Taller Formacin de Formadores Academia de Telecentros de Chile

Tema 1: Educacin a Distancia y Ambientes Virtuales de Aprendizaje

2009

Objetivos

Objetivo de aprendizaje del Tema 1:

Conocer los conceptos asociados a la educacin a distancia, en general, y a la educacin a distancia virtual en particular.

Tema 1 Educacin a Distancia Virtual y Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Tutora: Anglica Rojas Muoz

Tema 1: Educacin a Distancia Virtual y Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Qu es la Educacin a Distancia Virtual?

Primero es necesario saber qu es educacin a distancia:

Es un tipo de educacin donde el profesor y el estudiante estn separados en las dos coordenadas claves de toda interaccin humana: el espacio y el tiempo. Es decir, estn separados geogrficamente y en el tiempo que se da esa relacin.

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Qu es la Educacin a Distancia Virtual?

Cmo se pasa de una Educacin a Distancia a una Educacin a Distancia Virtual?
Gracias a la convergencia de estos tres factores: la afirmacin de la aprendizaje como proceso a lo largo de la vida (formal e informal); la conviccin de que todo espacio de interaccin humana es un escenario educativo (no es exclusivo de las instituciones educativas formales); la consolidacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) como canal de comunicacin y de recursos didcticos.

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Qu es la Educacin a Distancia Virtual?

Entonces, Educacin a Distancia Virtual es

Un tipo de educacin a distancia donde la relacin pedaggica sucede en un entorno de aprendizaje accesible a travs de internet.

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Qu es la Educacin a Distancia Virtual?

Este entorno propicia:
la disminucin de las fronteras espacio/temporales entre los actores del proceso educativo, el acceso no lineal e hipertextual a los contenidos, el trabajo colaborativo y en red, y el acceso al aprendizaje continuo.

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Qu es la Educacin a Distancia Virtual? Y qu es e-learning?

Es un trmino acuado para referirse a la capacitacin de empresas a travs de medios electrnicos, el que se ocupa muy comnmente como sinnimo de Educacin a Distancia Virtual.

Y blended learning b-learning?

Cuando se combina el aprendizaje a distancia virtual con el aprendizaje presencial.

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Cules son sus principios?

Referidas al profesor
1. El profesor debe poseer competencias comunicativas 2. El profesor debe poseer competencias pedaggicas y tecnolgicas 3. El profesor debe promover la interaccin, la motivacin, la participacin y la comunicacin.

Referidas al estudiante
1. El estudiante deber ser autnomo - Para aprender (independiente del profesor) - Para responder a los requerimientos (autodisciplinado) 2. El estudiante deber manejar las TICs a nivel bsico.

Referidas a medios y materiales

1. Los medios debern estar siempre supeditados a los objetivos pedaggicos. 2. Los medios debern ser atractivos perceptualmente, interactivos y reutilizables

Referidas a la institucin
1. La institucin deber contar con la infraestructura tecnolgica y el apoyo econmico que sustente los programas educativos. 2. La institucin deber contar con una planta docente diversa que conforme un grupo interdisciplinario de diseadores, profesores, expertos en multimedia e informticos.

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Caractersticas de la Educacin a Distancia Virtual

1. Es un sistema de enseanza y aprendizaje, que se operacionaliza a travs de tecnologas de infocomunicacin.
2. Facilita a los estudiantes el acceso a programas acadmicos ofrecidos en cualquier lugar del mundo, por tanto, su cobertura puede ser global. 3. Es un modelo educativo que est centrado en el aprendizaje colaborativo, tanto en la interaccin social como en la interactividad con los contenidos. 4. El profesor es bsicamente un facilitador de ambientes de aprendizaje. 5. El estudiante aprende por s mismo y a su propio ritmo. 6. Existe flexibilidad tanto temporal como espacial.

7. Debe haber una permanente retroalimentacin sobre el desempeo del estudiante, lo mismo que una respuesta oportuna a sus consultas.

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Ventajas de la Educacin a Distancia Virtual

Acceso a un amplio volumen de informacin. Facilita la actualizacin de la informacin y de los contenidos. Facilita el acceso a la informacin, independientemente del lugar y el horario en el cual se encuentren el profesor y el estudiante. Facilita la autonoma del estudiante. Propicia una formacin just in time y just for me. Ofrece diferentes herramientas de comunicacin sincrnica y asincrnica para los estudiantes y para los profesores. Favorece un aprendizaje hipertextual. Facilita una formacin grupal y colaborativa. Favorece la interactividad en diferentes mbitos: con la informacin, con el profesor y entre los estudiantes. Permite hacer seguimiento de la actividad realizada por los estudiantes. Ahorra costos especficamente en desplazamientos.

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Riesgos de la Educacin a Distancia Virtual

Cules son los riesgos que la Academia capacite en esta modalidad?

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Riesgos de la Educacin a Distancia Virtual

Altos niveles de desercin:
Baja autonoma, alto riesgo de desercin Escasa retroalimentacin, alto riesgo de desercin Escaso seguimiento, alto riesgo de desercin

Calidad de los aprendizajes

Baja calidad de los materiales, baja interactividad Bajas competencias docentes, bajos niveles de interaccin

Escases de tiempo para la enseanza y el aprendizaje

Requiere ms inversin de tiempo por parte del profesor y del estudiante.

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Metodologas de la Educacin a Distancia Virtual

Sincrnica
En tiempo real Ejemplo: Chat, Videoconferencia, Webinario

Asincrnica
En tiempo diferido Ejemplo: Foros, correo electrnico, mensajes

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Momentos de la Educacin a Distancia Virtual

ANTES
Diseo curriculum 1. Diseo de contenidos 2. Diseo instruccional Virtualizacin 3. Diseo grfico y multimedial 4. Publicacin en plataforma 5. Implementacin informtica 6. Pruebas tcnicas Habilitacin equipo humano 7. Capacitacin tutores acadmicos y de seguimiento 8. Capacitacin administradores plataforma Gestin usuarios 9. Inscripcin de usuarios 10. Envo de claves

DURANTE
1. Dictacin del programa 2. Seguimiento estudiantes 3. Seguimiento acadmico

DESPUS
1.Evaluacin de satisfaccin 2.Evaluacin del proceso 3.Plan de mejora

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Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Podemos decir que un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnologa, la que facilita la comunicacin, el procesamiento, la gestin y la distribucin de la informacin, agregando a la relacin educativa nuevas posibilidades para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediacin que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relacin de stos con el conocimiento.

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Componentes de un AVA
1. Contiene materiales didcticos o instancias de mediacin, tales como textos, imgenes, videos, audios, animaciones, simulaciones, software, hipertextos, hipermedios, glosarios, etc. Contiene actividades de ejercitacin y de aplicacin del conocimiento a situaciones concretas: software especializados, herramientas para proponer actividades (foros, blogs, tareas, cuestionarios, etc.) Contiene ejemplos donde se presenten situaciones prototpicas, aplicaciones y proyecciones de los conceptos al mundo real y cotidiano. Dispone de recursos de evaluacin y autoevaluacin. Dispone de herramientas de comunicacin donde todos los miembros del grupo puedan interactuar y puedan recurrir para informarse y resolver dudas (foros, chats, correo electrnico) Informacin general del curso con sus componentes fundamentales (objetivos, metodologa, temticas, evaluacin, bibliografa)

2.

3.

4. 5.

6.

Muchas gracias!! Anglica Rojas Muoz

2009