Comunicacin entre personas

Tipos de comunicacin
Cmo mejorar la expresin verbal?

Comunicacin verbal Comunicacin no verbal

Articular las palabras

La entonacin
El tono y volumen de voz La velocidad.

Qu observar en la comunicacin no verbal?

Contacto fsico La proximidad entre personas La postura la corporal, etc Las senales dadas La expresin de los ojos

Para escuchar bien se recomienda

Solucin de conflictos
Qu es un conflicto?

Por qu surge un conflicto?

Importancia de los conflictos:

Que tomar en cuenta a la hora de analizar un conflicto?

Las opiniones y razones de cada persona. Sus necesidades Sus sentimientos

La posicin de poder

Aspectos bsicos que contribuyen a la solucin de un conflicto

Recomendaciones
Para facilitar la solucin de un conflicto, el secreto est:

Saber escuchar y ser escuchado Buscar que cada parte salga beneficiada Saber reconocer los errores propios Mostrar el deseo de colaborar para poder negociar, convenir o pactar.

Estilos de crianza

Disciplina
Son las reglas adoptadas por consenso e el seno de la familia Sugerencia a los padres de familia del tipo de autoridad que deben desarrollar en el hogar.

Manejo de lmites
Qu son los lmites?
Se indica: Qu se puede hacer?
Caractrsticas que deben tener los lmites

Dnde lo puede llevar a

cabo? Hasta que punto.

Claros Permeables (capacidad de hacer cambios) Libertad de expresin. Fomentar la comunicacin y la autoestima

Sugerencias a Padres y madres de familia:

Firme Tranquilo Reglas en comn acuerdo segn edad de sus

miembros. Generar el dilogo.

Autoestima

Sugerencias a padres y madres para ayudar a elevar la autoestima en los hijos (as)
1. Reforzar las cualidades y los xitos. 2.No hacer comparaciones. 3. Valorar las capacidades y habilidades individuales. 4.Felicitar por lo logros alcanzados. 5.Ayudarles a que aprendan de los errores. 6.Demostrar afecto.

Habilidades para la vida

Toma de decisiones
Juicio crtico Resolver sus propios problemas Establecer relaciones adecuadas con los

dems

 Enseles a defenderse, a conocer sus

derechos
A escuchar con atencin A elogiar lo que otros hacen A asumir responsabilidades A tomar desiciones

 A asumir compromisos
A ser respetuosos del dolor de los dems A ser solidario con con los sentimientos de

otros
A resolver problemas

Asuntos de sexualidad
La sexualidad es diferente en esta etapa de la

vida cuando se habla de estos temas en la edad adulta.

Es importante conocer las etapas del

desarrollo sexual

De los 3 a 7 aos
Preferencias por el padre de sexo opuesto
Descubre sus propios genitales Se interesa por la diferencia entre sexos Exhibe su cuerpo desnudo y experimenta

reacciones sobre ellos

De 7 a 12 aos
Deja de ser un inters primordial Busca identificarse con el padre del mismo

sexo
Se relaciona con nios del mismo sexo Hay distanciamiento con nios del sexo

opuesto

Sugerencias en general
Responda con naturalidad a las preguntas de

sus hijos sobre sexo

Acte con calma y aproveche es espacio para

conversar
Favorezca que el nio aprenda con

naturalidad acerca del funcionamiento de su cuerpo

Favorecer el xito en el estudio

Organizacin
Evitar tareas intelectuales cuando est

cansado o con nimo decado.

Combinar el estudio con juegos de mesa o

actividades dinmicas que le permitan agilidad mental y motora

 Observar con atencin todo lo que el nio

dice o hace con respecto al estudio

Estar siempre dispuestos a escuchar lo que el

nio dice
Felicitar al nio por las cosas que hace con

entusiasmo aunque no estn perfectas

 Alimentarle el pensamiento de si puedo

Evitar asignar actividades en forma de

castigo

Hacerle sentir cuando regresa de la escuela que es esperado con cario

Hbitos que favorecen el estudio

Dedicar al estudio una o dos horas diarias
Estudiar en un mismo lugar Concentrarse en la actividad de estudio Ordenar el da anterior los tiles que va a

necesitar

 Revisar con frecuencia los contenidos de sus cuadernos Anotar las fechas de entrega de tareas en un lugar visible Cuidar el orden y limpieza de sus cuaderno
Tener a la vista el horario de clases

Concentracin
Respirar lenta y profundamente
Tener a la mano los materiales por utilizar Evitar interrupciones

Vocabulario
Tener en la mesa de estudio un diccionario

para consulta a mano

Observar caractersticas presentes en los

elementos que se encuentran alrededor

Conocer y aprender el nombre correcto de las

cosas o utensilios

Comprensin de tareas
Sentarse con el nio (a) y explicarle en que

consiste la tarea
Ayudarle a relacionar la tarea con los

contenidos vistos en clase

Alentarle a hacer las cosas de la mejor

manera

Orden en los cuadernos

Lavarse las manos antes de abrir los cuadernos Proteger los cuadernos con un forro adecuado
Indicar la fecha en que se inicia cada tema

Ortografa
Buscar y subrayar en un artculo de peridico todas las palabras donde aparece una determinada letra ejm: c, z, s
Leer con frecuencia

Comprensin de lectura
Utilizar preguntas bsicas para que el nio conteste de acuerdo a lo ledo. Preguntarle cual o cuales palabras no entiende y alentarlo a buscarlas en el diccionario

Mediatizacin de la influencia de la televisin en nios y nias

Recomendaciones
Establecer un horario
Establecer que tipos de programas puede

observar el nio (a)

Cumplimiento de tareas previas

 Los padres deben ejercer una autoridad

racional
Poner especial atencin cada vez que el nio

desee comentar algo que vio en televisin

Solicitar opiniones sobre las situaciones que

se estn observando en televisin