INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION

TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y LA COMUNICACION RAMOS VELASCO DANIEL 1NV1

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AUTORES

TABLA DE CONTENIDO

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Lingsticaverbal Fsicacinestsica

Naturalista

Intrapersonal

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Lgicamatemtica

Interpersonal

Espacial Musical

la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. DANIEL GOLEMAN

Teora de las inteligencias mltiples

La teora de las inteligencias mltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades especficas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias mltiples, distintas e independientes.

Segn esta teora, todos los

seres humanos poseen las

ocho inteligencias en mayor o menor medida. Al igual que con los estilos de aprendizaje no hay tipos puros, y si los hubiera les resultara imposible funcionar.

La inteligencia lingsticaverbal
Es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la

fontica,

la semntica,
prcticas.

sus

dimensiones

La inteligencia fsicacinestsica
Es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus particularidades de coordinacin, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, as como propioceptivas y tctiles.

La inteligencia lgicamatemtica
Es la capacidad de manejar nmeros, relaciones y patrones lgicos de manera eficaz, as como otras funciones y abstracciones de este tipo.

La inteligencia espacial
Es la habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y espacial, de representarse grficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la lnea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.

La inteligencia musical
Es la capacidad de percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales.

La inteligencia interpersonal
Es la posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y signos interpersonales de los dems, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma prctica.

La inteligencia intrapersonal
Es la habilidad de la autoinstrospeccin, y de actuar consecuentemente sobre la base de este conocimiento, de tener una autoimagen acertada, y capacidad de autodisciplina, comprensin y amor propio

La inteligencia naturalista
Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observacin, experimentacin, reflexin y cuestionamiento de nuestro entorno.

Recepcin

Retencin
PRINCIPIOS

Anlisis

Emisin

Recepcin
Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.

Retencin
Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenar informacin) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa informacin almacenada.

Anlisis
Funcin que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la informacin.

Emisin
Cualquier forma de comunicacin o acto creativo, incluso del pensamiento.

Relaciones interpersonales Reconocimiento de emociones ajenas

COMPONENTES

Autocontrol emocional

Automotivacin

Autoconocimiento emocional

Autoconocimiento emocional (o conciencia de uno mismo)

Se refiere al conocimiento de nuestras propias emociones y cmo nos afectan. En muy importante conocer el modo en el que nuestro estado de animo influye en nuestro comportamiento, cuales son nuestras virtudes y nuestros puntos dbiles. Nos sorprenderamos al saber cuan poco sabemos de nosotros mismos.

Autocontrol emocional (o autorregulacin)

El autocontrol nos permite no dejarnos llevar por los sentimientos del momento. Es saber reconocer que es pasajero en una crisis y qu perdura. Es posible que nos enfademos con nuestra pareja, pero si nos dejsemos siempre llevar por el calor del momento estaramos continuamente actuando irresponsablemente y luego pidiendo perdn por ello.

Automotivacin
Dirigir las emociones hacia un objetivo nos permite mantener la motivacin y fijar nuestra atencin en las metas en lugar de en los obstculos. En esto es necesaria cierta dosis de optimismo e iniciativa, de forma que seamos emprendedores y actuemos de forma positiva ante los contratiempos.

Reconocimiento de emociones ajenas (o empata)

Las relaciones sociales se basan muchas veces en saber interpretar las seales que los dems emiten de forma inconsciente y que a menudo son no verbales. No en vano, el reconocer las emociones ajenas es el primer paso para entenderlas e identificarnos con ellas.

Relaciones interpersonales (o habilidades sociales)

Cualquiera puede darse cuenta de que una buena relacin con los dems es una de las cosas ms importantes para nuestras vidas y para nuestro trabajo. Y no solo tratar a los que nos parecen simpticos, a nuestros, amigos, a nuestra familia. Sino saber tratar tambin exitosamente con aquellos que estn en una posicin superior, con nuestros jefes, con nuestros enemigos...

BIBLIOGRAFA
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%AD

a_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples

http://www.galeon.com/aprenderaapren

der/intmultiples/intmultiples.htm

http://www.psicologia-

online.com/infantil/inteligencias_multiples. shtml