ANTECEDENTES

I Cumbre Iberoamericana de Jefes

de Estado y de Gobierno fue el
19 de julio de 1991 en
Guadalajara , México.
Objetivo de las Cumbres :
Examinar en forma conjunta los grandes
retos que confrontan en un mundo de
transformación .
Son cumbres anuales

Agrupa a 22 Estados .
Estados de América y
Europa de lenguas
española y portuguesa.

De ellos 19 de América
Latina y 3 de Europa.
•El eje central es la celebración de
la Cumbre Iberoamericana de Jefes
de Estado y de Gobierno.

•Es como una conferencia

diplomática del más alto nivel.

•Se adopta una Declaración

Política, y declaraciones sobre
temas de interés particular.
La Cumbre es seguida de la Reunión
de Ministros de Relaciones Exteriores,
la más alta instancia política de la
Conferencia Iberoamericana.

La Secretaría Pro Témpore es ejercida

anualmente por el país en el que se
celebra la Cumbre.
Esta se organiza con el apoyo de la
Secretaría General Iberoamericana
(SEGIB).
La SEGIB fue creada
en la XIII Cumbre, en
el año 2003.

La SEGIB está dotada

de personalidad jurídica
propia
La SEGIB, que tiene su sede en
Madrid.

Es el órgano permanente de
apoyo institucional y técnico a
la Conferencia Iberoamericana y
a la Cumbre de Jefes de Estado
y de Gobierno, integrada
por los 22 países
iberoamericanos.
 OBJETIVOS DE SEGIB:

buir al fortalecimiento y la cohesión de la

dad Iberoamericana e impulsar su proyección internacional.

orar en la preparación de las Cumbres de Jefes de Estado y

erno en estrecha coordinación con la correspondiente Secretaría Pro Témpore.

ecer la labor desarrollada en materia de cooperación en el

de la Conferencia Iberoamericana, de conformidad con el convenio de Bari

over los vínculos históricos, culturales, sociales y económicos

os países iberoamericanos, reconociendo y valorando la diversidad entre sus

ar los mandatos que reciba de las Cumbres y Reuniones de Ministros de

nes Exteriores iberoamericanos.

inar las distintas instancias de la Conferencia Iberoamericana con los

organismos iberoamericanos.
En la XVII Cumbre Iberoamericana ,
en el 2007 se acordó declarar el
2008 como el

“Año Iberoamericano de la
Juventud”

El Salvador propuso, tener como eje

central de la XVIII Cumbre el tema
“Juventud y Desarrollo”
Etapa preparatoria de la XVIII Cumbre
El Gobierno de El Salvador, la SEGIB y la
OIJ, con el apoyo de la AECID española,
organizaron:

Seminario sobre
“Juventud y
Desarrollo”

San Salvador, 1-2 de abril de 2008

Previo al seminario

2 documentos base elaborados por :

1. OIJ y SEGIB,
Con contribución de
CEPAL, UNFPA y FLACSO

2. Preparado por el conjunto de agencias de

NNUU
radicadas en El Salvador y supervisado por
la
CEPAL.

WWW. segib.org
Participantes en el Seminario: 250
personas

Representantes de gobiernos y de
organismos internacionales

Expertos de agencias del Sistema de Naciones

Unidas

Académicos y miembros de asociaciones y

movimientos juveniles

Ministros y autoridades de juventud

PONENCIAS DEL
SEMINARIO:
“Situación actual de los Jóvenes” . Sr.
Martin Hopenhayn, Oficial de Asuntos Sociales de la CEPAL,
Responsable del tema de Juventud.

“Perspectivas y Tendencias”. Sr. Eugenio

Ravinet, Secretario General de la OIJ.

“Inclusión de la Juventud en las

políticas públicas de Iberoamérica”. Sra.
Marta Maurás, Enviada especial de UNICEF para América Latina y
el Caribe, Ex Secretaria de la CEPAL, Ex Directora Regional para
América Latina y el Caribe de UNICEF.
 9 mesas de trabajo
 1: EDUCACIÓN Y  6: ASOCIACIONISMO Y
FOMENTO DE LA VOLUNTARIADO JUVENIL
CULTURA
 7: MIGRACIÓN DE LA
 2: SALUD INTEGRAL JUVENTUD

 3: EMPLEO Y
 8: CULTURA DE PAZ Y
FORMACIÓN PARA EL
EMPLEO PREVENCIÓN DE LA
VIOLENCIA JUVENIL
 4: CIENCIA Y
TECNOLOGÍA  9: DEPORTE,
RECREACIÓN Y TIEMPO
 5: LIDERAZGO
Y LIBRE
EMPRENDIMIENTO
Algunas ideas y propuestas
de educación
Dentro y fuera de las escuelas se deben
implementar programas de educación sexual,
pertinente a la condición de los y las
adolescentes y jóvenes, priorizando aquellos
que están en mayor riesgo social.
 Algunas ideas y propuestas
sobre salud integral
Se debe dar un nuevo impulso a la salud
sexual y reproductiva, haciéndola efectiva y
accesible a toda la población. Es necesario
incluir la educación sexual en las escuelas,
involucrándolas en la información sobre el uso
de métodos anticonceptivos y haciendo que
los adolescentes se sientan estimados y
seguros a la hora de acceder a esta
información.
Algunas ideas y propuestas
sobre salud integral

De cara a enfrentar los embarazos no

deseados, es importante también empoderar
a las adolescentes para que puedan decidir
sobre su vida sexual y su maternidad.
Algunas ideas y propuestas
de empleo
El empleo debe ser abordado como un
derecho humano de la población joven. Es
necesario establecer pactos
intergeneracionales que garanticen este
derecho. Toda política de generación de
empleo debería establecer el vínculo entre
empleo y derechos humanos de la población
joven.
Algunas ideas y propuestas
de empleo
Las organizaciones sindicales y de
empleadores deberían contar con mayor
participación de las y los jóvenes.
Algunas ideas y propuestas sobre
Liderazgo y emprendimiento
Es necesario potenciar el enfoque de
derechos en el proceso de formulación de
políticas públicas, aumentando la capacidad
institucional de las asociaciones juveniles en
los procesos de desarrollo local, como
principio general de las transformaciones de
orden nacional y regional.
 Algunas ideas y propuestas sobre
asociacionismo y voluntariado juvenil

Se debe apoyar el desarrollo de las

plataformas juveniles con fondos públicos y a
través del reconocimiento jurídico y
gubernamental de las asociaciones juveniles
como actores públicos legítimos.
Otras actividades año
2008:
Ministros de educación: 19 mayo
Ministros de cultura: 23 mayo
Ministras y autoridades de la mujer: 6 junio
Ministros y responsables de infancia y adolescencia:
19 junio
Ministros de Administración Pública y Reforma del
Estado: 27 junio
Ministros de salud: 12 julio
Declaración de ministros de turismo: 18
julio
Ministros y Altos Responsables del Trasporte e
infraestructura: 2 sept.
 Ministros y Autoridades Máximas del Sector de Vivienda y
Otras actividades año
2008
Ministros de agricultura: 17 septiembre
Ministros de justicia: 13- 19 septiembre
Ministros de medio ambiente: 29- 30
septiembre
Ministros de Presidencia y equivalentes: 2-
3 octubre

Cancilleres: 29 octubre
Jefes de Estado y de Gobierno: 29-31
octubre

Ministros y altos responsables de la

 Otras actividades año
2008
Seminario Juventud y desarrollo: 1-2 abril ( San
Salvador)

Seminario regional Juventud y desarrollo: 30-31 julio

(Argentina)

Seminario regional Juventud y desarrollo: 29-30

sept. (España )

Seminario regional Juventud y desarrollo: 15-16

oct. ( México )
ANÁLISIS CONVENCIÓN IBEROAMERICANA
DE DERECHOS DE LOS JÓVENES
Año 2008
Tercera .-
Ratificación de la Convención por los
Estados.
(Pag. 2)
La Convención Iberoamericana de
Derechos de los Jóvenes está sujeta
a ratificación, mediante el
correspondiente instrumento que
deberá ser depositado en poder
del Secretario General de la
Organización Iberoamericana de
Juventud.
Capítulo II.
Artículo 14, Derecho a la identidad y
personalidad propias

Todo joven tiene derecho a:

tener una nacionalidad, a no ser
privado de ella y a adquirir otra
voluntariamente, y a su propia
identidad, consistente en la
formación de su personalidad, en
atención a sus especificidades y
características de sexo,
Artículo 23, Derecho a la
Educación Sexual
La educación sexual se impartirá
en todos los niveles educativos y
fomentará una conducta
responsable en el ejercicio de la
sexualidad, orientada a su plena
aceptación e identidad, así como, a
la prevención de las enfermedades
de transmisión sexual, el VIH
(Sida), los embarazos no deseados
y el abuso o violencia sexual.
Artículo 25, Derecho a la
Salud
Este derecho incluye la atención
primaria gratuita, la educación
preventiva, la nutrición, la atención y
cuidado especializado de la salud
juvenil, la promoción de la salud sexual
y reproductiva, la investigación de los
problemas de salud que se presentan
en la edad juvenil, la información y
prevención contra el alcoholismo, el
tabaquismo y el uso indebido de drogas.
Conclusiones de reuniones
preparatorias
Buscan fomentar una
¨Educación de la
Ciudadanía¨
En la que el Estado supuestamente
debe arrogarse el derecho a la
educación de los hijos en los valores
fundamentales, por considerar que
entre padres y descendientes existe
una pronunciada brecha generacional.
En suma, pretenden desplazar la
autoridad paterna.  
 Impulsar la llamada
¨Salud Sexual
Reproductiva ¨ y la
Ideología de Género
Es decir, el aborto, las píldoras
microabortivas, la
homosexualidad, las
esterilizaciones y demás métodos
artificiales del control de la
natalidad.
Todo el contexto de este documento
tiene como marco de referencia el
imponer políticas antinatalistas desde
diversos organismos internacionales a
América Latina, como una especie de
nuevo 'colonialismo' de subyugación
ideológica de los países ricos sobre los
llamados  países del Tercer Mundo.

Sólo que ahora se trata de que todos

los Mandatarios del continente firmen
un documento que avalen dichas
Se afirma también que
ser madre promueve la
pobreza (página 13).

Idea equivocada porque son

precisamente los ciudadanos los que
hacen grande a un país. Por lo tanto,
la maternidad genera la riqueza
humana y espiritual de una familia,
de una sociedad, de un país.
 Dice textualmente (Pag.
13)
Sobre los programas de salud sexual y
reproductiva

'Existe la evidencia en
nuestra región de que los
programas de abstinencia no
están funcionando, y por lo
tanto, deberían dejar de
aplicarse dado que tienen
efectos negativos' .
Insisten hasta la saciedad en la
importancia del 'sexo seguro' por
medio de la difusión masiva de
preservativos. Está demostrado
ampliamente que el publicitar el
condón contribuye a promover las
enfermedades sexuales, los abortos, y,
de modo paradójico, el SIDA.

También contribuye a que

preadolescentes y adolescentes
 No menciona para nada el papel
de
la familia en este tipo de
educación
La familia aparece en diversos casos
como una fuente de conflictos.

En el capítulo de liderazgo afirma que

“la juventud está inmersa en un
conflicto intergeneracional, ya que las
lógicas de relación con los adultos se
subvierten a través de asuntos
cotidianos como la forma de entender
la familia y el matrimonio”.
Se comenta en la sección
de 'Ideas y Propuestas',
número 4
'De cara a enfrentar los
embarazos no deseados, es
importante también preparar a
las adolescentes para que
puedan decidir sobre su vida
sexual y su maternidad'.
Se trata de un intento por retirar la
patria potestad de las mujeres
adolescentes para que aborten sin el
consentimiento de sus padres.

Es también una maniobra por enfocar la

vida sexual completamente separada
del acto reproductivo, fomentarles el
uso de todo tipo de métodos para no
embarazarse, eliminar -en forma absoluta-
su responsabilidad en materia de
sexualidad, y promover una especie de
libertinaje en esta materia.
La mujer queda relegada a una condición de
'objeto de placer' o de mero consumo.

Se pretende arrancar su feminidad y

sentido de maternidad, para 'modernizarla' y
envilecerla en su dignidad como persona
humana.


La supuesta 'educación sexual reproductiva'
no es más que una visión pansexualista del
joven, sin promoverles valores ni virtudes.
El foco de atención se
centraliza en la mujer del
campo.
Se pretende abusar de la
ignorancia y falta de formación
en valores que existe en
algunos medios rurales, para
imponer su ideología
antinatalista
La tarea de la madre
de familia
Como formadora de los hijos en el
hogar, es considerada como una
actividad denigrante, como una
auténtica 'carga' y causa de
muchos 'males‘.
Supuestamente la mujer no se
'autorrealiza' en otros ámbitos. Todo ello
no son sino prejuicios de toda una
mentalidad que busca cambiar el papel
de la mujer en la sociedad.
Hay una mención peyorativa
hacia la autoridad de los
padres ( Pag. 23)
Señala el documento que
este modo de formación es
'represivo y autoritario que
para su ejercicio niega los
derechos humanos', y lo
comparan con el militarismo.
El informe plantea cómo crear una
cultura de paz entre los jóvenes, pero
curiosamente sitúa la religión entre los
obstáculos para la paz al afirmar que la
violencia “tiene causas estructurales que
incorporan elementos como la religión, la
pobreza, la exclusión política y social”.

Se ignora así que multitud de iniciativas de

origen religioso se han elevado por la paz y
contra la violencia en la región, y gran parte
de los programas de desarrollo social son
promovidos por instituciones de inspiración
cristiana.
Resumiendo llamados
Promoverá los
"derechos
El informe base sexuales y
preparado reproductivos", la
anticoncepción,
revelan un esterilización, la
enfoque ideología de género,
ideológico el aborto, la
particular sobre homosexualidad, y
salud un ataque frontal
contra la familia y la
reproductiva, facultad de los
familia y papel padres de educar a
de la sociedad sus hijos de acuerdo
Resumiendo
"Al hablar de Se habla de
'confidencialidad' disminuir el
y 'aborto
'empoderamiento inseguro',
de adolescentes',
haciendo creer
se atenta contra la
patria potestad y que el aborto
las leyes que legal es 'aborto
protegen a los seguro‘.
padres como
Resumiendo
"Salud Sexual Reproductiva" y
la Ideología de Género
Términos, que suenan como buenos.
Está comprobado que han sido creados para
promover el aborto, las píldoras abortivas, la
homosexualidad y otras desviaciones
sexuales, las esterilizaciones y demás métodos
artificiales del control de la natalidad para
adolescentes sin conocimiento o
consentimiento de los padres.
Resumiendo es un
documento
Anti –familia

Anti – vida

Anti -libertad
De nuevo vemos la lucha
de grupos internacionales
poderosos, como una especie
de nuevo colonialismo
demográfico de subyugación
ideológica de algunos gobiernos
de países ricos sobre los
llamados países del Tercer
Mundo