DESIGUALDAD EDUCATIVA: ACTORES, PROCESOS SOCIALES Y NUEVAS PROPUESTAS DE SEGUIMIENTO AL DERECHO A LA EDUCACIN EN COLOMBIA.

Participacin de actores en el siglo XX

Estado fuertemente anclado en la oligarqua tradicional que se vio expresada en el bipartidismo del Frente Nacional

que distorsion, suprimi y silenci los diferentes movimientos Tensin entre sociedad civil y Estado

Problema de legitimizacin
Centralismo direccionado por Ministerio de Educacin Nacional el

En la formulacin de polticas educativas

las manifestaciones de la sociedad civil han presentado un comportamiento fragmentado mostrando debilidad y contradiccin.

Movimiento Pedaggico

Propuestas en educacin el siglo XX

Estado capitalista Aos 70s En este marco se postul la idea de una educacin universal como va para el acceso a la ciudadana y a los valores culturales de la modernidad sistema educativo centralizado y el currculo nico

Estado Neoliberal Aos 80s

las posturas gubernamentales de la poca estuvieron mediadas por el desmonte del Estado Social de Derecho con miras a privilegiar el pago de la deuda externa. Cohesin Nacional lograda en parte por las publicaciones hechas por, la revista Educacin y Cultura, unific las voces de resistencia frente a las polticas emergentes y que lograron durante la dcada:

los recortes presupuestales

Despus de los Aos 80s

la formacin de proyectos curriculares basados en modelos educativos y pedaggicos de corte universal y humanista

Propuestas en educacin el siglo XX

Estado Neoliberal Aos 90s

la reforma educativa implementada por el gobierno de Csar Gaviria Trujillo se impone el recorte de la inversin de recursos financieros, buscando de esta manera hacer eficiente la educacin a un mnimo costo.
El Plan educativo para la paz estableci recortes a la inversin pblica y promulg el Acto Legislativo 012 de la Ley 120 que abrieron el camino a la privatizacin de escuelas y colegios La Revolucin educativa, adems de continuar con el recorte y la racionalizacin presupuestal.

fusin de instituciones, fortalecimiento de la educacin privada, y la transformacin o eliminacin de las escuelas normales

Finales delos 90 Andrs Pastrana Inicio del siglo XXI lvaro Uribe

los presupuestales

recortes

calidad, cobertura, capacitacin, ciencia y tecnologa se entienden como mejoras en la educacin pero adoptadas desde la racionalizacin del gasto pblico

Propuestas en educacin el siglo XX

La actuacin de los ltimos cuatro gobiernos no ha permitido un cambio sustancial en las polticas pblicas en materia educativa. Si bien los cambios de gobierno son un momento que permite a menudo redefiniciones y reformulaciones parciales y, ocasionalmente, un cambio total (ROTH, 2006, pp., 125), los 20 aos que han transcurrido evidencian ms bien la consolidacin de un proyecto que obedece a intereses particulares de cierto grupo social especfico. De este modo, las polticas no han tendido a transformarse sino ms bien a consolidarse, pese a que las esferas partidistas que han llegado al poder dicen enunciarse desde ideologas propias o en ocasiones opuestas; dos gobiernos liberales (Gaviria y Samper), luego un gobierno conservador (Pastrana) y finalmente ocho aos de un gobierno que dice enunciarse desde una tercera fuerza alternativa a la de los partidos tradicionales, no han garantizado un cambio sustancial que remueva las estructuras, y pese a las aparentes divergencias ideolgicas, uno de los puntos en comn que unen estos cuatro gobiernos es su escaso inters en el desarrollo, respeto y garanta de los derechos humanos en el pas.

La fuerza del sindicato de maestros: FECODE

los aos 60 y 70 doto de un Estatuto Docente que le confera garantas laborales y el reconocimiento de su papel como profesionales de la educacin El Decreto Ley 2277 de 1979, reconoci al maestro nombrado por el Estado como empleado oficial del Rgimen Especial. la lucha, resistencia y movilizacin frente a la aprobacin del acto legislativo 01 de 2001 y la Ley 715 la Ley 115 de 1994 otorg a los maestros la Autonoma escolar y la libertad de ctedra a travs del Proyecto Educativo Institucional y el Consejo Directivo la creacin del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID

organizaciones sindical

la primera carrera docente de la historia de la educacin colombiana para todos los maestros

A los profesores Universitarios se les otorg la calidad de empleados pblicos, sin ser de libre nombramiento y remocin

Nuevos escenarios y actores sociales alternativos

El Foro Nacional en Defensa de la Educacin Pblica convocado por FECODE -CEID Redes pedaggicas

Las redes sociales de accin colectiva

la expedicin pedaggica