I FERIA DE PLURILINGUSMO 12 ENERO 2012 CEP CRDOBA

ATENCIN A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS BILINGES

Trinidad Jerez IES Santa Rosa de Lima

ORDEN de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atencin a la diversidad del alumnado que cursa la educacin bsica en los centros docentes pblicos de Andaluca.

Captulo 1

AADD pauta ordinaria de la accin educativa. Organizacin flexible, variada e individualizada de la ordenacin de los contenidos y su enseanza. Responder a las necesidades educativas concretas del alumnado. Conseguir que alcance el mximo desarrollo posible de sus capacidades personales y a la adquisicin de las competencias bsicas y de los objetivos del currculo.

Captulo 2
ARTCULO 6 Medidas de atencin a la diversidad de carcter general para la enseanza obligatoria

ARTCULO 7 Medidas de atencin a la diversidad especficas para la educacin secundaria obligatoria.

ARTCULO 6

Agrupamientos flexibles para la atencin al alumnado en un grupo especfico. Esta medida, que tendr un carcter temporal y abierto, deber facilitar la integracin del alumnado en su grupo ordinario y, en ningn caso, supondr discriminacin para el alumnado ms necesitado de apoyo Desdoblamientos de grupos en las reas y materias instrumentales, con la finalidad de reforzar su enseanza. Apoyo en grupos ordinarios mediante un segundo profesor o profesora dentro del aula, preferentemente para reforzar los aprendizajes instrumentales bsicos en los casos del alumnado que presente un importante desfase en su nivel de aprendizaje en las reas o materias de Lengua castellana y literatura y de Matemticas. Modelo flexible de horario lectivo semanal, que se seguir para responder a las necesidades educativas concretas del alumnado.

ARTCULO 7

Agrupacin de diferentes materias en mbitos. Esta medida es especialmente relevante en el primer y segundo curso de la educacin secundaria obligatoria para garantizar la transicin entre la educacin primaria y esta etapa educativa. Programacin de actividades para las horas de libre disposicin de los cursos primero y segundo. Oferta de asignaturas optativas propias, que tendrn un marcado carcter prctico o aplicado y podrn contemplar una duracin diferente a la anual para acomodarse mejor a los intereses del alumnado. Agrupaciones de materias opcionales de cuarto curso. La agrupacin de materias en diferentes opciones deber estar relacionada con la continuidad de los estudios de bachillerato y ciclos formativos, dado el carcter orientador de estos estudios, y facilitar la obtencin de la titulacin de acuerdo con los intereses y necesidades del alumnado del centro.