DISEO DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE VIRTUAL

CURSO: PROCESO DOCENTE EDUCATIVO DOCENTE: DRA. OLGA GABANCHO GLENNI PARTICIPANTES: CARREO MANRIQUE, LEDDY ANN MEZA SANTILLAN, JUAN JAIME

SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO: Proceso de la recoleccin de datos

en ambos enfoques. CAPACIDAD: Discrimina y aplica las tcnicas de anlisis y procesamiento cuantitativo y cualitativo de datos. PROBLEMA:Cul es la parte medular en la ejecucin de la investigacin? Qu enfoque asume su proyecto de investigacin en ejecucin?

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Los pasos del proceso de recoleccin de datos.

Discrimina el proceso de recoleccin de datos en ambos enfoques.

Persevera en encontrar la diferencia del proceso en ambos enfoques.

FASES Y TIEMPO

ACTIVIDADES
Se expone los logros de aprendizaje esperados al trmino de la presente clase virtual.

MEDIOS Y MATERIA-LES

Oral Software

INICIO

30

Realiza lectura del mapa conceptual Plataforma presentado sobre investigacin cientfica y sus virtual enfoques. Responden individualmente a las interrogantes planteadas por el docente va oral o chat.

DESARROLLO

90

Dan lectura en forma individual a la ampliacin conceptual del referido mapa a travs de diapositiva (Gua didctica). Presentacin en equipos no mayor de 5, de un mapa conceptual sobre la fase de recoleccin de datos de ambos enfoques con sus respectivos pasos. Elabora un cuadro de doble entrada en equipo que evidencie las diferencias de ambos enfoques en la recoleccin de datos, presentando el mismo mediante diapositivas y subidas a la red mediante slideshare.

Oral Software Plataforma virtual

FINAL

30

Resuelve cuestionario de 7 preguntas de alternativas mltiples sobre lo desarrollado en clases, conformndose parejas para su resolucin, a travs de Hot Potatoes en la Web. Retroalimentacin: Sntesis de clases y respuestas. Tarea: Lectura de Confiabilidad y Validez de instrumento de recoleccin de datos a tratar en la siguiente sesin.

Software

Bibliografa bsica y complementaria del slabo.

INDICADORES

PROCEDIMIENTOS

INSTRUMENTOS

Comprende los pasos del proceso de recoleccin, utilizando mapa conceptual. Identifica los enfoques de la recoleccin de datos y sus componentes resolviendo cuestionario

Ejercicios prcticos

Lista de cotejo.

Prueba escrita Prueba objetiva de seleccin mltiple.

La sesin de clases debe estar en coherencia con lo planteado en el slabo.

COMPETENCIA Y CAPACIDADES

3.1. COMPETENCIA: Explica, elabora, selecciona y aplica los instrumentos de investigacin, las tcnicas de anlisis y procesamiento, presentacin de resultados, conclusiones y redaccin del informe final, utilizados en la ejecucin de la investigacin 3.2. CAPACIDADES: 1. Elabora y aplica los instrumentos de recoleccin de datos, segn los enfoques cuantitativo y cualitativo, resaltando su validez y confiabilidad. 2. Discrimina y aplica las tcnicas de anlisis y procesamiento cuantitativo y cualitativo de datos. 3. Organiza y elabora los tipos y elementos del Reporte de Resultados de investigacin o Informe Final. 4. Planifica y sintetiza la sustentacin del Informe Final, teniendo en cuenta la normatividad vigente y su creatividad.

CAPACIDAD ES 1. Elabora y aplica los instrumentos de recoleccin de datos, segn los enfoques cuantitativo y cualitativo, resaltando su validez y confiabilidad.

CONTENIDOS

INDICADORES

PROCED IMIENTO S

INSTRUMEN TO

RESPONSABLE

1. Pasos del proceso de recoleccin de datos. 2. Enfoques cuantitativo y cualitativo; sus instrumentos. 3. La confiabilidad y validez de instrumentos.

1. Comprende los pasos del proceso de recoleccin, utilizando mapa conceptual. 2. Identifica los enfoques de la recoleccin de datos y sus instrumentos, resolviendo cuestionario. 3. Comprende la importancia de la confiabilidad y validez de los instrumentos, mediante ejemplos.

1. Ejercicio s prcticos. 2. Prueba escrita. 3. Ejercicio s prcticos.

1. Lista de cotejo. 2. Prueba objetiva de seleccin mltiple y de respuesta alternativa. 3. Lista de cotejo.

Profesor