
Como se define hoy la epistemologa?
Epistemologa= filosofa de la ciencia. Estudio crtico de los principios, de las hiptesis y de los resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar el origen lgico, su valor y su alcance objetivo
(Karl Raimund Popper; Viena, 1902 - Londres, 1994) La epistemologa es la teora del conocimiento cientfico
EPISTEMOLOGA
Interrogantes que reflexiona el filsofo de la ciencia?
Qu tipos de conocimientos pueden ser calificados de cientficos? De qu medios se sirve la ciencia para conocer y explicar el mundo? Existe una explicacin lgica de nuestros conocimientos cientficos? Los conocimientos Dr.Wilfredo H.Carcausto cientfico son verificables , C.
Art. 8. La tesis doctoral Art. 9. Atendiendo a la es un documento naturaleza del tema cientfico de alta calidad, objeto del estudio de la cuya finalidad es hacer tesis, sta puede estar un aporte original en la relacionada con la solucin de un investigacin bsica o problema determinado aplicada. de orden terico o emprico, as como aportes al desarrollo de las diferentes disciplinas cientficas, las tecnologas y las Dr.Wilfredo H.Carcausto C. humanidades.
El concepto mas Tesis original es restringido de aquella que analiza originalidad es un problema a partir indito. del examen minucioso de su origen, teniendo en - Indito = Investigacin que vista su mayor no ha sido hecha comprensin y previamente. dominio (Vera,2010,p.94) - Creacin de un La esencia de la originalidad no slo consiste en decir mtodo innovador. cosas enteramente nuevas, sino en la expresin de ideas
de una forma propia en el contexto de la investigacin.
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Indicadores para que un doctorando puede demostrar originalidad en su tesis.Phillips y Pugh (2001) Dando continuidad a una parte de un trabajo original. Desarrollando una tcnica, una observacin o un resultado original en una investigacin que no es original. Ejecutando investigacin emprica que no fue realizada anteriormente. Usando material ya conocido, pero con una nueva interpretacin.
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Continuacin
Intentando realizar una investigacin en un pas o regin en el cual no fue realizado. Utilizando una tcnica particular en un rea nueva. Siendo multidisciplinario y usando diferentes metodologas. Considerando dominios que los investigadores del rea no han considerado.
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CARATERSTICAS
Aspira ser crtico, racional y riguroso. Busca constituirse en un saber metdico. Posee consistencia lgica Est fundamentada empricamente. Es objetiva. Es falible, puede equivocarse. Dr.Wilfredo H.Carcausto C.
- EXPLICA. Es el conocimiento de las causas de los hechos, de la relaciones causales que se producen entre variables. Interrogantes: por qu? cul? Se responde con explicaciones. PREDICE. Consiste en deducir de una hiptesis o leyes hechos nuevos, que no sean conocidos. Interrogante: qu suceder? RETRODICE. Es la prediccin hacia atrs qu ocurri?
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INVESTIGACIN CIENTFICA Definicin etimolgica La palabra investigacin proviene del latn in (en) y vestigare,(halla o seguir vestigios. De hay de infiere el concepto elemental averiguar o descubrir alguna cosa. Definicin conceptual Es una actividad reflexiva, crtica y sistemtica que produce ciencia que esta regulado por el mtodo cientfico , tcnicas y diseos de investigacin que permite descubrir nuevos conocimientos sobre la realidad. .
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TIPO DE INVESTIGACIN
TIPO INTERESES DE INVESTIGACIN
INVESTIGACIONES BSICAS -Investiga diagnosticando ( Generar e incrementar el alguna realidad educativa conocimiento cientfico) -Investiga la relacin entre 1.Investigacin descriptiva variables. 2.Investigacin descriptivas -Genera nuevas formas de correlacionales comprender los fenmenos 3.Investigacin explicativa. educativos INVESTIGACIONES APLICADAS - Investiga sobre la gestin administrativa para mejorarla. Busca solucionar problemas. - Propone Programas de gestin Dr.Wilfredo H.Carcausto C. - Adapta y aplica modelos
MTODO
Significado etimolgico
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Conjunto de reglas metdicas que regulan el proceso de cualquier investigacin que merezca ser calificada de cientfica
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MTODO CIENTFICO
Segn John Dewey(1933) Nuestra manera de pensar estableci 5 pasos: 1.Percepcin de una dificultad 2.Identificacin y definicin de la dificultad. 3.Soluciones propuestas para el problema: La hiptesis. 4.Deduccin de las consecuencias de las soluciones propuestas. 5.Verificacin de las hiptesis
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Sierra Bravo (2005) dice: el mtodo cientfico es inductiva y deductiva. Len y Montero (2003): son partes del mtodo cientfico. Argumento: - El investigador necesita ir de los datos a la teora como de la teora a los datos. (Len y Montero (2003) - Los principios se prueban mediante datos empricos y estos se analizan e interpretan sobre la base de aquellos.
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- Problema
- Hiptesis - Extraccin de consecuencias observacionales - Contrastacin de la hiptesis
Francis Bacon 1561 - 1626) crey que, eliminando toda nocin (Karl Raimund Popper dice: la creencia de preconcebida del mundo, se poda que podemos comenzar con observaciones y deba estudiar al hombre y su puras es absurda. La observacin siempre entorno mediante observaciones es selectiva, necesita un punto de vista o detalladas y controladas, un problema realizando generalizaciones. Dr.Wilfredo H.Carcausto C.
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CONTINUACIN.
2. PLAN DE INVESTIGACIN
2.1.Planteamiento del problema 2.2.Formulacin del problema 2.3. Justificacin de la investigacin 2.4. Limitaciones 2.5. Antecedentes 2.6. Preguntas de investigacin 2.7. Objetivos 2.7.1. Objetivo general 2.7.2. Objetivos especficos 2.8. Marco terico 2.9. Definiciones de trminos bsicos
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CONTINUACIN.
3. METODOLOGA 3.1. Hiptesis ( cuando corresponda) 3.2. Variables 3.2.1. Definicin conceptual 3.2.2. Definicin operacional 3.3. Tipo de estudio 3.4. Diseo de Estudio
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CONTINUACIN.
3.5. Poblacin y muestra 3.6. Mtodo de investigacin 3.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos 3.8.Mtodos de anlisis de datos IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS ( matriz de consistencia e instrumentos de recoleccin de datos)
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Gestin de programas en aulas multigrado, gestin de medios materiales didcticos, gestin de la formacin ocupacional y educacin en adultos, gestin de recursos financieros y materiales en la escuelas,
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