ECOCONSUME

RED DE CENTROS
SOSTENIBLES
Consumo racional de
materia, energía y
“relaciones entre las
personas”
 Etc. Ecosistema
Familia

Ecosistema
Ecosistema
Instituto
sociedad Ecosistema
Ocio

Ecosistema
urbano
 NUESTROS OBJETIVOS

Participación y organización democrática

Sensibilización en Educación Ambiental

Práctica educativa de respeto por el

medio y entre los que vivimos en él

Contemplar lo anterior desde todos los

sectores
 Y en definitiva…
TRANSFORMAR LA VIDA DEL
CENTRO A LARGO PLAZO
 Y en definitiva…
TRANSFORMAR LA VIDA DEL
CENTRO A LARGO PLAZO
DICHOS OBJETIVOS SE
CONCRETAN EN
DOS PAUTAS
 consumimos
Relaciones
c . entre las
Et mobiliario personas

alim idad
ent elec
tric
os
n e s
al aci
o papel
st
In
orden
agua adore
s
 PRIMERA PAUTA

El consumo tiene que ser

respetuoso con nosotros y
con los demás, con límites
que no podemos sobrepasar.
generamos residuos
 SEGUNDA PAUTA

Reducir los residuos y las

consecuencias negativas de
nuestras acciones.
 ¿POR QUÉ?

Nuestros hermanos
y vecinos más jóvenes
tienen derecho a
disfrutar de lo mismo
 COMITÉ AMBIENTAL
2 personas encargadas de
la limpieza
5 padres o
10
madres
profesores

26 alumnos
 COLABORACIONES
Equipo
Directivo
Tutores

Otros
profesores

Personas de
administración
Personas
y servicios
que llevan
la cafetería

Otros
alumnos
 CON LA PARTICIPACIÓN DE:

Protección
Civil de
Persona Camargo
responsable de
Parques y
Jardines y
Asociación
R.S.U.de Camargo
RIA

Escuela de
Medio A. de
Camargo
El Comité Ambiental se reúne cada semana para
Detectar y clasificar las “debilidades”.
Crear Comisiones si es necesario (para estudio

pormenorizado o idear campaña)

Informar desde las comisiones.
Aportar ideas y valorarlas. Se toman decisiones por

mayoría simple de los asistentes.

Desde enero del 2008 hemos decidido reunirnos
durante un recreo.
Somos responsables y asistimos si no tenemos algo
más urgente que hacer.
La comunicación entre todos los integrantes se
hace posible mediante el correo electrónico.
NUESTRA MASCOTA SE LLAMA LIM-PO Y NACIÓ
DE UN CONCURSO
 LIM-PO hace sus
propuestas al inicio del curso
 A continuación

contaré algunas

acciones que se

han promovido

desde Ecoconsume
 CAMPAÑAS DESARROLLADAS

Mejorar la limpieza y el orden en los espacios escolares

con diversidad de campañas. Pulsar
 ACCIONES REALIZADAS

 Cambiar los contenedores

de desechables en los
aseos de mujeres por otros
más modernos, cómodos y
“dignos”
CAMPAÑAS DESARROLLADAS

Distribución razonable

Aligerar peso con

archivadores,
armarios de aula
etc
 CAMPAÑAS DESARROLLADAS
pulsar
Consumo en cafetería, favorecer un
cambio en la oferta de productos
saludables (algunos resultados de la encuesta).

CONSUM IBLES SÓLIDOS

CO N SU M IBLES LÍQ UID O S

100%
80% 60% 100%
60% 80%
40% 60% 36%
5%
12% 12% 6% 5% 40% 26%
20% 16% 12% 10%
0% 20%
0%
Frutos

Galletas
Bocadillo

Bocadito

Sandwich

secos
Chocolatina

líquido
Batido

Yogur
natural

Biofruta
Refresco
Zumo
 En tutoría lectiva entre otras

 “Compra Sostenible”

 “Desayuno saludable”

 Buenas prácticas en el
consumo
Información y
comunicación
 Dos paneles:
salidas, fotos, concursos,
exposiciones, información
práctica …
 Espacio en la web y
buzón de sugerencias

 Desde febrero de
2008 tenemos blog
http://blogpruebanavarrom
arisa1.blogspot.com/
 ALUMNOS DEL COMITÉ
INFORMAN CADA AÑO
DEL PROYECTO

En horas de
tutoría lectiva
a sus compañeros
de grupo

Pulsar
ACCIONES DESARROLLADAS
Formación en
resolución de
conflictos

Alumnos del
C.A. “expertos”
en el Plan de
Autoprotección
 COMITÉ DE
AUTOPROTECCIÓN
Expertos de
Protección
Civil nos formaron Pulsar
 ACCIONES DESARROLLADAS
 Estancia en Valle de
Soba, acción
educativa para la
sostenibilidad.
pulsar

Consejería de Educación
años 2005 y 2006 1º de E.S.O.
Salidas senderismo
ACCIONES DESARROLLADAS

 Semana en Centro
Medioambiental de
Polientes
enero 2008 1º E.S.O.

Cajacantabria
 ACCIONES DESARROLLADAS

 Centro Ed. Ambiental

“Villardeciervos”
marzo 2008 2º ESO

Junta de
Castilla y León
Consejería de Educación
 ACCIONES DESARROLLADAS

 Pueblos Abandonados
“Granadilla” mayo 2006
3º Y 4º ESO
pulsar

Junta de Extremadura
Ministerio de Educación y Ciencia
 ACCIONES DESARROLLADAS
 Actividades con la
Escuela de M. A. de
Camargo cada año

Sobre patrimonio cultural,

natural, histórico...y buenas
prácticas
 ACCIONES REALIZADAS

 Estudio del contaminante

RUIDO en el recinto
escolar. Año 2006 Pulsar

MÚSICA de 4º DE E.S.O.
JUEGO DE AGUA Y DE RESIDUOS
Con alumnos de 1º y 2º de ESO
15 AL 31 DE ENERO DE 2008
 ACCIONES DESARROLLADAS
 Concurso de carteles
sobre Sostenibilidad
Años 2006 y 2007

Los mejores se destinan a

futuras campañas
CARTELES GANADORES
CURSO 2005-06
CARTELES GANADORES
CURSO 2006-07
UN CONCURSO DE LEMAS

Pulsar
Este año tenemos previsto un concurso
de diseño gráfico y esperamos
vuestra participación
 VIDEOCONFERENCIA CON
APADRINADOS DE EL SALVADOR

Pulsar
ACCIONES DESARROLLADAS

 III Congreso
Medio
Ambiente para
Niños
2º de ESO
Año 2005
Pulsar

Mención en 10 Certamen Humanidad y Medio

Ayto. de Camargo Año 2005
 Hemos participado en el
“Foro Cantabria 2006”

También llevamos nuestro proyecto

TAMBIÉN LLEVAMOS NUESTRO PROYECTO
a EDUCANTABRIA 2006
ACCIONES DESARROLLADAS
 Decidimos destinar la cuantía
del premio a …

Sustituir bombillas convencionales por las de

bajo consumo en las zonas que están más

tiempo encendidas (despachos de la planta baja)

Y un día de convivencia en un albergue
de Riclones- Ríonanasa
 PANELES SOLARES
Participamos en el concurso
anual de municipios para
instalación de paneles solares
en edificios públicos y
los conseguimos en el 2007.
 TENEMOS LA
OPORTUNIDAD DE
RECICLAR
¡HAGÁMOSLO!
 Y AL FINAL DE CADA CURSO

 Un cuestionario destinado a alumnos y otro a

profesores para poder evaluar lo realizado y seguir
detectando nuestras “debilidades”

Nos está dando pistas de unos y de otros para enfocar

el curso siguiente
Hemos solicitado del
Ayuntamiento de
Camargo farolas de
baja contaminación
lumínica y contenedores
variados.
Siempre nos responden
y están atendiendo las
demandas en la medida
que es posible.
Las iniciativas se trasladan a sus casas

Hemos
“salido” en
prensa,
radio y
televisión
local y
regional
No debemos olvidar

que hay que seguir

reforzando

lo que se va

consiguiendo
Ecoconsume aparece en

la guía de recursos de

educación ambiental de

Cantabria

elaborada por la Consejería

de Medio Ambienta