La didctica se considera como una rama de la pedagoga, se cetra principalmente en los procesos de enseanza (Docente) y aprendizaje (en este

caso nias y nios) El origen de la palabra viene del griego Didaktike, Didaskein, Didactickos, cuyos significados expresan, Ensear, instruir, exponer con claridad.

DIDCTICA: La didctica es una disciplina cientfico-pedaggica cuyo objeto de estudio son los procesos y elementos que existen en el aprendizaje. Se trata del rea de la pedagoga que se encarga de los sistemas y de los mtodos prcticos de enseanza destinados a plasmar las pautas de las teoras pedaggicas. MTODO: Mtodo es una palabra que proviene del trmino griego methodos (camino o va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar. EPISTEMOLOGA: La epistemologa es la doctrina de los fundamentos y mtodos del conocimiento cientfico. Tambin conocida como gnoseologa, su objeto de estudio es la produccin y validacin del conocimiento cientfico.

Importancia

Principios

Aspectos formativos

FUNCIN DEL MESTRO

El maestro debe ser capaz de

Investigar problemtica Educativa

Organizar la materia

Utilizar recursos y contenidos

Preparar planear y ejecutar la clase

Entender el proceso evolutivo

Ejercer habilidad para conducir

Emplear estrategias

Valorar su accin, Utilizar Materiales. Evaluar el proceso y Tener en cuenta diferencias individuales

Desarrollo Moral del nio

Enfoque psicogentico PASOS IMPORTANTES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIN

Necesidad de sentirse til

Participar en un ambiente familiar

Necesidad de comprender, de encontrar el sentido del mundo y de uno mismo.

1. 2. 3. 4. 5.

El juego. Reconocimiento de valores Autonoma Aspectos fsicos El jardn

1 A 2 AOS - Conocimiento del espacio-clase: objetos, adornos, muebles. - Conocimiento del material. - Conocimiento del aseo - Conocimiento del patio. - Conocimiento del comedor. - Conocimiento de la enfermera.

2 A 3 AOS

4 A 5 AOS

5 A 6 AOS El nio de cinco aos ya es una persona con gran capacidad de expresin, sentimientos y carcter definidos, sociable e inquieto, pero sobre todo y ante todo, un ser con una enorme necesidad de descubrir y aprender. Desarrollo motriz

-Relacionarse con otras personas - Conocimiento -Autonoma - Creacin de un clima -Capacidad de tener su propio lugar en la de seguridad familia -Compartir juegos - Tranquilidad ante -Conflicto con sus manifestaciones de propios deseo e inquietudes. inadaptacin -Aproximacin. - Atencin

individualizada;
- Conocimiento de la personalidad del nio

Mtodo El proceso de germinacin de un frijol

Tcnica La tcnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La tcnica no es privativa del hombre, pues tambin se manifiesta en la actividad de otros animales y responde a su necesidad de supervivencia. Procedimiento Realizar la tarea en la casa y luego presentarla al profesor

Mtodo inductivo contextual Mtodo proyectivo Micro teatro Mtodo alusivo Mtodo comunicativo Mtodo de extrapolacin Mtodo de interpolacin Mtodo Dunstan del lenguaje natal.