Universidad Nacional San Cristbal de Huamanga

Curso de Metodologa de la Investigacin Cientfica Clase N 1

Historia de la Ciencia

Mg. Homero Ango Aguilar Mg. Jimmy Homero Ango Bedriana

METODO
Bases tericas del acto de investigar

INVESTIGACION
Actitud prctica de descubrir la verdad

EL HOMBRE

LA REALIDAD

CONOCIMIENTO

Datos e informacin de la realidad

CULTURA

Se inicia la transformacin de la realidad

Cuando la realidad se explicaba a travs de dioses

y as pasaron miles de aos hasta llegar a la luz del pensamiento griego y sus filsofos

Cuando la realidad se comenz a explicar usando la razn

EL OSCURANTISMO

EL RENACIMIENTO

Cuando la explicacin de la realidad tuvo un mtodo

BACON

DESCARTES

GALILEO

FRANCIS BACON (1561 1626): El filsofo del mtodo cientfico. Escribi el Novum Organum - Destaca el papel de la observacin, la experimentacin y la induccin en el logro de la objetividad RENATO DESCARTES (1596 1650): Primero pienso, luego existo. Escribi el Discurso del mtodo - La duda como punto de partida, la deduccin como mtodo de anlisis y la revisin constante de lo que estudia. GALILEO GALILEI (1564 1642): Escribi el
Sidereus Nuntius

- La experiencia cientfica se genera a travs de modelos matemticos, y planteo la importancia de la formulacin de la hiptesis.

BACON

DESCARTES

GALILEO

Thomas Kuhn (1922 1996):

Autor de La estructura de las revoluciones cientficas , que desarrolla el tema del cambo cientfico. Considera que la ciencia no progresa por simple acumulacin de conocimientos; las revoluciones cientficas son momentos de desarrollo no acumulativo en los que un viejo paradigma es sustituido por otro distinto e incompatible con l. El trmino paradigma designa todos los compromisos compartidos por una comunidad de cientficos

Karl Popper (1902 1994):

Autor de La lgica de la investigacin cientfica Aborda el problema de los lmites entre la ciencia y la metafsica, y se propone la bsqueda de un llamado criterio de demarcacin que permita distinguir las proposiciones cientficas de aquellas que no lo son.

Una proposicin es cientfica si puede ser refutable, es decir, susceptible de verificacin independientemente de que salgan airosas o no de dichos ensayos. El conocimiento cientfico no avanza confirmando nuevas leyes, sino descartando leyes, a lo que Popper llama falsacin.

Imre Lakatos (1922 1974):

Autor de La metodologa de los programas de investigacin cientfica , y creador del falsacionismo sofisticado

Para

Lakatos la falsacin consiste en un triple enfrentamiento entre dos teoras rivales y la experiencia. Las teoras rivales se confrontan con la experiencia; una es aceptada y la otra es refutada. La refutacin de una teora depende del xito total de la teora rival.

La ciencia y el desarrollo tecnolgico

La ciencia y el crecimiento poblacional

METODO CIENTIFICO INVESTIGACION CIENTIFICA

EL HOMBRE

LA REALIDAD

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

CIENCIA

 QUE HACEN LOS CIENTIFICOS ?

Construyen, descubren o inventan la realidad? No importa, lo que interesa es que:

La ciencia debe producir resultados concretos y objetivos que deben funcionar La ciencia identifica y resuelve problemas del mundo exterior (histrico y real).

SIRVE LA EPISTEMOLOGIA ?
Teocharis y Psimophoulous (Nature, 1987) En donde se ha equivocado la ciencia? El conocimiento de la filosofa de la ciencia permite que los investigadores logren mejores y nuevos descubrimientos HIPOTESIS

Rosemblueth
La mayora de personas que contribuyen al desarrollo de la ciencia no conocen la filosofa de la ciencia. HECHO REAL

Rosemblueth: Hay pocos cientficos dedicados a la filosofa de la ciencia, pero si de filsofos que nunca han hecho ciencia, que no han vivido la experiencia por lo que sus juicios son subjetivos e incompletos

Mario Bunge (1919

):

Autor de La Ciencia, su Mtodo y su Filosofa y el tratado de Filosofa . Es reconocido tambin por expresar pblicamente su postura contraria a las pseudociencias, entre las que incluye al psicoanlisis y la homeopata, adems de sus contundentes crticas contra corrientes filosficas como el existencialismo, el posmodernismo y la hermenetica

 CUAL ES EL ESTADO ACTUAL DE LA CIENCIA ?

LA CIENCIA CONTEMPORANEA ES COMPLEJA Y HETEROGENEA
FRACASO DEL REDUCCIONISMO FRACASO DEL POSITIVISMO

NO ES POSIBLE IDENTIFICAR UN METODO COMUN A TODAS ELLAS

SE REQUIERE UNA RECONSIDERACION DE LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA

CIENCIA: MEDIO O FIN? (1)

CIENCIA: MEDIO O FIN? (2)

La ciencia tiene un inmenso valor cultural que contribuye al avance de la civilizacin como factor transformador de la sociedad, pero en los ltimos siglos ha ido dejando fuera muchos de los aspectos que ms nos inquietan e interesan La fines deben ser definidos por los seres humanos, mientras que la ciencia debe ser tan solo un medio. Ahora vivimos un mundo de mltiples fines y variados medios (donde la ciencia es uno de ellos, de alto valor y eficacia)

El principal objetivo de la educacin es el de crear individuos capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que hicieron otras generaciones; individuos creativos, inventivos y descubridores, cuyas mentes puedan criticar, verificar y que no acepten todo lo que se les ofrezca. Jean Piaget