Construo do conceito de rea e permetro do quadrado e do retngulo

Camila da Silveira Silvrio

UFRGS Ps-Graduao em Matemtica, Mdias Digitais e Didtica

 CONTEDOS:

rea e permetro de quadrado e retngulos; SRIE: 8 srie; NMERO DE ALUNOS: 15 alunos; ESCOLA: E. M. E. F. Joo B. M. Goulart DATA: 01, 02 e 03 de junho.

TTULO DE DISSERTAO: Conceito de rea: da composio e decomposio de figuras at as frmulas A pesquisa teve como objetivo investigar atravs do uso da composio e decomposio de figuras planas, at a demonstrao das frmulas, como o conceito de rea pode ser apresentado de maneira significativa e motivadora aos alunos da 8 srie do Ensino Fundamental. Foi concebido e aplicado uma sequncia utilizando como metodologia de pesquisa, alguns elementos tericos da engenharia didtica: anlise prelimenares; elaborao da sequncia didtica e anlise a priori; aplicao das atividades e anlise a posteriori

Plano pedaggico: objetivos

Calcular, identificar e diferenciar rea e permetro de quadrados e retngulos

Plano pedaggico: sobre o vdeo

TTULO: O pato Donald no pas da Matemgica
http://www.youtube.com/watch?v=Nc1vulpH31E&feature=related (parte1 das 3) http://www.youtube.com/watch?v=9lxAQrCjvKo&feature=related (parte 2 das 3) http://www.youtube.com/watch?v=Qfi-Mk2FYQw&feature=related (parte 3 das 3)

Matemtica por toda parte futebol

http://www6.ufrgs.br/espmat/disciplinas/midias_digitais_II/videos/videos _flash/mat_futebol/videos43.htm (matemtica no futebol)

Plano pedaggico: sobre o vdeo

TEMA

DOS VDEOS:

O pato Donald no pas da Matemgica este vdeo retrata a matemtica de forma divertida e diversificada; Matemtica por toda parte futebol este vdeo trata sobre como a matemtica est dentro do futebol: na arquibancada, na bola, nos resultados, no campo de futebol, etc.

TABELA DE PLANEJAMENTO
OBJETIVOS AO RECURSOS

Identificar a Passar o vdeo do Vdeo Pato Donald importncia da Pato Donald no no pas da matemtica nos pas da Matemgica dias de hoje e onde Matemgica ela aparece Reconhecer Conversar Conversa informal quadrados e informalmente com anotaes no retngulos com sobre a matemtica quadro suas propriedades encontrada nos esportes e quais as figuras geomtricas que aparecem.

Resolver situaes Resoluo de Folhas com os problemas que problemas envolvendo problemas, malha envolvam rea e rea e permetro de quadriculada, tesoura, permetro de quadrados e cola e folhas coloridas quadrados e retngulos, sem a retngulos utilizao de frmulas

Definir o conceito de rea e permetro

Atravs de Conversa informal e questionamentos e anotaes no quadro baseando-me na resoluo dos problemas, fazer com que os alunos definam o conceito de rea e

Identificar a matemtica no futebol Construir o campo de futebol

Passar o vdeo sobre Vdeo Matemtica a matemtica no em toa parte futebol. futebol Com o auxlio do geogebra, construir um campo de futebol, visto de cima. Geogebra

Utilizar o conceito de Atravs de situaes rea e permetro problemas corretamente envolvendo futebol, usar os conceitos de rea e permetro.

Geogebra

Supe-se que os alunos: I. Reconheam os quadrados e retngulos; II. Identifique as propriedades dos quadrados e retngulos; III. O aluno perceba a importncia da matemtica e onde ela aparece, atravs do vdeo O pato Donald no pas da Matemgica; IV. Que o material entregue, auxilie na construo do conceito de rea e permetro de quadrados e retngulos; V. O vdeo sobre futebol disperte no aluno, a percepo que a geometria encontra-se dentro do esporte preferido do brasileiro; VI. O material concreto ajude na transposio do emprico para o dedutivo;

VII. Os alunos tenham facilidade em interpretar os problemas propostos; VIII. Consigam conceituar rea e permetro; IX. Os alunos diferenciam rea de permetro e vice-versa; X. A geometria dinmica, auxilie na construo dos conceitos de rea e permetro de quadrados e retngulos;

Referncias Bibliogrficas
Anderson. Conceito de rea: da composio e decomposio de figuras at as frmulas. 2007. 198f. Dissertao (Mestrado Profissional em Ensino de Matemtica) Pontifcia Universidade Catlica, So Paulo, 2007. Disponvel em http://www.pucsp.br/pos/edmat/mp/SECCO_anderson.htm l Acesso em 28 de abril de 2010. GIOVANNI, Benedito Castrucci; Jos Ruy Giovanni.A conquista da matemtica. 8. 2002. So Paulo. FTD. DANTE, Luiz Roberto. Tudo matemtica. 8 srie. 2004. So Paulo. Ed. tica. SOARES, Elizabeth; GIOVANI; Scipione Di Pitro Netto. Matemtica em atividade. 8 srie. 2002. So Paulo. Editora Scipione.
SECCO,