palabra. 
La 

Procede

del vocablo griego

: sin

afasia es un trastorno causado por lesión cerebral que afecta al procesamiento simbólico del lenguaje y se caracteriza por la presencia en grado variable de trastornos de comprensión, expresión, denominación, fluidez y repetición, acompañado por alteraciones en la lectura, la escritura o el calculo.

cerebro-vasculares. Accidentes . Traumatismos craneoencefálicos (en menor proporción). Tumores cerebrales. Procesos infecciosos del sistema nervioso.

TIPO DE AFASIA Acústico agnosia Acústico amnésica Amnésica Semántica FACTOR ALTERADO Discriminación fonética Memoria verbal Estructura semántica de las palabras Comprensión de relaciones lógicogramaticales estructuras cuasi-espaciales Discriminación de articulemas Trastorno en la melodía cinética de habla Iniciativa verbal Motora aferente Motora eferente Dinámica .

AFASIAS MOTORAS O DE EXPRESION (EXPRESIVAS NO FLUENTES) AFASIA DE BROCA AFASIA MOTORA O TRANSCORTICAL AFASIAS COMPRESIVAS (COMPRENSIVAS NO FLUENTES) AFASIA TRANCORTICAL MIXTA AFASIA GLOBAL EXPRESIVAS FLUENTE AFASIAS COMPRESIVAS FLUENTES AFASIA DE CONDUCCION AFASIA DE WERNICKE AFASIA SENSORIAL TRANCORTICAL AFASIA AMNESICA .

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Se produce pues una desconexión entre la corteza motora suplementaría y el área de broca. DEFINICION: En este tipo de afasias las perturbaciones del lenguaje se manifiestan de le discurso activo. Es característica la falta de fluidez en el lenguaje espontaneo. . dejando intacto el área de broca de hay que se preserve la repetición.LOCALIZACION: En la periferia superior o anterior del área de broca o en los alrededores del área motriz suplementaria del lóbulo frontal dominante. Lesión en la af asia d in ám ica. pudiendo presentarse en ocasiones un mutismo. Figur a 9.

el principal problema lo constituye la posible ecolalia y la perseverarían. .LOCALIZACION: Área de broca. Lesión en la af asia m ot ora ef eren t e. impidiéndose el paso fluido de una articulación a otra e incluso de un rasgo fonético a otro. mas ampliamente lesión del opérculo froto-parietal y de la parte anterior de la ínsula. DEFINICION: Se trata de un trastorno con alteración de la melodía cinética de las palabras.corteza motora de asociación del lóbulo frontal. el cuadro clínico se caracterizaría por la falta de fluencia o por el mutismo. Figur a 7.

A continuación. señora deja abierto . aparecen algunos de los errores cometidos en la prueba de agramatismo: DESCRIPCION DE UNA LÁMINA: No me acuerdo como llama esto esto de jabón agua y derrama agua. PREPOSICIONES: Los maestros se asombraron EN el buen rendimiento de los alumnos Mis amigos vinieron A mi para llevarme al aeropuerto Los estudiantes hablaron CON las enfermedades mas comunes Solo hay plazo para entregar los formularios EL DIA DE hoy.

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permaneciendo indemne la lectura para si y presentado. a su vez.LOCALIZACION: parte posterior e interna de la cisura de Silvio. frecuentemente también de la circunvolución supra marginal. Área de lesión en la af asia m ot o ra af eren t e. . Figur a 8 . agrafia motora cinestesia aferente. con intentos de búsqueda fonemática y con alexia. DEFINICION: se aprecia una alteración en el análisis y síntesis de las impresiones sonoras con desintegración fonética.

el me el el como les no le puedo explicar..Paciente: si. casi el medio este. yo sente una laa alli alli.. y entonce depronte yo deprondo osea. NP: doña N ¿Cuántos años tiene usted?. la asi nose. P: veinte si 1234 casi la medio ta me medio. y no cobie no me cobia y entonces me fue y me voy a recorner me aco me a con me aa NP: ¿a recostar? P: me acon exactamente. en fu en la en el alla en el bannio. Si. Casi medio tirno NP: casi medio siglo P: EH ¡claro! ¡claro! . ¿mi medio tirno ya ?. la la esa la asi (se señala la cabeza) esta.medio.midio e e como el ma el medio No. NP: a bañar en la ducha P: si. si. esta. que yo me iba a bañar a bañar.

Área d e lesión en la af asia an óm ica.LOCALIZACION: algunos autores señalarían como área mas especifica la zona post. otros la circunvolución angular. sobre todo cuando el paciente trata de encontrar el vocablo preciso. DEFINICION: El flujo de locución es normal.rolandica . finalmente . Fig ur a 5. . La falta de palabras es muy acusada presentando marcadas perífrasis y frecuentes circunloquios en el lenguaje espontaneo. para otros los trastornos anómicos vendrían ligados al lóbulo temporal inferior.

de comer (CUCHARA) Esto si es el famoso yo trabaje yo lo traje de Japón y son unas maquinitas de cocer (HI) . sin dificultades articulatorias y adecuadas construcciones gramaticales. pájaro Esto si es claro. mi problema es todo lo que son esto es lo mas lo nota uno es cualquiera Estímulo Respuesta Este es el el (PA). El hilo. claro . espérate un momentico.Presenta un lenguaje espontaneo escaso por severo olvido de Palabras pero fluente.

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. dañan zonas corticales y subcorticales alrededor de las áreas del lenguaje. Como puede adivinarse resulta de la combinación de la afasia transcortical motora y la afasia transcortical sensitiva.LOCALIZACION: Los estudios realizados apuntan hacia zonas cerebrales distales de los territorios vasculares. que suelen ser múltiples. entre el territorio de la silvina o arteria cerebral anterior y la posterior DEFINICION: También conocida como síndrome del aislamiento del área del lenguaje debido que alas lesiones que la provocan .

DEFINICION: todos los aspectos del lenguaje están afectados. orales. escritas etc. .rolandica. Se aprecia una incapacidad comprensiva y expresiva que afecta las distintas modalidades: auditivas. zonas pre y post.LOCALIZACION: con frecuencia fruto de un trastorno vascular grave afectando a partes de los lóbulos temporal y frontal.

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El paciente suele mostrar logorrea o jergafasia. DEFINICION: El déficit de compresión verbal es muy acusado. en realidad el habla parece una <<ensalada de palabras>> que parecen fluir sin criterio lógico. .LOCALIZACION: Lesión en la parte postero -superior del lóbulo temporal territorio que se halla irrigado por la rama inferior de la arteria cerebral media. en la que también aparecen algunas pseudopalabras y neologismos.

CARLOS: ¿Propaganda? 9. 4.. ANA: Si 14.. ANA: ¿A mí porqué a veces se me van las llamas. yo necesito también 12. ah? 2.1. CARLOS: ¿Hacer propaganda? 13. CARLOS: ¿La espalda? 5. CARLOS: Ah. CARLOS: ¿Para? 11. pa saber con quén ando yo: . CARLOS: ¿Las qué? 3. ANA: Pa saber ondestoy yo:. ANA: HÁceme. CARLOS: ¿Qué le pasa mi amor? 7. ANA: A mí a veces se me demen las pie. ANA: Si 6. ANA: Ajá 10. ANA: Bueno. la espasia.propaganda para qué? dígame para yo hacerlas mañana 15. háceme propaganda 8.

pero sin comprensión. .LOCALIZACION: este tipo de afasia se produce bien por afección parietal inferior izquierda o bien por darse un aislamiento de esta estructura del resto del área lenguaje. DEFINICIÓN: se produce una importante desconexión entre la palabra y el significado y así el sujeto puede repetir palabras e incluso frases largas.

como de la compresión. Se caracteriza por un mutismo agudo sin patología laríngea. tanto de la escritura. Sin embargo no se observa un déficit sintáctico y hay conservación. con una recuperación gradual progresiva. . con lentitud. con compromiso articulatorio en la producción del lenguaje.La afemia es un cuadro que se asocia con compromiso limitado del área 44 de Brodman o área de Broca o con pequeñas lesiones en el giro perrolandico en sustancia blanca. hipotonía y con marcada disprosodia.

Período de la secuela: se trata de la reinserción social y laboral. Período de estado: aquí son atendidos terapéuticamente los trastornos del lenguaje. Hay que considerar las secuelas que ha producido la lesión.Evolución: La aparición de la afasia es generalmente brusca y cursa varios periodos: Período agudo: el paciente se encuentra en terapia intensiva y los objetivos son de tipo preventivo. Período subagudo: se trata de evaluar los daños resultantes. . El éxito de la rehabilitación depende de la prontitud del tratamiento. el principal objetivo es localizar el daño y prevenir daños lingüísticos irreversibles. el objetivo se centra en la readaptación y en establecer el diagnóstico concreto.

Se inyectan al paciente cantidades microscópicas de sustancia químicas radiactivas. referida al número de Unidades-Pixel que comprende. permite definir el tamaño de la lesión. El uso de la Unidad Pixel (corresponde a un milímetro cuadrado de tejido). y a continuación se registran los patrones de actividad de todo el cerebro. sin contraste. que se debe hacer después de las 48 horas. Tomografía por Emisión de Positrones: Método que emplea la tecnología de la TAC para permitir visualizar la actividad metabólica cerebral. La RMN y la TAC: La Resonancia Magnética Nuclear (RMN) es superior a la TAC (Tomografía Axial Computarizada) para localizar la lesión a las pocas horas (por ejemplo tras una oclusión vascular). .La Unidad Pixel (Picture Element): Es Una forma de cuantificar el daño es a través de la Tomografía Axial Computada (TAC).

A.E.  Determinar el nivel de actuación del sujeto a lo largo de un amplio rango de pruebas.1986) Es la más utilizada.D.PRUEBAS O TESTS DE AFASIA: Evalúan el lenguaje en todos sus aspectos. no como Test de Boston. . lo que ayuda a inferir el lugar de la lesión.  Evaluar las capacidades del paciente en todas las áreas del lenguaje de cara a diseñar estrategias de rehabilitación. adaptación española de García-Albea. Test de Boston (Original de Goodglass y Kaplan. Aparece como B. Sánchez Bernardos y del Viso. Observación: Ofrece mucha información pero la prueba es excesiva para una sola sesión.1972. Objetivos:  Diagnosticar la presencia y el tipo de cuadro clínico.

Consta de cinco partes que van creciendo en dificultad. Desventajas: Rigidez de cuantificación. No ofrece prácticamente información.Sólo evalúan algún parámetro. Test de Vocabulario de Boston: prueba específica de denominación. buena fiabilidad test. PIZZAMILIO: prueba de comprensión de frases. OTRAS PRUEBAS: "Índice de Porch de las Capacidades Comunicativas" PICA (1967). Rigidez con la que se puntúa. . bastante fácil de administrar. Test TOTEM: sólo mide comprensión oral.retest. requiere un entrenamiento especial por parte del examinador. Ventajas: Relativamente corto. Mide comprensión sintáctica.

Mantener un tipo de conversación natural y apropiada para un adulto. a fin de componer un estado pre-patológico del paciente. Minimizar al máximo las distracciones. según sea necesario. Si el paciente posee un estado medianamente grave de la enfermedad. en la que hay pocas posibilidades de comunicación. . PAUTAS PARA LA FAMILIA: Simplificar el lenguaje a través del uso de oraciones cortas y sin complicaciones. o de alguna persona cercana para poder proporcionar los datos necesarios. como por ejemplo el ruido de una radio. es fundamental para el médico realizar un examen completo a través de una cuidadosa y detallada historia clínica. especialmente con respecto a los asuntos familiares. Preguntar y valorar la opinión de la persona con afasia. Repetir el contenido de las palabras o señalar palabras claves para aclarar el significado de la oración. Incluir en las conversaciones a la persona con afasia.Ante la presunción de afasia. siempre que sea posible. será necesaria la participación de un familiar.

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mx/unidades/cdi/documentos /Afasias.gob.‡ ‡ ‡ Neuropsicología clínica y cognoscitiva.doc . www. diagnostico y tratamiento (Santos Borregon Sanz y Agustina Gonzales Calvo).salud. La Afasia: Exploración.

WENDY ALMANZA IBRRA SORAIDA BERMEJO BANQUEZ ALEJANDRA ESTRADA CERRO MELISSA MONROY ROMERO YORKEILYS SALAS CARMONA .