EDUCACIN Y PEDAGOGA EN LA EDAD MEDIA

PENSAMIENTO PEDAGOGICO Y POLITICA ALBERTO GALAZ 2011

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Contexto
En los siglos que siguen a la cada de Roma se produce una grave discontinuacin en la actividad cultural de Occidente. Las condiciones de la vida en la Europa son difciles y la cultura queda reducida casi a cero. Todo lo que se puede hacer es salvar del naufragio algunos elementos que ms adelante alimentarn su resurgimiento

Cada del imperio http://www.youtube.com/watch?v=kG5WnHeQ6uI

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Edad Media
La buena nueva se propona pues realizar un especfico ideal pedaggico: formar al hombre nuevo y espiritual, al miembro del reino de Dios. Los evangelios contenan adems insuperables ejemplos de los modos ms propios para llevar a cabo esa labor educativa. Las parbolas ricas en imgenes de plstica evidencia y de significados simblicos, los parangones precisos y audaces, la simplicidad lineal de los preceptos, todos stos eran elementos nuevos de una pedagoga nueva

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Edad Media
Esta accin educativa fundada directamente sobre los evangelios se diriga sobre todo a los adultos, y la ejercan cuando an no se estableca una diferencia entre clero y seglares ciertos fieles delegados para ello que se denominaban simplemente maestros (didaskaloi). La educacin era pues estrictamente religiosa; por muchos siglos el cristianismo no se preocup de la instruccin comn y corriente, aceptando sin ms la organizacin escolar y la enseanza existentes, aun cundo estaban a cargo de paganos.

El cristianismo reprobaba el que los cristianos adultos fuesen aficionados a la literatura y sobre todo a la mitologa pagana. (el nombre de la rosa).

http://www.youtube.com/watch?v=CgOH8ikjJ0Y&feature=related

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Edad Media
Estas manifestaciones educativas no modifican en modo alguno el carcter esencialmente aristocrtico de la educacin antigua. En estos siglos la Iglesia no desarrolla el concepto de una educacin universal. Est casi siempre destinadas a preparar en exclusiva a los futuros dirigentes de la Iglesia misma (es decir, los clrigos) as como tambin a los miembros de las clases superiores. Por esta razn, andando el tiempo, la palabra clericus asume el significado de docto y laicus (= perteneciente al pueblo) el de ignorante.

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San Agustn evala las disciplinas paganas de Enseanza. la gramtica, es decir, el estudio de la lengua; la dialctica, la retrica, que sirve para conmover a los hombres con objeto de persuadirlos de la verdad y el bien; la msica como arte de la armona, y, en fin, la aritmtica, la geometra y la astronoma. Este curriculum, que luego culminar en el estudio de problemas teolgicos y filosficos, es considerado por San Agustn como un proceso de formacin y purificacin merced al cual el alma se hace capaz de captar la Unidad divina del mundo y el trasmundo.

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Edad Media
En Europa la cultura y la educacin empezaron a reflorecer slo bajo la influencia de Carlomagno, cuyo mvil principal era procurarse un nmero de funcionarios laicos y eclesisticos suficiente para administrar el imperio. Su primera preocupacin fue restablecer un cierto nivel cultural entre los clrigos (no todos los cuales saban leer y escribir), de forma que a su vez pudieran fundar escuelas y difundir la cultura
El mayor monumento de este inters de Carlomagno por la cultura fue la creacin, en su corte, de la Schola palatina o Academia Palatina. Educacin para las cortes

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LAS ESCUELAS DE LA EDAD MEDIA

Se constituyeron escuelas en las instituciones religiosas, es decir, al amparo de los monasterios, las parroquias y las catedrales (o sea, se formaron escuelas monsticas, parroquiales y catedralicias u obispales). Escasez de maestros y lo difcil que era recibir una preparacin adecuada, hacan que a menudo en esas escuelas el profesor supiera muy poco ms que sus alumnos.

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EL FEUDALISMO Y LA EDUCACIN CABALLERESCA

Al principio, el mundo feudal no conoce otros derechos que los de la fuerza y la estirpe, corroborado este ltimo por la tendencia a trasmitir los feudos de padre a hijo. La caballera, que en un principio no es ms que una chusma de aventureros ambiciosos y sin escrpulos, hambrientos de tierras, que pescaban en el ro revuelto de la anarqua feudal; pero el correctivo natural de los aspectos degenerativos del fenmeno est representado por una tica del honor, fundada sobre la fidelidad al seor a quien se ofrecen los propios servicios.

Por otra parte, la Iglesia interviene y se esfuerza por transformar a la caballera en una institucin dedicada a la proteccin de los inermes.

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LAS UNIVERSIDADES Y LAS ESCUELAS COMUNALES

Las escuelas catedralicias dieron origen a la ms importante institucin cultural de la Edad Media,la Universidad.
El trmino universitas se aplicaba en el medievo a toda comunidad organizada con cualquier fin. A partir del siglo XII, como consecuencia del incremento en el nmero de profesores y estudiantes, se formaron comunidades de profesores con vistas a defender sus intereses y la disciplina de los estudios.

A fines del siglo XV se contaban en Europa ms de 75 universidades