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ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA

Ejemplo de Retroalimentacion Efectiva

SOBRE EL INCA GARCILASO DE LA VEGA Y EL LENGUAJE LITERARIO

FUENTES TEORICAS Y ENFOQUES DE LA EF

Qué Se Debe Tener en Cuenta Para Desarrollar Las Sesiones de Aprendizaje

EL CICLO DE LA EVALUACION FORMATIVA

GUÍA DE APREND 14-El Quijote

GUÍA de APREND 14-ComentariosReales

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GUÍA DE APRENDIZAJE N°14 PLAN INICII

Qué Se Debe Tener en Cuenta Para Desarrollar Las Sesiones de Aprendizaje

LOS PERSONAJES EN ALIENACION

TIPOS DE EVALUACIÓN

SOBRE ALIENACION

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN

EJEMPLO DE RETROALIMENTACION EFECTIVA

SOBRE EL INCA GARCILASO DE LA VEGA Y EL LENGUAJE LITERARIO

RUBRICA DE EVALUACION DE FORO VIRTUAL

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 07 PLAN INICII

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LEYENDA La Chicua

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GUIA N° 6- AYAHUASCA-LA CHICUA

RUBRICA PARA EVALUAR TEXTO BIOGRAFICO

EL ZORRO Y EL CUY cuento

ARGUMENTO DE MATALACHÉ

Capitulo Xv-xvi Matalache

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CAPITULO XV-XVI MATALACHE

TIPOS DE PERSONAJES SEGÚN SU CONFIGURACION

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 08 PLAN INICII

EL ALFILER

QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA PARA DESARROLLAR LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

CALIXTO GARMENDIA

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 09 PLAN INICII (Recuperado automáticamente)

GUÍA DE APRENDIZ - 08 - El Alfiiler

CARTEL LIT Y SOCIEDAD

TAREA GRUPAL ACTIVIDAD 02 DEL CUENTO DE MATALACHE

ACTIV_02-MATALACHE

G07-ACTIVIDAD 2-LITERATURA-INICIAL-VIII

TRABAJO N° 07 ( GRUPAL)

COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS EN EDUCACIÓN INICIAL

SILABO ORIENTACION PARA LA TUTORIA

SILABO DE OPCIONAL SEMINARIO III

GUIA1OPCSEMVIII

SÍLABOCOM3

GUIA1OPCSEMVIII

Derechos de La Infacia Principal

Había una vez una pulpita y un pulpito que eren mejores amigos y juntos se iban todos los días al colegio ellos no tienen amigos y la pulpita y el pulpito siempre están juntos hacen la tarea juntos comen juntos y cenan ello