Prof. Dr. Pablo Juan Greco EEFFTO / UFMG.

Minas Gerais

Aspectos Pedaggicos do handebol: do Ldico, escolar ao alto rendimento O desenvolvimento da capacidade de jogo a partir da iniciao esportiva universal, uma escola da bola
Agradeo aos Prof. Dr. Klaus Roth e ao Dr. Daniel Memmert pelo material cedido para esta apresentao.

CONCEPO
Filosfica Pedaggica

Handebol: componente cultural, global, polimorfo, polissmico e plurvoco

Formas de expresso do rendimento em esportes Escolar, Sade-Lazer-Recreao, Reabilitao, Rendimento, Alto rendimento, Profissional

Estruturas Substantiva
Capacidades do Rendimento Esportivo
Fsicas Tcnicas Tticas Biotipolgicas Psicolgicas Scio-ambientais

Pedaggica / Metodolgica

Temporal
Fases de Desenvolvimento (dez fases)
Pr-escolar Universal I Universal II Universal III Orientao Direo Especializao Aproximao Alto Nvel Sade Re-adaptao

Processo contnuo a) Da aprendizagem ttica ao Treinamento ttico. b) da aprendizagem motora ao treinamento tcnico

Treinamento

Inter

Ensino

ao

Aprendizagem

O Sistema de Ensino-Aprendizagem-Treinamento Esportivo (EAT)

ESTRUTURAS Sistema de Formao e Treinamento Esportivo

Estrutura Substantiva

Estrutura Pedaggico metodolgico

Estrutura Temporal

SFTE Estrutura temporal

Sub-Sistema de Formao

Sub-Sistema de Transio

Sub-Sistema de Deciso

SubSistemas
de Formao

FASES
Pr Escolar Habilidades Fundamentais At 6 anos Universal 1 Combinaes de Habilidades Fundamentais 6-8 anos Universal 2 Combinao de Habilidades Esportivas 8-10 anos

de Transio

Universal 3 Universalidade Esportiva 10-12 anos

Orientao Combinar a Aprendizagem de Vrios Esportes 12-14 anos

Direo
Direcionamento para Modalidade Especfica 14 - 16 anos

de Deciso

Sade Lazer Recreao 16 anos ...

Readaptao

Alto Nvel de Rendimento Especializao: 16-18 anos Aproximao: 18 a 21 anos Alto nvel aps dos 21 anos

Competio Regenerao

Treinamento

Sub-Sistemas
de Formao
Pr Escolar Habilidades Fundamentais At 6 anos

FASES
Universal 1 Combinaes de Habilidades Fundamentais 6-8 anos Universal 2 Combinao de Habilidades Esportivas 8-10 anos

Capacidades Fsicas

Capacidade de Jogo

Contedos Ataque Contedos Defesa

Coordenao: Capacidade ttica 1 elemento + 1 Acertar o alvo Transportar a bola ao colega. objetivo

Conceito de ataque. Conceito de defesa: Atividades onde o lanamento seja na Luta pela posse Jogos em conjunto Atividades com Superioridade numrica forma de definio da bola, Oferecer se orientar Presso de: do jogo. Reconhecer espaos Toma da Superar o adversrio Tempo Lanamento: marcao Jogos: Preciso de perseguio, descoberta, em pontaria Organizao de orientao, com oposio Antecipar, Variabilidade sensoriais, perceptivos Troca de direo, estafetas, com tarefas duplas troca de velocidade, interceptar. Carga A bola como fator de aes sem bola.
aprendizado.

Sub-Sistemas
de Formao
Pr Escolar Habilidades Fundamentais At 6 anos

FASES
Universal 1 Combinaes de Habilidades Fundamentais 6-8 anos Universal 2 Combinao de Habilidades Esportivas 8-10 anos

Capacidades Fsicas
Coordenao: Controle do corpo e do elemento Atividades: com 2 elementos. Distribuio da ateno e dissociao de segmentos musculares Presso de Tempo Preciso Organizao Variabilidade Carga.

Capacidade de Jogo

Contedos Ataque

Contedos Defesa

Capacidade ttica Contra ataque. Conceito de defesa Acertar o alvo Jogo contra individual. Transportar a bola marcao atividades para: Jogos em conjunto individual: antecipar a bola, Superioridade numrica Jogo sem bola. interceptar, luta pela Oferecer se orientar Tcnico-ttica da posse da bola, tirar a Reconhecer espao Tabela e do Cruze bola do adversrio Super o adversrio Formas de no drible, aprender lanamento a tomar a posio pontaria ou de frente ao atacante vencer um goleiro. com bola, e sem Jogar sem funes bola, seguimento de HB: e posies fixas. atacante, bloqueio jogos situacionais Jogar...Jogar ... de lanamento. 1 x 1 + 1; 2 x 2 +1. Jogar.... Jogar.... 4 x 4 C/S goleiros.

JIC. EF

Sub-Sistemas
de Transio
Universal 3 Universalidade Esportiva 10-12 anos

FASES
Orientao Combinar a Aprendizagem de Vrios Esportes 12-14 anos Direo Direcionamento para Modalidade Especfica 14 - 16 anos

Capacidades Fsicas
Coordenao: Atividades 3 elementos Jogos: 3 colegas

Capacidade de Jogo Jogos de Inteligncia e Criatividade

Contedos Ataque Meios tticos de grupo (Tabela e cruzes).

Contedos Defesa

Coordenao Especfica

Conceito de defesa: lutar e roubar / obter a bola nos sistemas individual e zonais ofensivos. metodologia Utilizar sistemas EF situacional. defensivos aplicando marcaes abertas como 3-3. Conceitos dos Jogos 3X3 com ou sem curingas. Variaes da MI meios tticos metade da quadra, grupais (A e D) com ou sem presso Aes sem bola... do lado da bola, etc.

Jogo com e sem Fintas com e sem bola . bola.

Recuperar e ajuda (na MI)

Rendimento

Esporte p/ Sade

Esporte Lazer / Sade

Esporte Lazer / Sade

AN

Pirmide da Seleo de Talento

Desenvolver o Talento de cada um
Esporte de Base Esporte de Base

Aperfeioar o potencial para o Alto Nvel

Esporte de Rendimento

Idade

Sub-Sistemas
de Transio
Universal 3 Universalidade Esportiva 10-12 anos

FASES
Orientao Combinar a Aprendizagem de Vrios Esportes 12-14 anos Direo Direcionamento para Modalidade Especfica 14 - 16 anos

Capacidades Fsicas Capacidades Coordenativas

Capacidade de Jogo Desenvolver as capacidades tcnico-tticas individuais.

Contedos de defesa

Ataque

Coordenao Especfica (em situaes de Presso)

Coordenao + Percepo Coordenao + TD

Iniciao no jogo Marcao com posicional em sistemas de defesa ataque 3-3. ofensivos: Desenvolver o 3-3; 3-2-1. sentido das mudanas de MI Div. Formas em posio na largura e situaes de treino profundidade da em EF quadra. Ttica individual e Desenvolver a regras de comportacapacidade ttica mento em situaes individual no jogo 1x1 e 2x1. utilizando regras de comportamento Meios tticos em situaes 1X1 grupais A e D e 1x2.

ESTRUTURAS Sistema de Formao e Treinamento Esportivo

Estrutura Substantiva

Estrutura Pedaggico metodolgico

Estrutura Temporal

Novas correntes
nfase nos processos formais de E-A-T

nfase nos processos incidentais de E-A-T

EJEC (Bayer, 1986) TGFU (Thorpe et al. 1986) TAA (Griffin, et al. 1997) EJD (Graa e Oliveira, 1995...)
IEU EB
(Greco e Benda, 1998) (Krger e Roth, 1999)

IEU + EB
Fases Contedos A
Capacidades Tticas
6-8

A
8-10 10-12

B
12-14s 14-16

C
16-18 *Estrutura Funcional

Capacidades Tticas

Inteligencia Ttica Estrutura Funcional

*Ttica *Inteligncia Ttica de grupo

B
Capacidades Coordenativas

Capacidades Coordenativas

Capacidade Coordenativa Especfica

Capacidade Coordenativa Especfica

C
Habilidades Tcnicas

Habilidades Tcnicas

Treinamento Tcnico

Treinamento Tcnico

Jogo em Conjunto

Krger e Roth,1999

Se oferecer se Orientar (Jogador sem Bola)

Estruturas Funcionais:

Com Curinga: 1 x 1 + 1; 2 x 2 + 1 Igualdade numrica: 1 x 1; 2 x 2; 3 x 3 etc. Superioridade numrica: 2 x 1, 3x2; 4 x 3 etc.

Estruturas Funcionais
Apiam-se na idia de jogos com situaes (situacionais) onde se oportuniza o trabalho em pequenos grupos ou sociedades (ex. 2 x 2) Apiam-se na idia de se ter situaes de jogo semelhantes a realidade do jogo, porm menos complexas pelo fato de se reduzir a quantidade de jogadores (e portanto a quantidade de alternativas tticas) Apresentar a necessidade de se distribuir a ateno, oportunizando o processo percpo-deciso.

Estruturas Funcionais As estruturas funcionais permitem modificaes de:

Espao do jogo (largura + profundidade) Tamanho do campo (maior ou menor) Complexidade (N jog; tipo de passe)

Nmero de decises ( N de objetivos)

Nmero de combinaes tticas Espaos e alternativas de criatividade

Estruturas Funcionais

Jogos de inteligncia e criatividade Ttica (JICT)

Jogos onde se tenham 2 / 3 elementos do jogo. (defesa / ataque e retorno / CA) Jogos onde existam variaes de situaes. Jogos onde se tenha diversidade e complexidade da Ateno / Percepo. Jogos onde se tenha diversidade e complexidade de decises.

Jogos Inteligncia e Criatividade Ttica

As capacidades coordenativas, o treinamento da coordenao

IEU + EB: treinamento da coordenao

Analisadores
tico
Acstico Ttil Cinestsico Vestibular

Condicionantes
Manejo
Tempo Preciso Complexidade Organizao

de bola

Carga
Variabilidade
Krger e Roth,1999

E-A-T da Coordenao (6-12 anos)

Analisadores

+
Presso

Tempo, Preciso, Complexidade, Organizao, Carga, Variabilidade

E-A-T da Coordenao (6-12 anos)

Analisadores

+
Presso

Tempo, Preciso, Complexidade, Organizao, Carga, Variabilidade

IEU + EB

C
Ensinoaprendizagemtreinamento das habilidades

IEU + EB
Habilidades Tcnicas
(Krger e Roth,1999)

Organizao dos ngulos Controle da fora Determinar o tempo de passe e da bola Determinar linhas de corrida e tempo da bola Se oferecer (se preparar) Antecipar a direo e distncia do passe Antecipao da posio defensiva Observar deslocamentos

Organizao dos ngulos / controle da fora

E-A-T das Habilidades Tcnicas

IEU + EB
Fases Contedos A
Capacidades Tticas
6-8

A
8-10 10-12

B
12-14s 14-16

C
16-18 *Estrutura Funcional

Capacidades Tticas

Inteligencia Ttica Estruturas Funcionais

*Ttica *Inteligncia Ttica de grupo

B
Capacidades Coordenativas

Capacidades Coordenativas

Capacidade Coordenativa Especfica

Capacidade Coordenativa Especfica

C
Habilidades Tcnicas

Habilidades Tcnicas

Treinamento Tcnico

Treinamento Tcnico

Pablo Juan Greco

Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional

UFMG
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