SISTEMAS DE INFORMACIN

POR: Estudiantes grado 9

EL SISTEMA DE INFORMACIN.
Es un conjunto organizado de elementos, que pueden ser personas, datos y actividades o recursos materiales en general. Estos interactan entre s para procesar informacin y distribuirla de manera adecuada en funcin de los objetivos de una organizacin. El estudio de los sistemas de informacin surgi como una subdisciplina de las ciencias de la computacin, con el objetivo de racionalizar la administracin de la tecnologa dentro de las organizaciones..

El campo de estudio fue avanzando hasta pasar a ser parte de los estudios superiores dentro de la administracin. Cabe resaltar que el concepto de sistema de informacin suele ser utilizado como sinnimo de sistema de informacin informtico, aunque no son lo mismo. Este ltimo pertenece al campo de estudio de la tecnologa de la informacin y puede formar parte de un sistema de informacin como recurso material. De todas formas, se dice que los sistemas de informacin tratan el desarrollo y la administracin de la infraestructura tecnolgica de una organizacin

TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACIN.

Si hablamos en el mbito de un pas y en una universidad en especfico, lo constituye todos los entes encargados de la educacin en esa universidad, sus elementos llegaran a ser: los alumnos, los docentes, administrativos, funcionarios, personal de servicio, proveedores, padres de familia y todo el hardware que hay en ella (computadoras, switchs, routers, servidores, cableado, etc); los cuales buscan un fin comn la de brindar una excelente educacin de calidad. Hay muchos puntos de vista para hacer una tipologa de sistemas, pero estos se pueden dividir en 3 grandes grupos:

Sistemas Transaccionales (Operacionales) Son aquellos sistemas que automatizan realizan registro de las operaciones o transacciones en forma permanente, automatizando las tareas y procesos operativos, la informacin que se procesa son utilizadas por los sistemas para la toma de decisiones. Est ubicado en el nivel ms bajo de la organizacin.

 Sistemas de Soporte para la Toma de Decisiones Son aquellos sistemas que brindan informacin resumida y precisa a los jefes de reas y a los altos gerentes, permitiendo as que ellos tomen decisiones de manera acertada; estos sistemas se nutren de la informacin que procesa los sistemas transaccionales. Estos realizan registros de datos no permanentes, osea se realizan actualizaciones de data de vez en cuando, mas sirve para consultas.

 Sistemas de Informacin Estratgico Estos sistemas son utilizados por el nivel ms superior de la organizacin y estn desarrollados para lograr ventajas competitivas, son usados internamente en las reas gerenciales y se nutren de los Sistemas de Soporte para la Toma de Decisiones.

APLICACIN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN.

Para comenzar es importante que destaquemos la finalidad de la Tecnologa de informacin en la educacin, por lo cual podemos decir que la aplicacin de TIC en este mbito ser basada en el conjunto de medios, mtodos, instrumentos, tcnicas y procesos bajo una orientacin cientfica, con un enfoque sistemtico para organizar, comprender y manejar las mltiples variables de cualquier situacin del proceso, con el propsito de aumentar la eficiencia y eficacia de ste en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa.

 Ante las realidades de la globalizacin, el trabajo intelectual y el cambio social acelerado, es natural que cambie lo qu aprenden los estudiantes y cmo y cundo lo hacen. La aplicacin de tecnologas de informacin aunque no refiere a datos recientes en este mbito, pero es hasta ahora el boom, donde apenas se empieza a conocer por la poblacin en general y se comienza a generar recursos enfocados a la aplicacin de TI de manera ms generalizada

 La sociedad enfrenta cambios acelerados y transformaciones profundas que evidentemente repercuten en los procesos educativos. La integracin de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicaciny su impacto en todos los campos de la actividad humana, impone cambios de paradigmas, nuevas formas de repensar la educacin y de concebir los procesos de enseanza y aprendizaje, as como recursos y elementos mediadores de la prctica en el aula.

 La sociedad enfrenta cambios acelerados y transformaciones profundas que evidentemente repercuten en los procesos educativos. La integracin de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin y su impacto en todos los campos de la actividad humana, impone cambios de paradigmas, nuevas formas de repensar la educacin y de concebir los procesos de enseanza y aprendizaje, as como recursos y elementos mediadores de la prctica en el aula.

 El uso y la aplicacin de TI en la educacin de nuestro pas sern siempre fundamentales para un desarrollo sustentable, un incremento en nuestra productividad, reflejada en mejore empleos, mejor calidad de vida y una alza en el nivel econmico de nuestro pas. Hoy vivimos en un mundo global, donde nuestros nios son nuestro futuro y que mejor que utilicen dichas herramientas de la tecnologa para su desenvolvimiento educacional, que facilitar su aprendizaje, incrementara sus capacidades cognoscitivas y sobre todo incrementara su inters por el estudio.

 La aplicacin de la tecnologa en nuestras vidas, en el hogar, la oficina, los medios de transporte, la comunicacin, la escuela, la industria, el sector pblico, etc., exige la creacin de disciplinas especficas que contemplen el estudio y la investigacin de tcnicas cada vez ms eficientes para resolver los conflictos o problemas. Sin embargo, la tecnologa por s sola no ser el medio por el cual la sociedad podr salir adelante en este mundo globalizado, puesto que requiere de personal capacitado tanto para la operacin de la misma como para la investigacin y el desarrollo que esta implica y requiere.

El enfoque educativo es quiz por lo anterior el ms importante porque el crecimiento de tecnologas que favorezcan a las generaciones del maana a su capacitacin y aprendizaje generara mejores profesionistas que estarn capacitados para generar nuevos recursos empresariales e industriales, y del mismo modo pueden surgir profesionistas con mayor capacidad para generar nuevas y ms avanzadas tecnologas da con da.

UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN.

Mayor motivacin en los mandos medios para anticipar los requerimientos de las directivas de las instituciones. Generacin de informes e indicadores, que permiten corregir fallas difciles de detectar y controlar con sistemas manuales. Acceso rpido a la informacin y por ende mejora en la atencin a todos los miembros de las comunidades educativas.

 Posibilidad de planear y generar proyectos institucionales soportados en sistemas de informacin que presentan elementos claros y sustentados. Evitar prdida de tiempo recopilando informacin que ya est almacenada en bases de datos que se pueden compartir. Impulso a la creacin de grupos de trabajo e investigacin debido a la facilidad para encontrar y manipular la informacin. Soluciona el problema de falta de comunicacin entre las diferentes instancias. A nivel directivo se hace ms efectiva la comunicacin

Soluciona el problema de falta de comunicacin entre las diferentes instancias. A nivel directivo se hace ms efectiva la comunicacin Organizacin en el manejo de archivos e informacin clasificada por temas de inters general y particular. Generacin de nuevas dinmicas, utilizando medios informticos como el correo electrnico, multimedia, teleconferencia, acceso directo a bases de datos y redes nacionales e internacionales.

Acceso a programas y convenios e intercambios institucionales. Aumento de la productividad gracias a la liberacin de tiempos en bsqueda y generacin de informacin repetida.