Estudiantes

Maestros:

Gabriela Tulcn Johana Arrubla Valeria Castro Doris Santillan Celia Almeida

Profesor Orientador:

Profesor

Supervisor: Tlgo. Gary Jcome

Institucin

de Prctica: Escuela de prctica Jos Reyes

Ubicacin:

Provincia: Carchi Cantn: Montfar

Parroquia: San Jos Comunidad: San Antonio

Fecha de realizacin:
27 de Octubre del 2011 Estrategias a desarrollar: Visitar a la Escuela de Practica Docente Jos Reyes

Diagnstico del entorno de la institucin educativa y los elementos que integran: infraestructura escolar, organizacin y administracin escolar.

Conocer la ubicacin de la escuela, como esta organizada, quien la administran y cuales son sus funciones mediante la observacin, documentacin fotogrfica, entrevistas ye investigacin bibliogrfica para entender como funciona una escuela en el centro urbano.

ACTIVIDADES A CUMPLIR 1. Elaborar las preguntas para los docentes de la institucin . 2. Observar y elaborar el entorno geogrfico de la escuela . 3. Determinar la estructura organizacional de la escuela. 4. Determinar las funciones del cuerpo docente y administrativo . 5. Preguntar el nmero de poblacin estudiantil y los grados de la escuela.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

FIRMA ALUMNO MAESTRO FIRMA PROFESOR ORIENTADOR FIRMA SUPERVISOR

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

1. Se elabor las preguntas y se entrevist a docentes y a la directora de la escuela. a) Dnde esta ubicada geogrficamente la escuela Jos Reyes? b) Cul es la estructura organizacional de la escuela? c) Cules son las funciones del cuerpo educativo? d) Cuntos grados y poblacin estudiantil tiene la institucin?

2. - Se observ y se elabor el croquis de la escuela.

1 EB.A

1 EB. 3 EB.B

1 EB.B
ORIENTACION

CASA
BAOS

3 EB. A
BODEGA DE LOS EQUPOS DE B.G

SALON DE EEFF

SALON DE MUSICA

CENTRO DE COMPUTACION

CALLE SALINA

CASAS

2EB.B

7 EB.B

DIRECCION

PATIO
CASA DEL CONSERJE EDUCACION INICIAL
BAOS COMEDOR DE PROFESORES

BAR 4 EB. B

PATIO
5 EB. B 5 EB. A

COSINA

6 EB.B 6 EB. A

CASA

CASA

4 EB.A

SALON DE USOS MULTIPLES

CALLE BOLIVAR

CALLE MEJIA

2 EB. A

7 EB. A

BODEGA

 3.- Se averigu la estructura organizacional de la escuela que consta de:

NIVEL DIRECTIVO JUNTA GENERAL DE PROFESORES

ASUNTOS SOCIALES Presidente: Lic. Luis Landzuri Vicepresidenta: Lic. Margarita Pozo Secretaria: Lic. Paola Garca Tesorera: Lic. Esthela Rivadeneira Vocal: Lic. Narciza Guerra

Lic. FANNY REVELO

CONSEJO TECNICO CONSULTIVO LIC Esthela Rivadeneira Lic. . Silvia Morocho Lic. Carmen Rosero Lic. Guillermo Chulde Lic. Carlos Espaa

NIVEL ASESOR NIVEL OPERATIVO

COMICIONES

CULTURA FISICA Presidente: Lic.. Ana mera Secretario: Lic.. Guillermo Chulde Tesorera: Lic.. Silvia morocho Vocal: Lic.. Guillermo Oate Coordinador: . Lic. Carlos Espaa

PERSONAL DOCENTE

Presidente: Sra. Liliana guerrero Vicepresidenta: Sra.. Violeta chiles Secretaria: Sra. Paola lvarez Tesorera: Sra. Vernica coral Vocal: todos/as presidentes /as de cada ao bsico

BIENESTAR ESTUDIANTIL PRESIDENTE: Lic. Guadalupe Delgado Secretaria: Lic. Amanda Chulde Tesorera: Lic. Gloria Landzuri Vocal: Lic. Fernando Enrquez

PERSONAL DE SERVICIO SR. EDGAR P. ARTEAGA M SR. MANUEL SALCEDO

NIVEL AUXILIAR

ALUMNOS
PEDAGOGIA Presidente: Lic.. Segundo Ruano Secretario: Lic. Carmen Rosero Tesorera: Lic. Ledy Arvalo Vocal: Lic.. Susana Chulde

GOBIERNO ESCOLAR Presidente: Camila Martnez Secretaria: Anthony Lora Educacin y cultura : Karla Changotasi Salud y medio ambiente : Daniela Naranjo Servicios y recursos: Irene Dorado Deportes y recreacin: Alejandro Villota Derechos delos nios/as : Fernando Fausto

4. Mediante una entrevista a la Directora de la escuela se conoce que las funciones del cuerpo docente y administrativo son las siguientes:

FUNCIONES
o Directora o Junta General de Profesores o Comisin de Asuntos Sociales

o Comisin de Cultura Fsica

o Comisin de Bienestar Estudiantil o Comisin de Pedagoga o Consejo Tcnico consultivo o Personal Docente o Personal de Servicio o Gobierno Escolar

5.- Una ves desarrollada la pregunta cinco se conoce la poblacin objetivo y grados de la escuela son:

POBLACIN ESTUDIANTIL
GRADOS DE LA ESCUELA CON SUS RESPECTIVOS MAESTROS

EXPERIENCIAS VIVIDAS
1. Consiste que en el da de trabajo de la escuela Jos Reyes se suscitaba en la eleccin del Gobierno Estudiantil; actividad en la cual colaboramos y fuimos partcipes contribuyendo en el control de la disciplina en los estudiantes. 2. Dentro de los recursos materiales educativos que se observ en la escuela se destaca utilera para la danza, teatro, la gimnasia y educacin fsica.

3.Los docentes rechazaron la presentacin de los alumnos maestros del ISPED negaron el ingreso de los estudiantes a las aulas y hacer entrevistados. 4. La escuela tiene amplias instalaciones que acceden al nmero de estudiantes, algunas de estas instalaciones sirven de bvedas.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
1. Los materiales para la danza, teatro, gimnasia y educacin fsica abre un abanico de opciones para desarrollar expresiones excesivas artsticas y corporales con los estudiantes. 2. Antes de salir a realizar las prcticas docentes se debe averiguar a los maestros guas de las prcticas sobre el proceso de la solicitud formal del ISPED hacia la escuela intervenida. 3. Es necesario promover investigaciones para conocer las causas de la disminucin de la poblacin estudiantil en las escuelas como una hiptesis de tener amplia la infraestructura y poca poblacin estudiantil.

ASPECTOS A MEJORAR

1. Realizar las gestiones pertinentes para que las escuelas visitadas acojan de buena manera los estudiantes del ISPED. 2. Incrementar la poblacin estudiantil determinando las causas de su disminucin y sus posibles soluciones .

Conclusiones
1.La escuela tiene suficientes recursos materiales como: espacio, material didctico, utilera de danza, teatro y infraestructura. 2.La escuela tiene recurso suficiente para la poblacin estudiantil. 3.Una gestin anticipada desde el ISPED hacia las escuelas de prctica, creara las condiciones adecuadas para el desarrollo del trabajo de los prcticantes docentes y estudiantes escolares en un ambiente de armona.

EVIDENCIAS DE LA PRACTICA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

FIRMA ALUMNO MAESTRO FIRMA PROFESOR ORIENTADOR FIRMA SUPERVISOR