ESCUELA ORAL BADHUIN

INTRODUCCIN
En la bsqueda de centros innovadores en la educacin focalizada en nios con trastorno espectro autista, se presenta el modelo propuesto por la Escuela Oral Badhuin en el estado de la Florida. Este centro Preescolar presta servicios a ms de 150 nios en edad preescolar con autismo a travs de un contrato con la Junta Escolar del Condado de Broward, Florida.

INSTITUTO MAILMAN SEGAL, BAUDHUIN

El Instituto Mailman Segal, Baudhuin, ubicado en el campus principal de la Universidad Nova Southeastern, estableci el programa modelo para los nios con trastornos del espectro autista en su etapa preescolar . El Instituto Preescolar Bauhduin hoy da, obtuvo su nombre original de Marilyn Mailman Segal (Marilyn Segal), sicloga de la conducta, autora y maestra de educacin especial en edad preescolar. El nombre Preescolar Baudhuin, proviene de Ralph J. Baudhuin, maestro de educacin especial de nios diagnosticados con autismo, utiliza una gran variedad de actividades y experiencias, dentro de un entorno basado en el lenguaje, para que los nios a ser competente en todas las reas del desarrollo. Adems de los programas educativos ofrecidos en el Preescolar Baudhuin, muchos servicios de apoyo teraputico son brindados a los nios autistas y las familias.

CONTINUACIN
La Terapia de Comportamiento por Departamentos: aborda los problemas de comportamiento en el aula. Dichas terapias se emplean con le objetivo de incrementar las aptitudes deseadas y disminuir las conductas inapropiadas.

Las terapias de Habla y Lenguaje: Los terapeutas del habla del programa, frente a los desafos con el lenguaje que poseen estudiantes que proceden de otros pases, la alimentacin que poseen, habilidades orales y motoras, la articulacin y desarrollo de habilidades sociales, realizan un trabajo enfocado en dichas individualidades.

CURRCULO DEL MODELO ORAL BAUHDUIN

Un plan de educacin individual (PEI) es cuidadosamente enmarcado por cada hijo despus de evaluar las fortalezas y desafos particulares. El programa est basado en relaciones utiliza los principios de Anlisis de Comportamiento Aplicado (ABA). Se emplea y ensea los diversos mtodos de comunicacin, incluidos Picture Exchange Communication Systems (PECS), estrategias visuales y las de preescuchar, y la comunicacin aumentativa.

En las aulas, el programa incorpora el entrenamiento de habilidades sociales, y las metodologas TEACCH (Tratamiento y Educacin de Autismo y Discapacidades de Comunicacin Relacionados nios), es decir, sistemas de trabajo independiente. El programa propone pocos estudiantes por docente para apoyar el crecimiento socialemocional

BENEFICIOS DEL PROGRAMA

Abordar los trastornos de comunicacin Proporciona servicios que facilitan el lenguaje en el aula con el cotratamiento con los maestros y personal de apoyo y sesiones individuales y de grupo. Involucra participacin de padres Est diseado para manejar nios desde los 18 meses.

CARACTERSTICAS
Diseado para nios de tres aos de edad a cinco, a travs de prekinder, este programa teraputico se centra en el desarrollo cognitivo, social-emocional, de adaptacin, de comportamiento, el motor y el desarrollo de habilidades de comunicacin dentro de un entorno basado en la relacin. Las clases son de 8:30 am a 12:30 pm dos das a la semana (ya sea los lunes y mircoles o martes y jueves). Intensivo de una hora de duracin dichas sesiones tambin se proporcionan bimensual viernes por la maana.

CONTINUACIN
Durante su tiempo en el aula, los nios y los padres participan en una variedad de acciones: con la clase total, en pequeos grupos o individualizadas. El aula ofrece un ambiente altamente estructurado que permite a los chicos a participar en diversas oportunidades de aprendizaje. A nivel individual existen horarios para terapias visuales que se utilizan para que los nios puedan navegar por el aula y proporcionar una gua para lo que va a pasar todo el da.

COMPARACIN CON OTROS MTODOS

DATOS ESTADSTICOS DE LOS ESTUDIANTES

Estudiantes por raza % Asiticos % Hispanos % Afroamericanos % Anglosajn % Desconocida

Por ciento 5% 36% 21% 34% 4%

Estadsticas
Nivel de Impacto Matricula actual Maestros a Tiempo Completo Costos por estudiantes Cubiertos por el estado Pre-K 146 0 $3,262

MAPA FSICO DE FACILIDADES

Baudhuin Oral

VENTAJAS / DESVENTAJAS DEL MTODO

Ventajas Atiende una matrcula de necesidad especial en un solo centro Facilita la preparacin del estudiante a la corriente regular. Ofrece los servicios teraputicos relacionados en un solo lugar. Desventajas Limita la participacin de nios que no puedan costear el programa Las facilidades estn limitadas a un solo distrito. 3. Las clases son slo medio da, y la duracin de terapias reduce el tiempo de impacto.

CONCLUSIONES
A manera de conclusin se resalta del modelo preescolar Baudhuin es uno adecuado para el manejo conductual y oral de nios diagnosticados con Trastorno espectro autista ya que promueve el manejo de estas destrezas desde etapas iniciales y de diagnstico de condicin con el fin de minimizar dichos problemas en etapa escolar. De igual modo es apropiado ya que utiliza el padre como recurso de apoyo dentro del manejo del estudiante parea que ste refuerce en el hogar, lo aprendido y practicado en el aula. A nivel personal, apoyo el modelo ya que el fin ltimo de la propuesta Baudhuin es la integracin de este tipo de estudiantes dentro de la corriente regular y que sean tratados de modo igual, considerando siempre las necesidades espaciales e individuales sin rayar en la discriminacin y el aislamiento.

RECOMENDACIONES
Luego de expuesto lo relacionado al Modelo Oral Baudhuin y analizar las estadsticas sobre matrcula y programa, se debe recomendar a otros centros universitarios la creacin de propuestas afines con el fin de diversificar la demanda en otros lugares a nivel de estado o estados norteamericanos. De igual modo sera pertinente que centros universitarios locales, que se sustentan por fondos y partidas federales, hagan lo propio a nivel de laboratorio de investigacin para mantener el carcter privado, pero minimizar los costos a los padres. Se hace pertinente la creacin de centros para estudiantes diagnosticados con otras condiciones.