REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA GRAN MARISCAL DE AAYCUCHO

MISION SUCRE CANTAURA EDO. ANZOATEGUI PROYECTO NACIOANAL DE FORMACION EN EDUCACIN INICIAL

MTODOS PARA DETECTAR Y TRATAR LA DISLEXIA EN NIOS, NIAS DE TRANSICIN EN PREESCOLAR DE LA ESCUELA CENTRO DE EDUCACIN INICAIL LAS KARIITAS. CANTAURA EDO. ANZOTEGUI.

ASESOR: MSc ROSA FERNANDEZ

BACHILLERES: ALGUINDIGUEZ, MARIELA BARRIOS, ANA FIGUERA, ANDREINA REYNA, ANGIE LIENDRO, ARACELYS LEAL, DANIELYS VALERA, BRIGGITT 7MO SEMESTRE SECCIN 1

INTRODUCCIN
Cada persona crece y aprende segn sus propias caractersticas biogenticas, la educacin puede acelerar este proceso natural de maduracin, la falta de estmulos o la ausencia de una enseanza adecuada son capaces tambin de retrasarlos.

Qu es un Seminario y Como esta Organizado el Seminario?

Un seminario acadmico cumple con la funcin d discutir un tema o un autor especifico entre varias personas y desde diversas perspectivas.

Que es la Dislexia?
Se emplea para designar un sndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distincin y memorizacin de letras, falta de orden y ritmo en la colocacin, mala estructuracin de frases, etc.; que se hace patente tanto en la lectura como en la escritura.

A que edad se diagnostica la Dislexia?

Los signos de la dislexia pueden variar a medida que el nio crece. En general estos trastornos se observan por primera vez cuando el sujeto esta aprendiendo a leer, aunque pueden estar latentes desde mucho antes.

Nios de edades comprendidas entre los 3 y 6 aos.

Signos predominantes en la dislexia segn las distintas etapas de desarrollo nios de prescolar (3-6 aos) historia familiar de problemas dislxicos (padres, hermanos, otros familiares). Retraso en aprender a hablar con claridad.

Dificultades con las secuencias.

Retraso en la estructuracin y reconocimiento del esquema corporal. Dificultad para realizar ejercicios sensorio- receptivos. Torpeza motriz. Movimientos grficos de base invertidos.

Qu caractersticas se observan para reconocer la dislexia?

Primera distincin Algunos autores distinguen entre los conceptos de dislexia adquirida, dislexia evolutiva y retraso lector. Segunda distincin La dislexia puede tener su origen bien en un dficit fonolgico, o bien en una lenta velocidad de procesamiento.

Cundo se sabe cuando una persona tiene dislexia y en que se basa?

Entre los 6 a 12 aos los sntomas son ms evidentes, o al menos, ms conocidos. A partir de los 12 aos se hacen muy claras las alteraciones del aprendizaje. Sntomas: Dificultades para discriminar visual, sonidos y o smbolos. Dificultades en la lectura, ortografa y la escritura. Problemas con las operaciones matemticas.

Planteamiento de un problema observado con ejemplo?

El aprendizaje de la lectura y la escritura son bases fundamentales en el proceso educativo de las personas de igual manera los grados en los que se inicia de manera concreta este proceso. Los nios no tienen el rendimiento correspondiente al grado que cursan y en algunos casos determinados estudiantes nunca aprenden a leer ni escribir por lo que nos preguntamos.

Sugerencias para mejorar el problema

Cuando se habla del tratamiento de la dislexia generalmente se piensa en fichas de lateralidad, orientacin espacial, grafomotricidad, orientacin temporal, seriaciones, etc. Thomson recomienda sobre-aprendizaje.

Argumento?
Las personas con dislexia piensan ms en trminos de imgenes que de palabras y agudizan ms los cinco sentidos para percibir y relacionarse con su entorno. Tambin suelen tener una gran capacidad creativa y un alto grado de inteligencia.

Cmo una persona con dislexia puede mejorar?

Los modernos avances en el campo de la medicina y la tecnologa no han proporcionado una gran cantidad de terapias, entrenamientos y equipamiento que podemos emplear para enfrentarnos a la dislexia.

Qu opinan los psiclogos de la dislexia?

Los especialista aseguran que la dislexia no se puede diagnosticar hasta que el nio tiene entre cinco y ocho aos, pero advierten de que todava hoy muchos casos pasan desapercibidos disfrazados como problemas de hiperactividad o fracaso escolar.

Palabras enredadas
Todas estas caractersticas derivan en una serie de sntomas como son la dificultad en el reconocimiento de las palabras, su invencin, omisin, o confusin o inversin de algn sonido o letra, como la d por la b, o la p por la q.

Dificultad en la escuela
A menudo, los nios dislxicos suelen tener problemas acadmicos derivados de la dificultad para el aprendizaje. Son nios inteligentes pero que necesitan que les enseen de un modo diferente al tradicional.

El apoyo de la familia siempre es necesario

Es muy importante que se sientan queridos y entendidos por sus seres ms cercanos y que estos no les reprochen su rendimiento escolar.

Por ello, la actitud de los Padres es fundamental

Es importante que acudan a un psiclogo para que determine la causa de la dificultad en el aprendizaje de su hijo y que se pongan cuanto antes medidas para superarla.

Estudio del Caso

Estudio del caso

Plan de Accin

Plan de Accin

Conclusin
La dislexia hoy en da es un tema con cierta relevancia que se debe tomar con seriedad ya que se estima que en los prximos aos se debera progresar en el diagnostico y educacin de los nios dislxicos, ya que aunque recibn una educacin acorde de sus necesidades, se piensa que deberan tener adems de las adaptaciones que reciben, para que sea ms eficaz su progreso y para una recuperacin mas avanzada.