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La evaluacin es el proceso por el cual se adquiere informacin sobre la apropiacin del estudiante de los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes que generan enriquecimiento intelectual terico, intelectual prctico, afectivo, creativo y psicomotor y por ende cambios positivos en su saber y quehacer personal.
EVALUACIN
En la actualidad en el campo educativo se utilizan como sinnimos los conceptos de evaluacin y medicin. Ambos estn relacionadas no significan lo mismo. Se entiende por medir, asignar nmeros a propiedades o fenmenos, a travs de la comparacin de estos con una unidad preestablecida.
LA MEDICIN
Es la comparacin de un resultado con un patrn: criterios, objetivos, requerimientos EL objeto de la medicin siempre es una propiedad y nunca la cosa o persona que la posee.
TIPOS DE EVALUACIN
DIAGNSTICA
No hay un alumno igual a otro. Ni un curso igual al otro. Pero cmo conocerlos y cmo utilizar esta informacin en beneficio del proceso de enseanza aprendizaje? La clave puede estar en la evaluacin inicial o diagnstica.
EVALUACIN FORMATIVA
Se habla de evaluacin formativa, cuando se desea averiguar si los participantes estn respondiendo a los Criterios de Evaluacin, y as adoptar estrategias pedaggicas para mejorar el desempeo de los educandos si es necesario.
DESPUS (POST)
SUMATIVA AL FINAL DE RESULTADO.
TIPO DE EVALUACIN
FUNCIN
ORIENTAR ADAPTAR.
FOCALIZADA EN
LAS EVIDENCIAS.