Gestin del conocimiento implcito: Fuentes electrnicas

Jess Lau
jlau@uv.mx www.jesuslau.com Director, USBI Veracruz, y Coordinador, Biblioteca Virtual (BiV) Universidad Veracruzana, Veracruz, Mxico www.uv.mx/usbi_ver www.uv.mx/bvritual Con apoyo de: Edeni Rodrguez, Asesora informativa Virtual BiV orrodriguez@uv.mx Reunin Gestin del conocimiento aplicado a la universidad, OUI-COLAM, Santiago, Chile, agosto 6, 2008

Gestin del conocimiento

La Sociedad de la Informacin demanda sistemas de administracin enfocados a generar conocimiento e innovacin

La innovacin y los procesos de aprendizaje requieren de fuentes informativas, especialmente en las universidades

Funcin de la gestin del conocimiento

Trmino holstico que incluye la gestin del conocimiento en su acepcin ms completa

Contribuye a fortalecer la capacidad de generar nuevos conocimientos integrando informacin y experiencias

Implica adicionalmente organizar, distribuir, ordenar y optimizar los conocimientos / informacin existentes

Definicin de Portela

Es la capacidad de una organizacin para generar valor, basndose en las personas y en una gestin eficaz del Capital Intelectual (Portela, 2001)

Concepto
Proceso de innovacin, respaldado por una estructura tecnolgica que facilita localizar, acceder y compartir conocimiento para desarrollar habilidades intelectuales y practicas, individuales o colectivas, dirigidas a situaciones determinadas (Rodrguez, Edeni 2008)

Gestin del conocimiento en universidades

Como instituciones dedicadas a la creacin, transmisin y multiplicacin del conocimiento, deben preocuparse por administrar el conocimiento institucional fortaleciendo su quehacer acadmico

Conversin epistemolgica
Reportes de investigacin Artculos Informes Ensayos Libros y revistas Ponencias Libros y revistas Reglamentos Tesis Bases de Datos E-libros y recursos Web Literatura subterrnea

Explcito Exteriorizacin Combinacin

Tcito

Universidad
Socializacin Tcito
Debates Praxis

Explcito Interiorizacin

Aula Dialogo de pasillos Conferencias Foros y mesas panel

Lecturas Mapas conceptuales Experimentacin

Anlisis Investigacin

Academias y reuniones grupales

El conocimiento en su dimensin Nonaka y Takeuchi/adaptacin de Edeni epistemolgica, Rodrguez / J Lau

Socializacin del conocimiento

La universidad debe ofrecer espacios, formales e informales para intercambio de experiencias y conocimiento; dando libertad a las comunidades de prctica para desarrollarse

Las plataformas y herramientas tecnolgicas permiten poner a disposicin de los usuarios, a la par de espacios fsicos, espacios virtuales de socializacin

Retos universitarios
Integrar los actores diversos que conforman la universidad Vencer actitudes, prcticas, cultura y tradiciones aislacionistas Aprovechar su conocimiento para fortalecer sus funciones sustantivas Generar mecanismos para aprovechar el conocimiento externo

Bibliotecas acadmicas: Bastiones del conocimiento

Enfocadas a los contenidos, se ubican en la fase de la combinacin de conocimientos Constantemente trabajan en el proceso continuo de bsqueda, localizacin y adquisicin de informacin, para organizarla y difundir su uso y acceso en sus comunidades de usuarios Tienen posicin estratgica para desarrollar sistemas de GC

Competencias informativas - MX
COMPETENCIAS
1. Entender informacin. Comprender la estructura del conocimiento y la informacin 2. Indentificar necesidad. Determinar la naturaleza de su necesidad informativa 3. Localizar. Plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar informacin 4. Recuperar. Recuperar informacin eficientemente 5. Evaluar. Analizar y evaluar informacin 6. Usar. Integrar, sintetizar y utilizar la informacin 7. Comunicar. Comunicar adecuadamente los resultados de su trabajo 8. tica. Respetar la propiedad intelectual y los derechos de autor

Tipos de informacin
Informacin nueva u original

Primari a

Revistas de investigacin Ponencias

Reportes

Patentes

Informaci Secundari n a

Productos documentales de anlisis, remiten a fuentes primarias Libros Revistas Artculos Manuales

Terciaria

Agrupan o remiten a fuentes secundaras Bibliografas de ndices Metabuscadores Bases referenciales Tesauros

Fuentes comerciales
Recurso til para localizar informacin de calidad, arbitrada y actualizada Cuentan con interfases y buscadores para facilitar la recuperacin temtica de la informacin Ofrecen servicios adicionales y facilitan el acceso remoto a los documentos primarios

Seleccin
Bsico hacer una buena seleccin Generalmente se compra lo que se vende y no lo que se requiere Cobertura internacional es buena, pero no la local nacional Importante conocer la oferta internacional y nacional

Sistema de Informacin UnaCientfica Redalyc herramienta de acceso abierto para hacer visible la ciencia y construir una sociedad ms
equitativa y democrtica

Normalizacin de informacin

Distribucin por pas

NUEVOS SERVICIOS

Scielo Scientific Electronic Library Online

Modelo de publicacin electrnica cooperativa FAPESPBIREME, instituciones nacionales e internacionales de revistas cientficas en Internet.

Responde a las necesidades de comunicacin cientfica en pases en desarrollo, particularmente Amrica Latina y el Caribe.

Recuperacin- Portal SciELO

Actualmente cuenta con: Revistas 551 Nmeros 11.932 Artculos 180.084 Citas 3.527.994 Ligas a colecciones de pases que integran SciELO. Servicios personalizados Noticias

La Red SciELO
Integrada por sitos individuales en diversos pases.

Establecer un sitio requiere de calidad, sostenibilidad, infraestructura de TICs, promocin y marketing.

El sitio es liderado por instituciones nacionales.

Cuenta con la asistencia de un Comit Consultivo.

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de Amrica Latina y el Caribe de la Red CLACSO http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/ Dialnet http://dialnet.unirioja.es/ OAIster http://www.oaister.org/

Portales de bases de datos libres

Documentos recomendados
1. Directrices sobre competencias informativas para el aprendizaje (IFLA-UNESCO) www.ifla.org 2. Estado del arte sobre el desarrollo de habilidades informativas a nivel mundial UNESCO www.infolitglobal.info 3. Directorio Internacional de Recursos para el Desarrollo de Competencias Informativas www.infolitglobal.info

Conclusiones
La gestin del conocimiento en las universidades es vital Las bibliotecas son los graneros de conocimiento universitario Las fuentes electrnicas comerciales deben seleccionarse adecuadamente La creacin de bases de informacin latinoamericana es urgente

Bibliografa
NONAKA, IKUJIRO y TAKEUCHI, HIROTAKA (1999). La organizacin creadora de conocimiento. Oxford University Press. Mxico, D.F. ROMO GONZLES, JOS R (2007). Proyectos de Gestin del Conocimiento. Chihuahua, Chih. Redalyc.[consultada:julio10,2008]. En lnea: http://www.redalyc.com.mx/ SciELO: .[consultada:julio10,2008]. En lnea: http://www.scielo.org/php/index.php?lang=es Dialnet .[consultada:julio10,2008]. En lnea: http://dialnet.unirioja.es/ CLACSO .[consultada:julio10,2008]. En lnea: www.clacso.org.ar