Artculos Cientficos

Seminario dictado en el ICM ESPOL

Mayo 2008 Gaudencio Zurita H. : Ciencia , Mtodo Cientfico y particularidades de un Artculo Cientfico.

Bibliografa til para este seminario

Bunge,M. ( 1988) ; La Ciencia su Mtodo y su Filosofa.

Editorial Eudeba, Buenos Aires , Argentina. Ander-Egg,E. (2001) Acerca del Conocimiento y del Pensar Cientfico. Editorial Lumen Humanitas, Mexico, Mxico. Gibaldi, G. (2003); MLA Handbook for Writers of Reserch papers. Sexta edicin. Editorial: The Modern Language Association of Amrica.NY, USA. Yndurain, F.(2003); Los Desafos de la Ciencia. Editorial Crtica. Barcelona , Espaa. Rosenblueth,A.(1995) ; El Mtodo Cientfico. Editorial Copilco. Mxico , Mxico. Hawkins, S.(2007) Brevsima historia del tiempo.

Pensamientos para reflexin

No investiga quien quiere sino quien est preparado para ello. Esto implica que alguien tiene que ensearnos cmo hacerlo. Los progresos tecnolgicos no aparecen por generacin espontnea F. Yndurain.
La innovacin tecnolgica es muy poco probable que sea generada por parte de monopolios que actan en un pas pero tienen sus bases en otros. J.Schumpeter

La Ciencia para Bunge

Segn M.Bunge: Mientras los animales inferiores solo estn en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y, sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, intenta enseorearse en l para hacerlo mas confortble. Este proceso construye un mundo artificial: un creciente mundo de ideas llamado Ciencia. Por medio de la investigacin cientfica el hombre ha conseguido una reconstruccin conceptual del mundo que es cada vez mas amplia, mas profunda y mas precisa.

La cultura
As es como crea el mundo de los artefactos y de la cultura . La ciencia como actividad investigativa pertenece a la vida social; en cuanto se aplica al mejoramiento del medio natural y artificial , a la creatividad y a la manufactura, la ciencia se convierte en Tecnologa. La ciencia es la estrella cultural mas deslumbrante y asombrosa cuando se la considera como un conjunto de ideas provisionalmente establecidas (conocimiento cientfico) as como una actividad productora de nuevas ideas(investigacin cientfica).

La ciencia no es dogma
Un dogma es toda opinin no confirmada

de la que no se exige verificacin porque se la supone verdadera y lo que es mas, se la supone fuente de verdades ordinarias. El gusto y la autoridad tampoco pueden ser utilizados como criterios de verdad. Tampoco lo es aquello que parece evidente a primera vista.

Definicin inicial
Un artculo cientfico es un documento que permite comunicar de manera sinttica los resultados de una investigacin cientfica (en la que se haya generado algn tipo de nuevo conocimiento). Su difusin puede ser tradicional o electromagntica. No confundirlo con: Informe de proyecto investigacin; tesis de grado; bsqueda bibliogrfica ; o , proyecto de materia. Los dos primeros son generadores de artculos cientficos (A.C). Los dos ltimos pueden ser soportes de A.C.

Acerca del Conocimiento Cientfico

El conocimiento cientfico se distingue de los dems conocimientos por que se lo obtiene a travs de un Mtodo (Mtodo Cientfico) que garantiza que tal conocimiento posee las siguientes caractersticas: Objetividad Verificabilidad Sistematicidad Metodologa Comunicabilidad

OBJETIVIDAD
Significa que las conclusiones a las que

llega el trabajador cientfico deben ser tales, que sea posible reproducir las condiciones en que fue llevada a cabo la investigacin y las situaciones que hacen verdaderos los resultados obtenidos.

VERIFICABILIDAD
Los resultados de una investigacin

cientfica mas que verdaderos, se exige que como conjunto de enunciados sean corroborables o refutables por la experiencia, conociendo necesariamente las condiciones que lo hagan verdaderos o falsos.

SISTEMATICIDAD
La afirmaciones cientficas conforman un conjunto conexo, mas bien corresponde afirmar que constituyen un sistema de enunciados vinculados entre s por relaciones lgicas .
La sistematicidad es lo que da carcter de racional al conocimiento cientfico, esto es, conocimiento ordenado, fundado y coherente.

LA CIENCIA ES METDICA
Las investigaciones cientficas responden a

un plan previo que es el que dirige el trabajo en el sentido de lo que se trata de encontrar y de como lograrlo.

La ciencia es comunicable
El lenguaje cientfico no es expresivo ni directivo, es informativo . Transmite informacin a todo aquel que haya sido adecuadamente adiestrado para recibirla.
El lenguaje de la ciencia es preciso, lo cual se logra mediante una clara definicin de los trminos que se utilizan, estos a su vez se constituyen en las condiciones que permiten la verificacin de los enunciados cientficos.

Ciencias Formales y Fcticas

Las ciencias se clasifican en Formales y

Fcticas y al hacerlo, se tiene en cuenta: El objeto que estudian; El tipo de enunciados que afirma cada disciplina cientfica; y, El mtodo por el que se verifican (confirman o refutan) los enuncidos.

Realidad y Construcciones Ideales

En cuanto al objeto, las ciencias fcticas tratan de ser una representacin de la realidad, mientras que las formales no se ocupan de hechos, no dan informacin sobre la realidad; tratan de entes formales que son solo construcciones ideales que no existen mas all de la mente de quien especula acerca de ellos. El carcter formal de estos entes con los que trabajan estas ciencias , hace que las mismas tengan aplicaciones en otros campos, ya que se pueden establecer correspondencias entre objetos formales y otros niveles de la realidad.

Mas acerca de lo formal y lo real

Se puede dar interpretacin fctica a esas

entidades formales, que por ser precisamente vacas , pueden recibir todo tipo de contenidos. As la Lgica y la Matemtica, sin entrar en conflicto con la realidad , establecen contacto con ella a travs del lenguaje de las dems ciencias.

Acerca de los enunciados

Los enunciados de las ciencias formales

son meras relaciones entre signos, los de las ciencias fcticas se refieren a objetos empricos, esto es, que son afirmaciones acerca de hechos.

Acerca del Mtodo

Mientras los enunciados que constan en

las ciencias formales se verifican por mtodos puramente lgicos, sin recurrir a pruebas empricas, pues no informan acerca de hechos; las ciencias fcticas deben recurrir a la experimentacin para establecer la verdad o falsedad de sus proposiciones.

Verdad fctica y Verdad formal

Una proposicin es formalmente verdadera cuando es consecuencia lgica de otras proposiciones establecidas previamente como verdaderas, mientras que un enunciado es fcticamente verdadero cuando lo afirmado en l encuentra confirmacin en un cierto estado de cosas a las cuales el enunciado en cuestin hace referencia. Su verdad es independiente de su estructura lgica; depende de datos empricos.Las ciencias fcticas tambin se denominan Ciencias Empricas.

Los habitantes de la mente

Ernest Wilson en su libro , La Diversidad de la Vida ,

dice que existen susurrantes habitantes de las mente que se sienten pero no se ven , nos emocionan un instante y desaperecen. La mayora de las ideas son sueos de vigilia que se desvanecen en un residuo emocional . Un gran cientfico logra expresar solo unos pocos de estos habitantes a lo largo de su vida. Transformar todo eso en ciencia requiere arte , una mente bien preparada y el vulgo talvs dira, que adems un poco de buena suerte

La creacin intelectual
La creatividad est llena de mitos y nos hacen creer que es mas una activad espontnea, casi inspirativa y no racional. As nos hacen pensar El Eureka de Arqumides , las inspiraciones de Darwin al leer a Malthus .
Para N. Perkins (siclogo de Harvard) , el acto creador es el resultado de un tedioso proceso de

bsqueda a travs de opciones que involucran tanto razonamiento como emocin.

Pasteur nos da esperanza

Descubrir no es el fruto solo de talentos

originariamente especiales, sino tambin del sentido comn mejorado por la educacin y por el hbito de meditar sobre los problemas cientficos. (Pasteur) Es el sentido comn trabajando a alta tensin.Echegaray. Sin embargo jamas podremos contestar a Por qu se le ocurri a l y no a m ?.

La persistente necedad
Preguntar sin mas, cul es la utilidad de

un nuevo descubrimiento cientfico tiene el mismo sentido que preguntar cul es la utilidad de un nio recin nacido B.Franklin

Acerca de la Epistemologa
Para Bunge, Epistemologa, o Filosofa de la Ciencia es

la rama de la Filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto, el conocimiento cientfico Para Klimovsky, La Epistemologa se refiere exclusivamente a los problemas del conocimiento cientfico tales como las circunstancias histricas, sociolgicas y sicolgicas que llevan a su obtencin y los criterios mediante los cuales se lo justifica o invalida. Uno y otro relacionan la Epistemologa con el conocimiento cientfico.

Camino hacia la Verdad

La mayora de las instituciones exigen fe incondicional;

pero la ciencia hace del excepticismo una virtud . R. Merton. Ningn hombre de temperamento cientfico afirma que lo que ahora es credo en ciencia sea exactamente verdad; afirma que es una etapa en el camino hacia la verdad. B. Russsel . Hay mil sendas que no han sido recorridas... Todos los desafos del conocimiento estn permitidos. Nitzche.

La observacin cientfica
La observacin cientfica es bsqueda

deliberada, llevada con cuidado y premeditacin, en contraste con las percepciones casuales, de la vida cotidiana. A. Kaplan La observacin es uno de los instrumentos primordiales de la Investigacin Cientfica.

Formato tcnico de un artculo cientfico

Lo de los mrgenes , numeraciones de grficos, tablas y cuadros en buen aparte se corresponde con normas generales y disposiciones institucionales (Journal, universidad) . No es que deje de ser importante, pero estos criterios ni siquiera de unidad en unidad son uniforme en una misma institucin.
Discutamos elementos relevantes al contenido del artculo cientfico. Suponemos que ya se eligi un tema .

Lo indispensable para escribir un artculo cientfico

El tema a investigarse y las hiptesis de trabajo. Los resultados Ttulo Resumen(Abstract) Palabras claves Presentacin del problema a investigarse Descripcin de la metodologa utilizada Cuerpo de resultados e ilustraciones Discusin de resultados Revisores amigos El doloroso parto de la publicacin.

Rotulacin de cuadros y algo mas

En un rtulo identifique el tema general

siempre y luego refiera la especificidad de la ilustracin presentada. Evite :A continuacin Diferencie entre tablas, cuadros o grficos. Llamados y Referencias La utilizacin del espacio Acerca del Plagio.

Tipos de artculos
Reportes de estudios empricos
Artculos de Revisin Artculos tericos Artculos metodolgicos Estudio de casos.

Artculos sobre estudios empricos

Usualmente son reportes publicables de

investigaciones originales que reflejan las etapas en que se encuentra el proceso investigativo. La secuencia de presentacin de este tipo de artculos es :Introduccin, metodologa, resultados y discusin

Artculos de revisin
Son evaluaciones crticas de otros artculos o material cientfico ya publicados, dando guas sobre los avances de las investigaciones en una determinada rea del conocimiento humano. El rea se denomina Meta-anlisis. Este tipo de artculos a ams de identificar relaciones, brechas y contradicciones , clarifican problemas y sugiere etapas venideras. De alguna manera es una buena gua para novicios y expertos.

Artculos tericos
Son artculos en los que se reportan nuevos

avances en la teora de una determinada rea.

Artculos metodolgicos
Se refieren a aplicaciones o modificaciones

de procedimientos ya existentes con nfasis en discutir datos numricos determinados a travs de una aproximacin anltica. Deben ser presentados para que un experto los pueda analizar y un novicio entender ; con detalles y de ser posible comparaciones de situaciones existentes .

Estudios de casos
Son artculos en los que se reportan

resultados obtenidos por un investigador , obtenidos al trabajar con una unidad de investigacin en particular. Obviamente son ilustraciones y no generalizaciones . Aqu es enftico el problema de la confidencialidad, ya que la unidad en la que se investiga , por lo general es identificable.

Algo mas
No olvide los siguiente: La longitud del artculo El Ttulo el artculo Y el tono en que se lo escribe. No ponga ttulos, pero s algn cargo relevante del autor.

La afiliacin institucional; abreviaturas (autocontenidas). Maximice el contenido informativo de cada oracin. Reporte, no se evale. Use el presente para describir resultados y el pasado para manipulacin de datos y aplicacin de test.

Mas sobre la presentacin del problema

Diga: La razn por la que el problema investigado es relevante. Como se relacionen su Hiptesis de trabajo con el Diseo Experimental efectuado Como afectan sus resultados a trabajos previos o como hacen avanzar el rea Si se determinan expresiones (matemticas) tericas, diga como ellas son analticamente derivadas.

Mas sobre Metodologa

Se detalla aqu como se condujo el estudio.
Sto hacer ver al lector cuan apropiada es su

aproximacin al problema investigado as como la confiabilidad y validez de sus resultados.

Mas sobre resultados

Los resultados sintetizan lo que es la

coleccin de datos y el tratamiento estadstico o analtico que se ha utilizado. Enuncie lo encontrado incluyendo lo que contradiga su hiptesis. No incluya datos individuales . Discutir las implicaciones de los resultados no es apropiado en esta parte del cuerpo del artculo.

Mas sobre la discusin de resultados.

Presentados los resultados hay necesidad de evaluar e

interpretar las implicaciones, especialmente con respecto a su hiptesis de trabajo. Las conclusiones y consecuente responsabilidad intelectual son del autor. Abra la discusin con una expresin en la que se establezca si su hiptesis ha soido confirmada o se la contradice. Busque similitudes y diferencias entre su trabajo y el de otros en le rea para clarificar sus conclusiones.reconozca las limitaciones del estudio y presente explicaciones alternativas. Si es pertinente insine la importancis de los descubierto.

Finalmente, no olvide
Verificar la poltica de publicacin del

Journal al que enviar su artculo Hizo una adecuada revisin de la literatura existente? Puede el estudio ser replicado utilizando su metodologa sin que usted asista a quien desee hacerlo. Estn los resultados libres de ambigedad