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2 Hughes

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3.CAC1

Guia Para La Formulación e Implementación de Políticas Públicas Del Distrito

TDR Evaluación de procesos

Límites Del Enfoque de Las Políticas Públicas Para Definir Un Problema Público.

Política Pública

Evaluación y optimización de políticas públicas El caso de la formación del profesorado.

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Política pública

9. Pluralismo epistemológico

8. Linda Tuhiwai Smith, Decolonizing Methodologies. Research and Indigenous Peoples, Zed Books Ltd., London, 1999 Coro J-A Juanena 12.20.10 p. m.

3. Interculturalidad Critica y Educacion Intercultural

5. b. Tabla contenidos

5. a. Portada

2. Diversidad educativa ¿Un potencial desconocido_

3. TRANSDISCIPLIANRIEDAD ESTADO DEL ARTE PARTE 1

2. PROBLEMA Y PROBLEMATIZACIO_N COMPLEJA

1. De la epistemologia de la complejidad a la docencia transdisciplinar

4. EL PARADIGMA EDUCATIVO EMERGENTE

5. LIBRO. Morin-Ciurana. Educar en La Era Planetaria

3. TRANSDISCIPLINARIEDAD ESTADO DEL ARTE PARTE 2

1. Libro TransdisciplinariedadyEducacindelFuturo

2. Problematizacio_n de la complejidad de los sistemas de pensamiento- un modelo epistemolo_gico para la investigacio_n empi_rica de los paradigmas

4. Los paradigmas de la investigacio_n- un acercamiento teo_rico para reflexionar desde el campo de la investigacio_n educativa

3. Una cartografi_a de las ideas de la complejidad en Ame_rica Latina

4. El paradigma Educativo Emergente